丁騁 唐興

“深入開展馬克思主義新聞?dòng)^教育”，是習(xí)近平總書記在2016年2月19日黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上向新聞界和新聞院校提出的要求。如何貫徹落實(shí)好這一要求，推進(jìn)馬克思主義新聞?dòng)^教育是當(dāng)前我國新聞界和新聞院校的一項(xiàng)重要而又緊迫的任務(wù)。今年3月，由中宣部和教育部組織編寫，中國人民大學(xué)鄭保衛(wèi)教授擔(dān)任主編，高等教育出版社出版發(fā)行的《馬克思主義新聞?dòng)^十二講》，為全國新聞院校師生和廣大新聞工作者提供了一本學(xué)習(xí)馬克思主義新聞?dòng)^的規(guī)范讀本，對(duì)推動(dòng)全國馬克思主義新聞?dòng)^理論研究和教育教學(xué)將會(huì)發(fā)揮積極作用。學(xué)習(xí)研讀這本教材，我們認(rèn)為該書在編寫上有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

一、順應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要

該書開篇便旗幟鮮明地提出了當(dāng)前我國開展馬克思新聞?dòng)^教育的必要性和緊迫性。首先，該書分析了當(dāng)前我國所面臨的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性。一方面，國內(nèi)改革開放進(jìn)入深水區(qū)，伴隨各種深層社會(huì)矛盾的出現(xiàn)，思想領(lǐng)域的爭論與交鋒此起彼伏;另一方面，隨著我國改革開放的深入和世界全球化趨勢(shì)的發(fā)展，一些西方文化和價(jià)值觀，尤其是西方新聞價(jià)值觀進(jìn)入我國，對(duì)我國的新聞傳播帶來不少負(fù)面影響，甚至直接影響到一些人在新聞報(bào)道中的價(jià)值取向。總之，無論是從內(nèi)部環(huán)境看還是從外部環(huán)境看，都顯示出在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域存在著領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)的激烈爭奪。其次，該書分析了當(dāng)前我國新聞隊(duì)伍的現(xiàn)狀及問題。新聞媒體是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的前沿陣地，新聞工作者本應(yīng)成為守護(hù)這一陣地的主力軍。但是，伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及新媒體的崛起，一部分新聞工作者不了解黨的新聞工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)社會(huì)主義新聞工作的一些基本理論和工作原則認(rèn)識(shí)不清，容易受到各種社會(huì)思潮和價(jià)值觀，尤其是西方新聞?dòng)^的影響。以至于在關(guān)鍵時(shí)刻，一些人由于缺乏理想信念和政治定力，做出一些違背社會(huì)倫理和職業(yè)規(guī)范，甚至是違反法律法規(guī)和新聞宣傳紀(jì)律的事情。因此，目前我國新聞隊(duì)伍的現(xiàn)狀令人堪憂，亟待加強(qiáng)建設(shè)一支政治強(qiáng)、作風(fēng)好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高，黨和人民放心的新聞工作者隊(duì)伍。

正是基于對(duì)我國意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域復(fù)雜形勢(shì)的深刻把握和對(duì)我國新聞隊(duì)伍現(xiàn)狀的準(zhǔn)確判斷，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)當(dāng)下我國的宣傳思想和新聞?shì)浾摴ぷ靼l(fā)表了一系列重要講話。該書為學(xué)習(xí)者梳理和概括了近年來習(xí)近平總書記關(guān)于宣傳思想和新聞?shì)浾摴ぷ鞯囊幌盗兄匾撌觥?/p>

目前，一些新聞院校的馬克思主義新聞?dòng)^教育和.教學(xué)，還存在著學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏適用的教材，教師授課不知該如何講授的情況。有的老師講授馬克思主義新聞原著選讀課，因?yàn)闅v史背景、社會(huì)環(huán)境和文化傳統(tǒng)等方面的差異，學(xué)生聽不懂、不愛聽，有的教師自己對(duì)原著也一知半解，最終使得課程教學(xué)流于形式。

《馬克思主義新聞?dòng)^十二講》的出版順應(yīng)了現(xiàn)實(shí)需要，它像一場“及時(shí)雨”，解決了當(dāng)前馬克思主義新聞?dòng)^教育急需一本統(tǒng)一規(guī)范教材的實(shí)際問題。

二、編寫系統(tǒng)規(guī)范

作為一本教材，必須按照教材編寫的規(guī)范化要求，體現(xiàn)出系統(tǒng)性、科學(xué)性、知識(shí)性、先進(jìn)性、適應(yīng)性等特征，《馬克思主義新聞?dòng)^十二講》一書就很好地體現(xiàn)了這些要求。

