王嵐

【摘 要】新媒體時代輿論生態(tài)多元，傳播格局復(fù)雜，主流媒體的話語體系面臨重建，自媒體和社交媒介的發(fā)達(dá)倒逼主流媒體提升傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力，無論是新聞媒體從業(yè)者還是網(wǎng)民個體，都亟須主流價值觀的教育和引領(lǐng)，馬克思主義新聞觀歷經(jīng)時代的考驗(yàn)，在當(dāng)代有了新的繼承和發(fā)揚(yáng)，有了面對歷史拷問的全新闡釋，馬克思主義新聞觀教育對于指導(dǎo)新形勢下的新聞輿論工作和塑造青年群體的價值觀意義重大。

【關(guān)鍵詞】馬克思主義新聞觀? ?教育? ?新聞報道

馬克思主義新聞觀在當(dāng)下新媒體時代是新聞傳播事業(yè)的靈魂和根基，是新聞輿論工作的引領(lǐng)和導(dǎo)向，是媒體從業(yè)者遵循的原則和底線，是新聞學(xué)子和青年網(wǎng)民生成主流價值觀的給養(yǎng)。

新聞實(shí)踐證明，豐富和創(chuàng)新信息傳播的方式、方法和手段，尊重網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，創(chuàng)建主流媒體的新媒體平臺，及時引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)民間輿論場的聲音，能真正彰顯主流媒體的勝任力和領(lǐng)導(dǎo)力。

中國特色社會主義新聞事業(yè)的建設(shè)，要有牢固思想政治陣地的觀念，在新媒體時代加強(qiáng)黨的聲音的傳播和人民訴求的表達(dá)，打通兩個輿論場。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿論的傳播規(guī)律，主流媒體以事實(shí)呈現(xiàn)跟蹤輿情發(fā)酵速度，與網(wǎng)絡(luò)平臺傳播形成媒體矩陣，打造輿論合力。馬克思主義新聞觀教育以歷史維度和時代維度的闡釋，有利于說明學(xué)習(xí)馬克思主義新聞觀的當(dāng)代意義，督促青年群體構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價值觀。

一、何謂馬克思主義新聞觀教育

馬克思主義新聞觀是馬克思主義在新聞傳播領(lǐng)域的觀念與學(xué)說的理論體系，馬克思主義新聞觀是與時俱進(jìn)的開放體系。經(jīng)過列寧等無產(chǎn)階級革命家的新聞實(shí)踐和新聞思想的闡述，我國歷任黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于在革命、建設(shè)和改革中有關(guān)新聞實(shí)踐的闡述得到極大豐富和完善。馬克思主義新聞觀教育指的是以馬克思主義新聞思想為指針，在新聞理論學(xué)習(xí)和新聞實(shí)踐的過程中兼收并蓄、因地制宜，對新聞事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生實(shí)際指導(dǎo)意義。

早在馬克思、恩格斯創(chuàng)辦大型工人日報《新萊茵報》之時，馬克思、恩格斯伴隨著歐洲各國工人運(yùn)動的深入，由革命民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)楣伯a(chǎn)主義者，他們的報刊思想也由自由報刊理論轉(zhuǎn)變?yōu)闊o產(chǎn)階級黨報理論，在關(guān)于報刊的使命闡述中，就提到報刊應(yīng)該是社會的捍衛(wèi)者，是耳目，是喉舌，人民的信任是報刊賴以生存的條件。列寧在創(chuàng)辦《火星報》及領(lǐng)導(dǎo)俄國工人運(yùn)動的進(jìn)程中也同樣提出報紙應(yīng)該成為集體的宣傳員和集體的鼓動員，集體的組織者。馬克思主義新聞觀在當(dāng)下中國成為引領(lǐng)輿論、凝聚共識的新聞輿論工作的指導(dǎo)思想，對新聞媒體的新聞報道活動具有啟示意義。

