□王洪武

清代詩(shī)人、《隨園詩(shī)話》作者袁枚，在任江寧縣知縣時(shí)，曾遇到過(guò)這樣一個(gè)案子：有一天，一名已許婚城中李秀才家的女子，被一陣颶風(fēng)刮到離城90里處，好心的村民發(fā)現(xiàn)后將她送回家。李秀才不相信風(fēng)能刮人90里，遂懷疑此女是私奔，便到縣衙控告，要求官斷退婚。袁枚受理這個(gè)案子后，為打消李秀才的懷疑，他取出元人郝文忠的一首詩(shī)為證，告訴李秀才過(guò)去還有風(fēng)刮人六千里的。其詩(shī)云：“自說(shuō)吳門(mén)六千里，仿佛不知來(lái)此地，甘心肯作梁家婦，詔起高門(mén)榜天賜?！崩钚悴抛x罷此詩(shī)，疑竇頓消，當(dāng)即撤回了控告。

看完這則典故，筆者不由想到一個(gè)問(wèn)題：假如袁枚是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)之人，壓根兒就不知郝文忠的那首詩(shī)，他要說(shuō)服李秀才，恐怕花很多口舌亦未必有效。難怪時(shí)人聽(tīng)了此事，也發(fā)出了“為官須用讀書(shū)人”的感嘆。誠(chéng)然，此語(yǔ)未免有點(diǎn)絕對(duì)化，但將其稍微改一下，“為官須讀書(shū)”，這倒是值得今天每位領(lǐng)導(dǎo)者牢牢記取的。

我們不妨仔細(xì)觀察一下身邊的為官者，凡是肯讀書(shū)的，他們待人處事、言行舉止，一般給人總是彬彬有禮、鎮(zhèn)定自若、豁達(dá)雅量、滿腹經(jīng)綸的感覺(jué)。反之，則不然。這還是表象。重要的，其工作態(tài)度、工作能力、精神境界等，讀書(shū)與不讀書(shū)的，往往也有明顯差別，有位作家說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正的看家本領(lǐng)，一切能力、本事都是學(xué)習(xí)的結(jié)果、學(xué)習(xí)的恩澤。

近些年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。他在第四批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材的《序言》中，對(duì)新時(shí)期“為官須讀書(shū)”重要意義作了明確的闡述?？上r(shí)下有不少干部就是不肯多讀書(shū)、多思考，不學(xué)無(wú)術(shù)、肚里空空又不知進(jìn)取的人，怎能不誤國(guó)誤民，終將被時(shí)代所淘汰?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”。古人袁枚尚能憑讀書(shū)巧斷案，我們今天的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部自應(yīng)比他做得更好。