該書依據(jù)馬克思主義經(jīng)典作家和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的新聞思想來闡釋馬克思主義新聞?dòng)^的基本觀點(diǎn)，初步建構(gòu)起了馬克思主義新聞?dòng)^的理論框架和知識(shí)體系，體現(xiàn)出系統(tǒng)性、科學(xué)性、知識(shí)性的特征;另外該書及時(shí)、充分地吸納了馬克思主義新聞?dòng)^研究，特別是馬克思主義新聞?dòng)^中國化的最新理論成果——習(xí)近平一系列關(guān)于宣傳思想和新聞?shì)浾摴ぷ鞯男滤枷胄掠^點(diǎn)新論斷，具有一定的先進(jìn)性和創(chuàng)新性;同時(shí)該書堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，盡可能回答新聞院校學(xué)生和新聞從業(yè)人員所關(guān)注的各種新聞理論與實(shí)踐方面的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)和難點(diǎn)問題，體現(xiàn)了“適應(yīng)性”的特點(diǎn)。具體看，全書從以下幾方面來體現(xiàn)其系統(tǒng)規(guī)范的特征。

第一，堅(jiān)持用馬克思主義立場觀點(diǎn)方法研究和闡釋馬克思主義新聞?dòng)^。這一最基本的也是最重要的要求統(tǒng)領(lǐng)了全書各章節(jié)，充分體現(xiàn)出該書鮮明的思想性和政治性，同時(shí)也充分體現(xiàn)出我國新聞學(xué)是一門以馬克思主義為指導(dǎo)的學(xué)科。

第二，全面總結(jié)了中國共產(chǎn)黨新聞工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史經(jīng)驗(yàn)。該書把總結(jié)中國共產(chǎn)黨新聞工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史經(jīng)驗(yàn)、重要任務(wù)和工作目標(biāo)作為主線，每一講內(nèi)容都有對(duì)中國共產(chǎn)黨新聞工作優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并充分展現(xiàn)其科學(xué)性和真理性，以此回?fù)簟靶侣劅o學(xué)論”對(duì)中國社會(huì)主義新聞學(xué)的否定。該書一方面針對(duì)具體問題回到歷史中去，盡可能從馬克思主義經(jīng)典作家和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人的思想觀點(diǎn)中找到依據(jù)和解答，特別注重從歷史中總結(jié)中國共產(chǎn)黨新聞工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。另一方面，追索歷史的目的是為了向前看，該書注意闡明這些觀點(diǎn)相互間的傳承與發(fā)展關(guān)系，使學(xué)習(xí)者能夠從時(shí)代發(fā)展的脈絡(luò)中認(rèn)識(shí)這些觀點(diǎn)的基本內(nèi)涵，掌握馬克思主義對(duì)待這些問題的基本立場和觀點(diǎn)。

第三，充分闡述了馬克思主義新聞?dòng)^的最新理論發(fā)展。該書全面吸收了黨的十八大以來習(xí)近平總書記一系列關(guān)于思想宣傳和新聞?shì)浾摴ぷ鞯男滤枷胄掠^點(diǎn)新論斷。包括該書即將出版之前習(xí)近平總書記的一些代表馬克思主義新聞?dòng)^最新理論成果的重要講話都收入到了教材之中。

第四，系統(tǒng)搭建起了馬克思主義新聞?dòng)^和中國特色社會(huì)主義新聞學(xué)的理論框架。該書依據(jù)馬克思主義新聞?dòng)^的定義，即“馬克思主義新聞?dòng)^是指馬克思主義對(duì)于新聞現(xiàn)象和新聞傳播活動(dòng)的總的看法。它涉及新聞本源、新聞本質(zhì)及新聞傳播規(guī)律等許多根本性問題。其核心是馬克思主義關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)及其政黨新聞事業(yè)的工作性質(zhì)、工作原則和工作規(guī)律的一系列基本觀點(diǎn)”，設(shè)計(jì)了“學(xué)習(xí)和踐行馬克思主義新聞?dòng)^”“把握新聞工作基本要求”“遵循新聞傳播客觀規(guī)律”“認(rèn)清新聞事業(yè)根本性質(zhì)”“黨性和人民性相統(tǒng)一”“堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向”“堅(jiān)持正面宣傳為主”“堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)原則”“實(shí)現(xiàn)新聞傳播權(quán)利與社會(huì)責(zé)任的統(tǒng)一”“遵行新聞法治與道德規(guī)范”“與傳播新技術(shù)同行實(shí)現(xiàn)媒體融合發(fā)展”和“講好中國故事傳播好中國聲音”十二講。這十二講的內(nèi)容都是學(xué)界普遍認(rèn)同的社會(huì)主義新聞工作的基本原理和工作原則，將它們作為馬克思主義新聞?dòng)^基本的理論框架，充分體現(xiàn)出編者對(duì)馬克思主義新聞?dòng)^基本內(nèi)涵的深刻理解與系統(tǒng)性把握。

