文|潘民華

曾有這么一對少男少女，男生是個農(nóng)村娃，成績好，抱負大，女生是位富二代，心地善，顏值高。高三上晚自習時，女生總是主動坐到男生位置旁，便于學習上有問題請教。當然不許發(fā)聲影響其他同學的學習，只能用紙筆交流。男生有問必答，女生進步很快。女生為了答謝男生，經(jīng)常帶好吃的給男生補充營養(yǎng)。

在高考后放松的日子里，女生約男生一起外出玩過幾次，玩到天黑時，男生才送女生回家。分明是：

三載同窗，互幫互助；

兩人牽手，難舍難分。

女生家長知道后，認為門不當、戶不對，堅決反對他倆深入交往，狠心地把女兒軟禁在家，不讓她與那男生見面。而那男生卻天天發(fā)短信、打電話，約女生外出去玩。后來，女生手機也被家長暫時“保管”。男生不見回話，就上門去找女生，并執(zhí)意要見她。結(jié)果，不但女同學未見到，反而挨了女生哥哥的羞辱和拳頭。男生打不怕，依然隔三岔五地照去不誤。

女生被鎖在里屋，聽到心儀已久的同學呼喚她的名字，也聽到了她哥哥的叫嚷聲和打罵聲，心里很難受。于是，就找機會悄悄塞了一張紙條給保姆，并請她轉(zhuǎn)交那男生。

男生拿到紙條一看，上面就寫一個X，開始不知所云。但他很快明白了女生的意思，立即含淚在紙條上回了一個W，請保姆再帶給女生。

這張紙條還是被女生母親發(fā)現(xiàn)了，她立即跑去交給丈夫看，夫妻倆琢磨來琢磨去，不明何意。最后，還是女生的哥哥看懂了，他反過來勸告父母：成全他們吧！我們這樣下去，會逼死人的。

女生父母忙問兒子：那兩個字母到底是什么意思？

女生哥哥解釋道，妹妹寫的X，讀作：

愛可死！

妹妹顯然是向那小子表明：為了愛，可以死。我們還能這么狠心拆散他們嗎？

女生父母又問，那窮小子寫的字母又是什么意思呢？

女生哥哥說，這就顯而易見了，讀作：

打不溜。

意思是：我們即使每次狠狠地打他，他鐵了心愛妹妹，也不會溜走的。

女孩父母聽后，如五雷轟頂。心里雖有一千個不愿意，但擔心自己的掌上明珠有什么三長兩短，其父親最后還是妥協(xié)了，無可奈何地揮手道：算了算了，聽天由命，隨他們?nèi)グ伞?/p>

就這樣，一副英文字母聯(lián)，成全了一樁好姻緣。

不久，男生和女生分別接到了同一座城市的名牌大學和二本高校的錄取通知書。女方在市內(nèi)豪華酒店擺了謝師宴，把任課老師、那男生及女生的其他好友都請去了，皆大歡喜。真是：

字母諧音成妙對；

云程比翼駕長風。