文｜不見(jiàn)不散

一

青年之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的專屬發(fā)型師就是我大姨。彼時(shí)，她在國(guó)營(yíng)理發(fā)店工作。國(guó)營(yíng)理發(fā)店發(fā)型師的工作態(tài)度就是“沒(méi)有態(tài)度”。我見(jiàn)過(guò)她上班的樣子：穿件白大褂，面無(wú)表情，除了“頭抬”“頭偏”“坐直”，多一個(gè)字都懶得講，特別高冷。剪完之后，從顧客脖子上解下圍布，唰地一抖，聲音清脆，仿佛是個(gè)信號(hào)。顧客聽(tīng)到了，麻溜兒從理發(fā)椅上爬下來(lái)，拍拍屁股，付完錢一聲不吭就走了。

除我之外，家里等著大姨理發(fā)的，從老到少，還有七八個(gè)人—能省則省，標(biāo)準(zhǔn)的小市民作風(fēng)。扳指一算，家里在各個(gè)重要行業(yè)上唯獨(dú)缺個(gè)醫(yī)生，這個(gè)希望一度落在我身上。無(wú)奈我對(duì)醫(yī)科實(shí)在無(wú)感。我爺爺是個(gè)裁縫，手巧得不得了，家里其他人也都心靈手巧，再有個(gè)醫(yī)生，整個(gè)家族就可以自給自足了。

說(shuō)回理發(fā)。大姨要遮掉我額頭上的胎記，又不想讓我的長(zhǎng)發(fā)太過(guò)分，權(quán)衡之后，她給出了自己的設(shè)計(jì)—簡(jiǎn)潔、樸素，尤其適合青少年，設(shè)計(jì)的靈感來(lái)自廚具，別名“鍋蓋頭”。等我上中學(xué)后，隨著某日本漫畫(huà)形象的出現(xiàn)，這個(gè)造型又被稱為“西瓜太郎頭”。

依當(dāng)年的校園風(fēng)氣，班主任的“怒氣值”會(huì)隨著男生頭發(fā)長(zhǎng)度指數(shù)上漲，快到爆發(fā)時(shí)，會(huì)直接手刃了那壞小子—的頭發(fā)。但我的班主任沒(méi)有。放眼望去，一個(gè)班的男生都是寸頭小子，唯獨(dú)我頭發(fā)長(zhǎng)。那種自得，還有種遺世獨(dú)立的感覺(jué)，巨爽。這應(yīng)該和我平時(shí)很乖有關(guān)，深層次的原因是，當(dāng)時(shí)留長(zhǎng)發(fā)的男生幾乎都在模仿港臺(tái)男星，要么是周潤(rùn)發(fā)式的大背頭，要么是郭富城式的分頭，我這般以“西瓜太郎頭”為藍(lán)本的異類，分明走的是可愛(ài)路線嘛，老師才懶得管。意識(shí)到自己并不酷，我就很不開(kāi)心，每次理完發(fā)都要抱怨，大姨用一幅“你想怎樣”的表情瞪著我，我也不好說(shuō)什么。反正說(shuō)什么都像朝著凍硬的湖水扔了一塊石頭，一絲波紋都不會(huì)泛起—當(dāng)你投訴一個(gè)國(guó)營(yíng)理發(fā)店的理發(fā)師時(shí)，就會(huì)有這種感覺(jué)。

相信我，在你留了10年鍋蓋頭后，會(huì)認(rèn)為這是最能給頭部帶來(lái)庇護(hù)感的發(fā)型。起初是我們?cè)炀土肆?xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造就了我們?！拔鞴稀币埠?，“鍋蓋”也罷，無(wú)論怎樣，我都任人觀看，心安理得。

二

差不多本科畢業(yè)時(shí)，大姨以我長(zhǎng)大了為由，讓我去理發(fā)店盡情放飛自我。我爺爺說(shuō)等到我25歲就給我做件唐裝?？傻任艺娴搅?5歲，他已經(jīng)拿不起一把剪刀。我也終究沒(méi)有去當(dāng)醫(yī)生。我們辜負(fù)了對(duì)方，但這不妨礙我們相親相愛(ài)。

再說(shuō)回理發(fā)。我終于有了對(duì)發(fā)型的選擇權(quán)，如同習(xí)慣了囚籠的動(dòng)物突然被放歸森林，自由得不知所措。隔著櫥窗，看著理發(fā)店就像看非洲大草原，理發(fā)師的造型讓我想起了獅子、犀牛、火烈鳥(niǎo)，天哪，有人還穿著亮閃閃的皮衣皮褲！讓這些人給我理發(fā)，我一點(diǎn)兒安全感都沒(méi)有。我還在猶豫之時(shí)，大門(mén)打開(kāi)，Tom老師笑盈盈地把我迎了進(jìn)去。

當(dāng)時(shí)，Tom剛從農(nóng)村老家出來(lái)不久，一進(jìn)城就被尊為老師，讓他對(duì)未來(lái)充滿了自信。但他的閱歷還是差了一點(diǎn)點(diǎn)。這表現(xiàn)在他一撥拉我的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)我的秘密后，輕快的手指變得遲滯。我只好向他說(shuō)明，這不是斑禿，不會(huì)傳染；也不是街斗留下的疤痕?！澳憧次蚁衲欠N人嗎？”這個(gè)解釋他是滿意的，從他的放松程度就能感覺(jué)出來(lái)。接下來(lái)的事情讓他更為詫異，按照他眼前這個(gè)家伙的要求，理出來(lái)的發(fā)型居然是個(gè)“鍋蓋頭”！我沒(méi)戴眼鏡，看不清他的表情，卻能讀出他的心事，但還是決定一句話都不說(shuō)—第一，我不喜歡和陌生人交流；第二，只要我一開(kāi)口，他就會(huì)找機(jī)會(huì)叫我辦卡。

轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，Tom老師不見(jiàn)蹤影，據(jù)說(shuō)是回鄉(xiāng)割麥子去了，接替他“收割”我的頭發(fā)的是Peter老師。理發(fā)店老師們的流動(dòng)速度比我養(yǎng)的熱帶魚(yú)的更替速度還快。每來(lái)一個(gè)新老師，我都得重新認(rèn)識(shí)、解釋、強(qiáng)調(diào)，并用行動(dòng)表達(dá)絕不辦卡的決心。對(duì)于我這種討好型人格，哪怕拒絕一個(gè)陌生人都會(huì)十分過(guò)意不去，只好減少去理發(fā)的次數(shù)，頭發(fā)長(zhǎng)到把我倒提起來(lái)就是根拖把時(shí)，才掙扎著去趟理發(fā)店，路上還要不停地做心理建設(shè)。

有一次，忘了是因?yàn)槲屹嵙艘还P小錢，還是理發(fā)師的英文名字比較脫俗，抑或是我想打開(kāi)通往新世界的大門(mén)，體驗(yàn)一下人生的無(wú)限可能性，總之，我辦了一張卡。效果立竿見(jiàn)影，耳邊的聒噪馬上停止。然而，清靜了不到5分鐘，理發(fā)師又開(kāi)腔了，問(wèn)我要不要焗油，想不想燙發(fā)，都不需要也沒(méi)問(wèn)題，一會(huì)兒洗頭加10塊錢的話，就給我用最好的洗發(fā)水。就這樣，通往新世界的大門(mén)打開(kāi)之后，我窺見(jiàn)的是另一扇大門(mén)。也許還有更多重的門(mén)，但我已經(jīng)喪失了逐層打開(kāi)它們的勇氣。

三

后來(lái)，因?yàn)楦鞣N機(jī)緣，我來(lái)到了廣東。廣東人做事踏實(shí)，只是說(shuō)話愛(ài)圖吉利，再冷清的鋪?zhàn)佣冀型?，只要是個(gè)男人都會(huì)被叫“靚仔”。起初我真就相信了，還一度認(rèn)為南方人的審美眼光要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于北方人。

和這邊理發(fā)店的Billy老師相比，老家的老師們實(shí)在過(guò)于青澀。我?guī)缀鯖](méi)有掙扎就辦了卡—靚仔嘛，要肩負(fù)起定時(shí)打理自己的社會(huì)責(zé)任。沒(méi)有人對(duì)我頭上的胎記感到奇怪，大家見(jiàn)怪不怪。有一天，給我洗頭的時(shí)候，對(duì)方推薦我試一下“泰式按摩”，我迷迷糊糊中“嗯”了一聲。水流突然加大，10秒鐘之內(nèi)，我頭上的泡沫都被沖光了。然后，我被擺在一張按摩床上，看著自己的關(guān)節(jié)從各種角度被各種扭，聽(tīng)見(jiàn)骨頭發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，除了手之外，對(duì)方的腳、膝蓋、肘都派上了用場(chǎng)。我才明白，所謂的“泰式按摩”，就是用泰拳的姿勢(shì)按摩。

突然，背后的聲音變得恐慌：“你濕氣好重啊?！闭f(shuō)話的口氣就像是檢查出我得了腫瘤。于是，我的背上又被拔了七八個(gè)罐。15分鐘后，我從鏡子里看到背上每個(gè)拔罐的地方都像長(zhǎng)了腫塊一樣，紅里泛紫。

我忘了當(dāng)天還干了什么，反正結(jié)賬的時(shí)候，儲(chǔ)值卡上的錢都用完了。在夜色中往家里走，我能感到背部的酸脹，還有四肢關(guān)節(jié)處的微微疼痛。晚風(fēng)浩蕩，吹拂著我的頭發(fā)……我的頭發(fā)，等等，我忘了理發(fā)！我?guī)缀醢阉械姆?wù)都做了一遍，但忘了理發(fā)！我和我的發(fā)型老師沉浸在打開(kāi)一扇又一扇新世界大門(mén)的快樂(lè)中，過(guò)于興奮，把最需要的理發(fā)給忘了。

寫(xiě)這件事時(shí)，已經(jīng)過(guò)去好幾年，我“打太極”的功夫日漸長(zhǎng)進(jìn)，擋住了不少殷勤的推銷。當(dāng)然，現(xiàn)在每次去理發(fā)都要和發(fā)型師斗智斗勇，還是很煩。于是，看到樓下新開(kāi)的理發(fā)店打出的旗號(hào)是“絕不辦卡”時(shí)，心動(dòng)了一下。壯著膽子進(jìn)去，這次的理發(fā)師叫Aerry—好不尋常的名字，我都不會(huì)念。他全程只說(shuō)了5句話：“喝茶嗎？”“脖子勒不勒？”“多久沒(méi)剪了？”“剪還是修？”“耳朵要露出來(lái)嗎？”這么酷的老師，被他剪成禿瓢我都認(rèn)了。剪好后，他幫我拍了張定妝照，存到手機(jī)里，似乎在暗示我，下次來(lái)，可以痛痛快快地裝聾作啞。想想這個(gè)愿景確實(shí)很美妙，我可以坐在鏡子前面盡情地發(fā)呆，默默地琢磨，其實(shí)，這個(gè)世界對(duì)發(fā)型幼稚的中年男子也能溫柔以待。