第五，充分體現(xiàn)了統(tǒng)編教材的規(guī)范性。該書的章節(jié)安排統(tǒng)一規(guī)范，十二講的內(nèi)容每一講都從理論依據(jù)、解決問題、主要內(nèi)容三個(gè)方面進(jìn)行組織，即以新聞理論知識(shí)體系中的一些基本內(nèi)容為基礎(chǔ)，在闡述方法上，采用在標(biāo)題上明確提出一個(gè)觀點(diǎn)來展示該書以闡釋觀點(diǎn)為主的做法。通過這種方法將馬克思主義新聞?dòng)^與新聞理論的內(nèi)容有機(jī)整合在了一起。各講內(nèi)容帶著強(qiáng)烈的問題意識(shí)，回應(yīng)讀者的關(guān)切，解決讀者關(guān)心的新聞理論與實(shí)踐中的各種熱點(diǎn)、疑點(diǎn)和難點(diǎn)問題，直面讀者在學(xué)習(xí)新聞理論和解決實(shí)踐問題中存在的困惑與問題，旗幟鮮明地闡述觀點(diǎn)、表達(dá)立場。全書基于這樣的邏輯進(jìn)行安排，體現(xiàn)了該書作為教材在編寫上的規(guī)范性。

三、體現(xiàn)時(shí)代特征

《馬克思主義新聞?dòng)^十二講》一書，是依據(jù)中央要求、深入推進(jìn)馬克思主義新聞?dòng)^進(jìn)課堂進(jìn)教材進(jìn)頭腦的一項(xiàng)重要成果。編者十分清楚今天的授課對(duì)象是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新媒體崛起背景下成長起來的一代人。因而，作為馬克思主義新聞?dòng)^統(tǒng)編教材必須回應(yīng)時(shí)代的需求，回答年輕學(xué)習(xí)者的疑問。綜觀全書的內(nèi)容和形式，這兩個(gè)層面都體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代性。

在內(nèi)容上，該書根據(jù)時(shí)代發(fā)展和形勢(shì)變化的需要，注重吸納馬克思主義新聞?dòng)^發(fā)展的最新理論成果，并隨著邏輯安排分散在各個(gè)章節(jié)之中。即十二講中各章均注重闡釋體現(xiàn)馬克思主義新聞?dòng)^發(fā)展的最新理論成果，體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代性。

不僅如此，該書每講內(nèi)容都堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，每講內(nèi)容都會(huì)提出一些當(dāng)前青年學(xué)生和年輕新聞從業(yè)者關(guān)心的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)和難點(diǎn)問題，直接亮明觀點(diǎn)，不回避，不掩蓋，不模棱兩可。

從形式表達(dá)和展現(xiàn)上看，該書形式活潑，采用了視頻、知識(shí)、講話鏈接等新技術(shù)全面展現(xiàn)內(nèi)容。這種多手段表現(xiàn)方式易于吸引年輕學(xué)習(xí)者的關(guān)注，也方便了學(xué)習(xí)者在關(guān)注本書文字內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，更加深入地掌握本書所涵蓋的內(nèi)容。

《馬克思主義新聞?dòng)^十二講》作為馬克思主義新聞?dòng)^統(tǒng)編教材，建構(gòu)起了馬克思主義新聞?dòng)^的理論框架和知識(shí)體系，是一本學(xué)習(xí)馬克思主義新聞?dòng)^的規(guī)范讀本，是主動(dòng)適應(yīng)信息社會(huì)深刻變化和媒體融合深度發(fā)展的趨勢(shì)，努力開創(chuàng)全媒體時(shí)代馬克思主義新聞?dòng)^教育新局面的最新成果。該書不僅回答了馬克思主義新聞?dòng)^“是什么”這一知識(shí)層面的問題，更把著眼點(diǎn)放在講清楚馬克思主義新聞?dòng)^“為什么”會(huì)要求這么做這一理論層面的問題，同時(shí)觀照了“怎么辦”這一馬克思主義新聞?dòng)^實(shí)踐層面的問題，為學(xué)習(xí)踐行馬克思主義新聞?dòng)^提供了理論指導(dǎo)和實(shí)踐引領(lǐng)。全書整體框架設(shè)計(jì)合理、體系完整、內(nèi)在邏輯嚴(yán)密，具有系統(tǒng)性、權(quán)威性、前沿性和創(chuàng)新性等特征。

該書的及時(shí)出版為全國新聞院校，特別是部校共建新聞院系提供了一個(gè)重要的工作抓手。我們應(yīng)該積極推進(jìn)《馬克思主義新聞?dòng)^十二講》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，將其視為鑄魂勵(lì)志、立德樹人的讀本，真正讓馬克思主義新聞?dòng)^入耳入腦入心，做到真學(xué)真信真用，培養(yǎng)學(xué)生牢固樹立馬克思主義新聞?dòng)^的一條重要途徑。