二、馬克思主義新聞觀教育夯實(shí)新聞報道根基

馬克思主義新聞觀在新聞報道實(shí)踐中的指導(dǎo)意義重大，馬克思主義新聞觀的基本觀點(diǎn)正體現(xiàn)了新聞報道本真的回歸。

新聞媒體努力踐行走基層，報道角度和選材注意貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。同時媒體報道心系民生，對關(guān)系到老百姓生活的衣食住行問題積極回應(yīng)，引導(dǎo)問題的討論，進(jìn)而推動問題的解決，聯(lián)動了政府、群眾雙方訴求和權(quán)益，不推諉，不回避，不隱瞞，積極促成政府和媒體的公信力的提升，體現(xiàn)了媒體擔(dān)當(dāng)，同時以正面報道為主，引導(dǎo)了社會正能量，這些都是馬克思主義新聞觀的基本觀點(diǎn)的體現(xiàn)。

主流媒體在組織選題、新聞策劃、社會話題的討論等方面越來越腳踏實(shí)地，用抵近式的采訪親近報道對象，以當(dāng)下讀者和觀眾的媒介使用習(xí)慣為參考，調(diào)整報道風(fēng)格和報道語言，努力尋求傳播效果的最大化。在組織黨的十八大、十九大輝煌成就報道，在策劃中國夢、社會主義核心價值觀報道中傳播了黨的治國理念和改革開放的輝煌成就，弘揚(yáng)了社會風(fēng)氣，為民眾樹立了強(qiáng)國夢的信心，讓國人找到了崇德向善的價值主流，在追求物質(zhì)的極大豐富之時重拾信仰，找到繼續(xù)前行的內(nèi)驅(qū)力，向世界傳達(dá)中國聲音，解碼中華民族的文化基因。為了追求新聞報道的真實(shí)性，寫出有態(tài)度和有溫度的文字，記者蹲守采訪，深入采訪對象的艱苦環(huán)境，以體驗(yàn)式的經(jīng)歷詮釋了新聞記者的職業(yè)使命。新聞實(shí)踐以最好的證明詮釋了馬克思主義新聞觀在當(dāng)代中國的繼承和發(fā)展。中央電視臺等主流媒體策劃了一系列專題報道，以實(shí)際行動踐行了馬克思主義新聞觀的指導(dǎo)意義。

三、馬克思主義新聞觀教育有利于當(dāng)代大學(xué)生媒介素養(yǎng)的提升和價值觀塑造

據(jù)2018年第42次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告的網(wǎng)民屬性結(jié)構(gòu)分析，我國網(wǎng)民以青少年、青年和中年群體為主，其中20-29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高。大學(xué)生和研究生受教育程度較高，同時熟練掌握微博、微信和各種APP平臺的操作，在網(wǎng)民中占據(jù)一定話語優(yōu)勢，在網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)中是中堅(jiān)力量，因此加強(qiáng)馬克思主義新聞觀教育刻不容緩。復(fù)旦大學(xué)的馬克思主義新聞思想課程作為國家精品課程在全校本科生中開設(shè)通識教育具有示范意義。

所謂媒介素養(yǎng)，即媒介公眾對媒介信息的解讀、批判、吸收及應(yīng)用的能力。首先在新媒體時代，人人是信息的傳播者和接受者，媒介3.0時代的網(wǎng)絡(luò)生力軍應(yīng)該通達(dá)互聯(lián)網(wǎng)思維，掌握網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律和特點(diǎn)，理性上網(wǎng)，參與討論，能夠辨識網(wǎng)絡(luò)輿情，不造謠不傳謠，利用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，成為推動文明網(wǎng)絡(luò)社會形成的清道夫。其次，隨著新興媒體行業(yè)的發(fā)展以及傳統(tǒng)媒體行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要，未來將有大量非新聞專業(yè)學(xué)子加入思想宣傳工作中來，在缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)情況下，馬克思主義新聞思想課程的開設(shè)是非常有必要的。一方面通過學(xué)習(xí)馬克思主義新聞思想的發(fā)展歷程和代表觀點(diǎn)，提升媒介素養(yǎng)，提升新聞策劃與報道的能力;另一方面，通過新聞?wù)鎸?shí)性、新聞報道人民至上、媒體的社會責(zé)任的深化學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)同當(dāng)下媒介文化和主流的價值觀，提升職業(yè)幸福感和榮譽(yù)感。最后，關(guān)于馬克思主義新聞觀課程的開設(shè)，在新聞學(xué)及其相關(guān)專業(yè)的課程體系建設(shè)中，應(yīng)該將馬克思主義新聞思想的精髓融入新聞理論、新聞史、新聞實(shí)踐的課程內(nèi)容當(dāng)中，尋求大膽突破和創(chuàng)新，將思維方式和習(xí)慣灌輸?shù)秸麄€學(xué)習(xí)的過程中，作為基本的指南和綱要，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果最優(yōu)。通過馬克思主義新聞觀教育在青年人群中的普及，能夠構(gòu)建積極健康的網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境，青年群體能夠成為引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論、維護(hù)社會穩(wěn)定的主力軍，同時因?yàn)楂@得思想的武裝，從而擴(kuò)張人生的寬度和深度，用堅(jiān)定的信念成就自己。

