吳嘉輝 沈超

摘?要：我國水資源短缺，水環(huán)境的形勢十分嚴(yán)峻，開展水環(huán)境監(jiān)測作為水體治理的重要環(huán)節(jié)，對于保護我國用水安全具有重要意義。本文主要探討水質(zhì)樣品的實驗室檢測分析過程的質(zhì)量保證和質(zhì)量控制，以供參考。

關(guān)鍵詞：水質(zhì)環(huán)境;檢測分析;質(zhì)量控制;措施

一、開展水質(zhì)檢測分析質(zhì)量控制工作的意義

有效進行水資源保護綜合治理水體環(huán)境的前提是進行科學(xué)準(zhǔn)確的水質(zhì)監(jiān)測。水質(zhì)檢測分析對象主要包括地表水、地下水、工業(yè)廢水、生活污水等，通知了解各種水體的水質(zhì)情況，進行科學(xué)的水體污染防治工作，最終保護居民用水安全。開展水質(zhì)檢測分析質(zhì)量控制工作，就是要嚴(yán)格控制影響實驗數(shù)據(jù)結(jié)果的各類因素，加強水質(zhì)檢測分析實驗室的體系建設(shè)，對水質(zhì)檢測分析過程進行嚴(yán)格的質(zhì)量控制，對于保證檢測分析報告的質(zhì)量、預(yù)測水體變化情況、保護公民飲水用水安全具有重要意義。[1]

二、水質(zhì)檢測分析過程的控制要素

（一）實驗室人員素質(zhì)

優(yōu)秀的實驗室技術(shù)人員是檢測分析實驗室的寶貴財富，也是決定實驗室成敗的關(guān)鍵因素之一。因為在實驗過程中，人是操作者、觀察者和對結(jié)果的分析者，人在實驗的全過程中都要嚴(yán)格遵守科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的實驗流程。在實驗室的水質(zhì)檢測分析質(zhì)量控制中，首先就要做好對人員的培訓(xùn)和監(jiān)督，確保實驗人員有合格的實驗操作技能和科學(xué)素養(yǎng)。

（二）實驗室儀器質(zhì)量

采集的各類水質(zhì)樣本需要通過實驗室的專業(yè)分析儀器來進行化驗分析，維護好實驗儀器的正常功能對保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性意義重大，實驗室儀器設(shè)備的性能和狀態(tài)將直接影響實驗結(jié)果。[2]實驗室儀器的實驗質(zhì)量受到兩方面因素影響，一方面是實驗人員對儀器設(shè)備的規(guī)范操作，一方面是儀器的調(diào)試、維護、保養(yǎng)的情況。而在日常工作中，儀器設(shè)備的日常維護和保養(yǎng)問題往往容易被忽略，或者是執(zhí)行不到位，尤其是社會第三方實驗室，考慮到成本因素，容易將維護保養(yǎng)工作放在相對次要的位置。

（三）實驗室樣品管理

實驗室樣品的代表性、有效性和完整性將直接影響檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性，因此必須對樣品的接收、流轉(zhuǎn)、儲存以及樣品的識別等各個環(huán)節(jié)實施有效的控制，相關(guān)工作需要得到足夠的重視。樣品的采集、運輸、接收、保存、流轉(zhuǎn)、處置等，都有一套嚴(yán)格的管理程序和操作規(guī)范，確保實驗樣品符合檢測要求，是保證實驗結(jié)果準(zhǔn)確無誤的前提。

（四）樣品分析測試過程

樣品的分析測試過程是產(chǎn)出數(shù)據(jù)結(jié)果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是實驗室技術(shù)能力的重要體現(xiàn)，且受到多方因素的影響。為確保檢測數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，需要對開展分析測試的整個過程進行控制，包括過程前、過程中、過程后的內(nèi)外部質(zhì)量控制。

三、提高水質(zhì)檢測分析能力的具體措施

（一）提高實驗室人員素質(zhì)

由于建設(shè)水質(zhì)檢測分析實驗室的成本將對較低，致使近年來實驗室數(shù)量不斷增加，而培養(yǎng)實驗人員是一個長期的過程，從而導(dǎo)致各實驗室實驗人員的技術(shù)水平參差不齊，管理人員的能力也存在差異。大量的實驗室急功近利，過于依靠外部引進，忽視技術(shù)人員和管理人員的內(nèi)部培養(yǎng)，導(dǎo)致人力資源的惡性競爭，市場的規(guī)范仍然是一個長期過程。

