作者：張康哲

學(xué)校：江蘇省蘇州市吳中區(qū)碧波實驗小學(xué)

站在歲月的田埂上，成長是條漫漫的長路，那回憶便使這條道路兩旁青草茵茵，桃紅柳綠。季節(jié)的分明像極了人生的冷暖，總有善意的愛的花朵，一直開在心間。

孩提路·心底的暖

三歲時，媽媽買了一袋蘋果，紅紅的果兒像一個個娃娃的笑臉，看得我口水都流下來了，趁媽媽不注意，我眼疾手快地抓了兩個蘋果塞進口袋，還一手捏著一個。媽媽突然間回過頭，抓了我個現(xiàn)行，我惱羞成怒，耍起了無賴，不僅把每個蘋果都咬了一口，還舔了一遍。媽媽板著臉嚴肅地說：“你為什么要這么貪心？蘋果又不會飛走，小朋友不可以這樣貪心?！蹦且豢?，我很委屈，眼淚無聲地落下來。

歲月漫長，孩提的路，定格成景。但路在腳下，心在路上。分享，無論歲月涼薄，終是安放在心底的暖。

童年路·行走如花

九歲時，我與媽媽去石湖公園，來到游樂場，看到幾個和我同樣年齡的小朋友，在三三兩兩的玩水槍，不時傳來一陣陣歡呼聲，便吵著要媽媽給我買水槍。媽媽說：“家里都有，為什么還要買。”我急了，一屁股坐到地上大哭起來。媽媽生氣了，便頭也不回地走了?？粗哂h的背影，我心里敲起了鼓：媽媽不會把我丟下來一個人走了吧？我忍住了哭聲，收起眼淚，向媽媽跌跌撞撞地追去。那一刻，我很委屈，但我學(xué)會了要節(jié)制，學(xué)會了克制自己的情緒。

花開花落，日升月沉。在陽光下，行走如花，童年之路，愿多年以后還是童心未泯。

成長路·歲月靜美

隨著年齡的增長，我上小學(xué)了，可以幫爸爸媽媽做事了。有天，媽媽帶我去吳江送貨，見有幾個學(xué)生模樣的男生，在公交車站臺上四處張望。媽媽覺得奇怪便將車?？吭诠卉囌九赃叄蜷_半邊車窗，側(cè)過身子同情地問道：“太陽這么大，你們怎么站在路邊？”他們?nèi)缤姷骄让静菟频臏愡^來。原來，他們剛讀大一，從四川來蘇州打暑期工，可工作沒找到，帶的錢卻用光，沒錢乘車。媽媽熱心的決定捎帶他們，打開車門，一股熱浪涌進來，伴隨而來的還有酸酸的汗臭，我不禁捂起鼻子，嘟囔道：“好臭啊。”媽媽轉(zhuǎn)過頭來，瞪我一眼，并沒有說話。等他們下車后，那酸臭的汗味依然徘徊在車里，我一肚子牢騷。媽媽回過頭來說：“他們背井離鄉(xiāng)，是為了能給家里減輕一點負擔，遇到一些需要幫助的人，我們應(yīng)該伸出援手?！蹦且豢蹋频姆N子，溫潤著我的心田。

日子重復(fù)著，總有些人，在路上遇見，又在下一個路口離散，有些輾轉(zhuǎn)，看似風輕云淡，轉(zhuǎn)身，歲月靜美。攜一米陽光，品讀成長的美好，長路漫漫，我們總以為最好的是遠方，其實最溫暖的路就在腳下。愿時光不老，你我都好。

點評：作者通過擷取年齡節(jié)點上的小故事來描述心理成長的過程。心路彎彎，從稚氣到懂得，是父母的教育，也是自我的成長，被作者描述得非常細致，總結(jié)得恰到妙處。