劉奕麟

你的出現(xiàn)，是人性的發(fā)芽，是人類文明的開始，是人類精神的發(fā)端。你是情，是心弦的震顫，是心靈的悸動，是心潮的澎湃。你，架起了人與人之間的橋梁，使陌生者熟悉，使熟悉者親近，使親近者的內(nèi)心充滿了愛。有你的地方，都是滿滿的故事，都是滿滿的幸福，都是滿滿的詩情畫意。

“勸學(xué)”長君臣之情

我繼承父業(yè)，登基為王。朝野內(nèi)外，皆重武輕文?？晌矣X得，該文武并重。崇尚文學(xué)，讀古人之書，可以明是非，辨真?zhèn)?，以史為鑒。

一日，呂蒙覲見，我便與之推心置腹：“子明啊，你如今已是大將軍了，不學(xué)習(xí)可不行啊！”可呂蒙卻以“軍中多務(wù)”推辭。這早就在我的預(yù)料之中，“子明，我并非是讓你成為經(jīng)學(xué)博士，而是要你多了解歷史，增長見識、才干，更好地行政，我是要把重?fù)?dān)交給你的。我事務(wù)不多嗎？然而，我卻堅持讀書，讀書對我有很大的幫助。你說事務(wù)多，能與我相比嗎？”

呂蒙心悅誠服，自此每日讀書，不久以后，魯肅見之，不禁感慨：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。”我為呂蒙的進(jìn)步感到由衷的欣慰。更令人欣喜的是，隨著呂蒙的學(xué)有所獲，朝中讀書之風(fēng)盛行，君臣關(guān)系也越來越近。

問情是何物？情，是對下屬的厚望，是由衷的關(guān)懷，是共同的理想。

“吟詩”固手足之情

“吟詩”，讓兄長從仇恨中清醒，重拾手足之情，化解了一場重大的政治危機(jī)。

我本是父親最得意的兒子，卻因一次酒后誤事，與魏王世子之位無緣。二哥曹丕則被封為王，后廢漢獻(xiàn)帝，登基稱帝。

哥哥始終忌憚我的才華，欲將我除之而后快。一次酒席，他讓我在七步之內(nèi)作出一首詩，作不出，即為欺君。欺君，死！想著昔日的兄弟情深，想著經(jīng)世濟(jì)民夢，我感慨這世態(tài)的炎涼，以“箕”和“豆”為喻，發(fā)出“本是同根生，相煎何太急”的質(zhì)問。二哥似是有所觸動，打消了除掉我的念頭，沒有做“親者痛，仇者快”的事情。

我七步成詩，喚醒兄弟情，最終保全了性命，鞏固了曹魏政權(quán)。

問情是何物？情，是手足的血脈相連，是化解猜忌的靈丹，是護(hù)我周全的救命仙藥。

“念咒”傳師徒之情

我是個僧人，兩耳不聞窗外事，一心只求取真經(jīng)。

西行路上，妖魔鬼怪眾多，幸得悟空火眼金睛，方可多次化險為夷。但我卻多次念起了緊箍咒，看著悟空痛不欲生，我又何嘗好受過？希望悟空能夠有所收斂，消弭野性，隨時隨地都要知曉分寸，不盲目自大，目無尊長。只有這樣，方得長久啊！當(dāng)初悟空就是因為這個才觸怒天帝，最終被壓五指山下五百年。誰能保證這樣的悲劇不會重演？

看著悟空生不如死，我雖不忍，但是愛徒之心更切，我怕他一個不小心又觸怒了天帝，怕他管不住自己再次誤入歧途，從此萬劫不復(fù)。

情到深處似無情??！

問情是何物？情，是脫離苦海的舟，是回頭的岸，是修正果的橋。

世間物有萬萬千，唯有“情”字最動人。父母情、師生情、同學(xué)情、朋友情……世間的美麗，人生的快樂，皆因有“情”。萬般因情而生，天地萬物皆是情。人啊，珍惜每一份情吧！

有情的地方，就有溫暖;有真情相伴，真的很幸福。

（指導(dǎo)教師 ?曾傳華）

【評點(diǎn)】

文章將“情”作為傾訴的對象，選取“君臣之情”“手足之情”“師徒之情”這三種“情”進(jìn)行生動的描述，從不同側(cè)面詮釋題旨，表達(dá)了對“情”的認(rèn)知、理解、感悟和贊美，構(gòu)思巧妙，立意新穎、深刻，主旨突出。小標(biāo)題的設(shè)置，概括精當(dāng)，語言準(zhǔn)確，富有張力，使文章整飭、圓融、優(yōu)美。