郭永平

它死了

雪一層一層覆蓋它

它的羽毛白了

它的夢(mèng)白了

它成了傳說(shuō)中的吉祥鳥(niǎo)

但不能飛

它靜靜躺在地上

如同回到母親的懷里

“學(xué)”，一般指系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)體系。作為一個(gè)學(xué)科，必須有清晰的研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究方法和理論體系。如果認(rèn)可美國(guó)學(xué)的概念，美國(guó)學(xué)應(yīng)該是一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)體系。筆者認(rèn)為，美國(guó)學(xué)屬于美國(guó)研究的領(lǐng)域，但具有特殊的學(xué)科內(nèi)涵和價(jià)值。這就必須挖掘美國(guó)學(xué)作為一個(gè)學(xué)科的價(jià)值所在。

它死了

比飛翔的高度更高

白的難以想起黑

一只麻雀飛進(jìn)家中

它用所有的力氣

想撞碎玻璃

它想用自己的羽翅粘住天空

此刻我想起一只麻雀的故事

麻雀被關(guān)在裝滿(mǎn)糧食的倉(cāng)庫(kù)里

至死不吃一粒糧食

它要的是天空

我放飛了它

其實(shí)我們很悲哀

給自己買(mǎi)了一只天價(jià)的鳥(niǎo)籠

用一生償還

下輩子

我一定變成一只鳥(niǎo)兒

用羽翅丈量我的遼闊

鷹之死

天空的溫暖

永遠(yuǎn)勝過(guò)大地上的腳印

它死的那天

像書(shū)一樣合上

將自己放進(jìn)

空白的影子里

鷹永遠(yuǎn)不懂

石頭活著的寂寞