劉 洋
風(fēng)景園林的建設(shè)能夠滿(mǎn)足城市居民審美需求、美化城市、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。但現(xiàn)階段某些風(fēng)景園林設(shè)計(jì)直接照搬或者復(fù)制其他園林設(shè)計(jì),致使風(fēng)景園林缺乏地域特色,未能將當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^、人文精神、歷史文化淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái),極大程度降低了風(fēng)景園林的觀賞價(jià)值。為了改變此種局面,設(shè)計(jì)師應(yīng)深入了解地域特征對(duì)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的影響,在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的過(guò)程中考慮歷史、文化、水文、地質(zhì)、氣候等方面因素,巧妙設(shè)計(jì)園林各個(gè)部分,將風(fēng)景園林的自然之美、文化氣息、人文特色、藝術(shù)魅力彰顯出來(lái)。
地域特征即自然環(huán)境和人文環(huán)境在地理空間的稱(chēng)謂,其中還包括了歷史特征、人文要素以及自然環(huán)境特征,以多元化的形式展示出其獨(dú)特的地域特征。在我國(guó),不同的地域有著獨(dú)特的文化特色,并不斷在城市的發(fā)展中打上屬于自己的烙印,形成本地區(qū)文化。因此,地域特征的融合可以使風(fēng)景園林的建設(shè)更有底蘊(yùn)。
地域性特色指在一定地域空間內(nèi)特有的文化要素或自然要素,具有差異性和獨(dú)特性。地域性特色是一個(gè)區(qū)域區(qū)別于其他區(qū)域的名片、標(biāo)志,包括飲食文化、風(fēng)俗活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日、自然景觀、民間建筑、神話(huà)傳說(shuō)等,是經(jīng)過(guò)歷史考驗(yàn)長(zhǎng)期形成的。地域性特色景觀的建設(shè)可以體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕?,形成?dú)特且蘊(yùn)含深厚地域文化的景觀形象,觀賞性和辨識(shí)度高,能夠避免產(chǎn)生千篇一律、大同小異的景觀。將景觀與地域性特色結(jié)合有利于促進(jìn)當(dāng)?shù)匚幕厣目沙掷m(xù)發(fā)展,提高文化知名度和地域知名度。
(1)氣候氣象。氣候的差異是地域差別形成的一個(gè)主要原因,也是自然環(huán)境的重要組成部分之一。它不僅滿(mǎn)足了地球生物的需要而且為我們的子孫后代提供了美好的生活條件,并且其自身的發(fā)展和變化也形成了多年來(lái)獨(dú)特的氣象氣候特征。中國(guó)傳統(tǒng)園林中建筑往往連宇成片,一個(gè)是適應(yīng)炎熱天氣,也能便于應(yīng)對(duì)雨季和臺(tái)風(fēng)襲擊。(2)水文條件。水是生命的源泉,水是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的必需品,從古代到今天,人們就選擇了生活在水資源豐富、交通比較便利、農(nóng)耕條件更好的河邊。(3)植物資源。園林植物資源是反映區(qū)域特色的重要組成部分。由于自然環(huán)境、氣候因素和水文條件的影響,植物的分布方式有很大不同。植物是表達(dá)景觀設(shè)計(jì)的重要條件。不同地區(qū)不同物種的比例、差距、蓄水能力、干旱條件等,在豐富的北方園林與中國(guó)美麗的南方園林之間是非常完美的。(4)物種的比例。氣候氣象學(xué)是自然環(huán)境的重要組成部分之一,它不僅滿(mǎn)足了地球生物的需要而且為我們的子孫后代提供了美好的生活條件,并且其自身的發(fā)展和變化也形成了多年來(lái)獨(dú)特的氣象氣候特征。園林設(shè)計(jì)需要“相地合宜,構(gòu)園得體”,就是要利用好地域的基本特征,因地制宜,才可以營(yíng)造出各具特色的園林景觀。
不同地區(qū)的建筑,一方面要受自然環(huán)境的顯性制約,另一方面,又要受到所處地區(qū)人文環(huán)境的隱性作用,物化為特定的建筑形態(tài),成為人文環(huán)境的一部分。
首先,園林要有人情味,更溫暖的去擁抱著人間的煙火。二是園林內(nèi)容要豐富,形式多樣,更重要的是繼承地方歷史和文化遺存。最后,提高園林設(shè)計(jì)質(zhì)量,向外界展示其豐富的人文情感和文化底蘊(yùn),進(jìn)一步提升城市的形象。文化促進(jìn)了中國(guó)歷史的發(fā)展,探索了中國(guó)博大文化的特征,展示了該地區(qū)的特點(diǎn),并就各區(qū)域在景觀語(yǔ)言中的輝煌進(jìn)行了探索。事實(shí)上,為了創(chuàng)造中國(guó)的景觀,我們不必限制我們的視線(xiàn),承接歷史園林,從自然中學(xué)習(xí),從本質(zhì)上看設(shè)計(jì)的語(yǔ)言。我們不僅可以以自然景觀為參考對(duì)象,而且可以開(kāi)放視野,以包括田園、土地在內(nèi)的更廣闊的大自然為研究和調(diào)查對(duì)象,形成設(shè)計(jì)語(yǔ)言。
地域特征可以使園林設(shè)計(jì)師了解、掌握設(shè)計(jì)要求,使作品更富有時(shí)代特色,符合人們的審美需求,體現(xiàn)人文主義理念。地域特征可以使園林作品更具有藝術(shù)性,可以為設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)方案提供引導(dǎo),使園林設(shè)計(jì)水平不斷提升,給人們呈現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的園林景觀。