夏日熱烈到來/見證了我們的相會(huì)與告別/將所有純粹的快樂承載進(jìn)枝葉繁茂的綠色/是最難忘的記憶/最美不過相遇/我們的到來是偶然/卻也是命運(yùn)的使然/我們?cè)谙闹Ψ泵瘯r(shí)相會(huì)

這是大學(xué)生助理離開梅州市一個(gè)貧困村時(shí)留下一首小詩《獻(xiàn)給中洞村》。廣州海關(guān)駐五華縣水寨鎮(zhèn)中洞村扶貧隊(duì)創(chuàng)新工作思路，拓展工作內(nèi)涵，發(fā)揮駐村第一書記助理的優(yōu)勢，在協(xié)助開展扶貧工作期間為貧困戶學(xué)生進(jìn)行暑期作業(yè)輔導(dǎo)，得到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷膹V泛好評(píng)。

響應(yīng)號(hào)召，融入角色

在中共廣東省委組織部、共青團(tuán)廣東省委的號(hào)召下，廣東金融學(xué)院陳文懿、譚美蘭兩名大學(xué)生踴躍報(bào)名，到廣州海關(guān)駐中洞村擔(dān)任第一書記助理，采用假期駐村和在線協(xié)助的工作方式，協(xié)助開展扶貧工作。在學(xué)院駐華城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)村工作隊(duì)的帶領(lǐng)下，于7月份提前到位。

從一開始駐村工作，大學(xué)生助理走在穗關(guān)文化廣場上時(shí)，都會(huì)有村民好奇這是誰家的女兒，到現(xiàn)在孩子們時(shí)常邀請(qǐng)大學(xué)生助理參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，將近一個(gè)月的駐村學(xué)習(xí)生活里，大學(xué)生助理們和孩子們都共同擁有無法忘懷的收獲和回憶。

發(fā)揮優(yōu)勢，輔導(dǎo)學(xué)生

在駐中洞村扶貧工作隊(duì)第一書記的倡議下，大學(xué)生助理馬上進(jìn)入角色，為本村貧困戶學(xué)生開展暑期作業(yè)輔導(dǎo)。一些非貧困戶的學(xué)生聞?dòng)崳布娂娂尤氲竭@個(gè)學(xué)習(xí)群體中。參加作業(yè)輔導(dǎo)的有一到六年級(jí)的小學(xué)生，也有個(gè)別初中生，假期里總共安全和成功地開展了八次集中輔導(dǎo)，達(dá)九十多人次。輔導(dǎo)期間，大學(xué)生助理認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，并建立了學(xué)生檔案。

經(jīng)過一個(gè)暑假的相處，大學(xué)生和孩子們之間已產(chǎn)生深厚的友誼，孩子們天真爛漫的笑臉、真誠暖心的語言，親切地叫譚老師、鄧?yán)蠋煛㈥惱蠋?，甚至有時(shí)候的調(diào)皮、不聽話，制造的小麻煩，都是不可替代、難以忘懷的回憶。

文體結(jié)合，教學(xué)相長

大學(xué)生助理不僅在室內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，還把課堂延伸到室外開展現(xiàn)場教學(xué)。一個(gè)月來，她們與學(xué)生和諧相處，經(jīng)常在晚上組織大家到村里的穗關(guān)文化廣場開展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開展心理健康咨詢和引導(dǎo)，學(xué)生們也表現(xiàn)出積極活潑的一面，時(shí)常邀請(qǐng)大學(xué)生助理參與各項(xiàng)體育活動(dòng)。

對(duì)于大學(xué)生助理們來說，這是難得的一次經(jīng)歷，同時(shí)也在此得到鍛煉和提升。在與孩子們的交往中，收獲了孩子們的喜愛、家長們的信任、村干部的支持;而孩子們也因大學(xué)生老師們的到來，增進(jìn)了彼此之間的感情交流，有了新的小伙伴，也認(rèn)識(shí)了許多新事物和學(xué)習(xí)到了新知識(shí)，彼此一起擁有一個(gè)屬于大家的難忘回憶與美好的暑假生活。