四、馬克思主義新聞觀教育成為引導(dǎo)社會輿論、凝聚共識的思想引領(lǐng)

馬克思主義新聞思想提供一種全新維度的思考，無論對新聞從業(yè)者，還是青年群體，抑或其他網(wǎng)民都具有普世意義。在新時期要利用好馬克思主義新聞思想的解釋和應(yīng)用，在全社會達(dá)成普遍共識，成為共建和諧社會，凝心聚力的引領(lǐng)。馬克思主義新聞思想教育是引領(lǐng)人民堅(jiān)定走社會主義道路，堅(jiān)定改革、塑造民族信心的思想武裝，是互聯(lián)網(wǎng)時代引導(dǎo)社會輿論的根本指針。以抖音為代表的短視頻的紅火充分說明網(wǎng)民的自我表達(dá)意識的增強(qiáng);越來越多的百姓在第一時間第一現(xiàn)場成為第一記錄者，給予傳統(tǒng)媒體報道補(bǔ)充。

馬克思主義新聞觀教育要常抓常議，成為全社會的價值觀教育，學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP的傳播具有代表意義。學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP是2019年1月1日上線的面向全體黨員的學(xué)習(xí)平臺，集新聞性、思想性、綜合性和服務(wù)性為一體，可以通過PC端和移動手機(jī)端進(jìn)行學(xué)習(xí)，是具有內(nèi)容的權(quán)威性和時效性的思想文化的聚合平臺，有要聞、人物、科技、黨史、軍事等專欄，對于各行各業(yè)的中國人具有引領(lǐng)和教育意義。有利于黨員增強(qiáng)民族自豪感，提升思想覺悟，堅(jiān)定民族強(qiáng)大的信心，從而帶動普通群眾價值觀再教育，這充分體現(xiàn)了馬克思主義新聞觀與時俱進(jìn)，利用好方法和手段，從實(shí)際工作中做好上情下達(dá)傳播的理念，共振士氣。

總之，媒介的發(fā)展即將告別3.0進(jìn)入4.0時代，人工智能將通過技術(shù)革命服務(wù)于新聞的內(nèi)容生產(chǎn)，這將為新聞傳播的既有面貌帶來顛覆性的改變，新聞把關(guān)依靠后臺數(shù)據(jù)本身潛藏著一定的辨識風(fēng)險和信息窄化的可能，基于技術(shù)倫理和價值觀安全值考慮，媒體平臺要加強(qiáng)自律，媒介受眾個體從自身出發(fā)提高認(rèn)知覺悟和防范價值觀偏移，這就更需要馬克思主義新聞觀教育來規(guī)避倫理失范和價值觀誤導(dǎo)，保障堅(jiān)守新聞?wù)鎸?shí)性的選擇，從浩瀚冗余的信息中增強(qiáng)對信息的認(rèn)識、批判和選擇能力，選擇有益的為生活服務(wù)，馬克思主義新聞觀教育任重而道遠(yuǎn)。

（作者單位：鞍山師范學(xué)院文學(xué)院）