技術(shù)人員的培養(yǎng)方式主要包括人員培訓(xùn)考核、人員監(jiān)督、技術(shù)能力確認(rèn)、技術(shù)交流等，針對不同層次的技術(shù)人員有相適應(yīng)的培養(yǎng)計劃，重點關(guān)注新入職人員、轉(zhuǎn)崗人員和曾出現(xiàn)不符合工作的人員的培養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行實驗室人員持證上崗制度，加強對崗位人員的入職審查、上崗考核，確保實驗人員的技術(shù)水平長期保持在較高水平。管理人員的培養(yǎng)，包括各支持部門、設(shè)備管理員、樣品管理員、資料管理員等，重點關(guān)注法律法規(guī)、管理體系和責(zé)任心的培養(yǎng)。

（二）保證實驗室儀器質(zhì)量

要保證實驗室儀器設(shè)備的高質(zhì)量，要同時做好實驗儀器性能的維護和實驗儀器操作人員的培訓(xùn)。

實驗室儀器性能的維護需要維護人員定期進行調(diào)試、檢修，調(diào)試是為了確保實驗室儀器的相關(guān)參數(shù)設(shè)置在合理范圍內(nèi)，檢修是為了及時發(fā)現(xiàn)實驗室儀器的故障并盡早修復(fù)正常。

實驗儀器操作人員要定期接受培訓(xùn)，在操作儀器的過程中要保持較高的警惕性，要能夠嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)流程和操作規(guī)范進行儀器操作，在開展實驗和讀取結(jié)果數(shù)據(jù)時都要足夠謹(jǐn)慎。

（三）做好實驗室樣品管理工作

作為檢測分析實驗室，需要重點關(guān)注樣品的接收、保存、流轉(zhuǎn)、處置等過程，尤其是樣品的保存問題。不同檢測參數(shù)的樣品的保存條件和保存時間都存在差異，避免因為樣品保存出現(xiàn)問題從而導(dǎo)致數(shù)據(jù)的無效。部分檢測參數(shù)的樣品保存期限十分短暫，如何高效管理樣品的接收和流轉(zhuǎn)過程，十分考驗實驗室的管理水平。

（四）控制樣品分析測試過程

在開展新項目的分析測試之前，需要進行方法驗證實驗。不同的水質(zhì)對應(yīng)的檢測標(biāo)準(zhǔn)和方法也存在差異，需要根據(jù)檢測對象的具體情況來選擇合適的檢測標(biāo)準(zhǔn)，比如檢測對象的檢測參數(shù)的濃度范圍問題，需要選擇合適的檢測方法和標(biāo)準(zhǔn)曲線。

在分析測試過程中，質(zhì)控措施主要有：

（1）實驗室內(nèi)空白、試劑空白、平行樣試驗;

（2）加標(biāo)回收和質(zhì)控樣試驗;

（3）標(biāo)準(zhǔn)曲線核查和設(shè)備核查;

（4）基體加標(biāo)回收及其平行樣試驗。

在分析測試過程后，質(zhì)控措施主要有：

（1）結(jié)果合理性的多級審核;

（2）原始記錄的審核。

日常質(zhì)控措施主要有：

（1）實驗室間比對、能力驗證、測量審核;

（2）質(zhì)量控制圖、盲樣考核;

（3）內(nèi)部審核、管理評審。

四、結(jié)語

本文在水資源保護日益重要的背景下研究了如何有效控制實驗室水質(zhì)檢測分析質(zhì)量的問題，并提出針對性的解決對策。實驗室技術(shù)人員和管理人員均需要制定并執(zhí)行相適應(yīng)的培養(yǎng)計劃，加強培訓(xùn)和監(jiān)督。對于實驗室儀器的維護，要加強日常的調(diào)試和檢修工作，同時加強儀器操作人員的培訓(xùn)。在實驗室樣品的管理中，重點關(guān)注樣品的保存問題，樣本的接收、保存、流轉(zhuǎn)、處置等過程要按照相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在實驗室分析測試過程中，通過多種手段進行控制，才能確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和精密性。在實驗室日常管理中，積極組織參與內(nèi)外部的質(zhì)量控制活動，并根據(jù)質(zhì)量控制結(jié)果進行改進，以確保實驗室的技術(shù)能力長期保持在較高水平。思考如何提高實驗室的技術(shù)水平，完善實驗室的管理體系，確保水質(zhì)檢測分析結(jié)果的可靠性，仍具有重要意義。

參考文獻：

[1]吳佳莉，魏東.水質(zhì)環(huán)境監(jiān)測及分析過程中的質(zhì)量控制探究[J].當(dāng)代化工研究，2018，（4）.

[2]張守峰.水質(zhì)環(huán)境監(jiān)測存在的問題與優(yōu)化方法[J].科技與企業(yè)，2015，（12）.

[3]黃玲，張璇.對水質(zhì)環(huán)境檢測分析實驗室質(zhì)量控制的探討[J].環(huán)境工程，2017，（2）.