【摘要】英語(yǔ)長(zhǎng)句的句法結(jié)構(gòu)復(fù)雜及修飾繁多，一定程度阻礙英語(yǔ)學(xué)習(xí)，其翻譯具有一定難度。本文以《論學(xué)習(xí)》及王佐良的譯本中的長(zhǎng)句為例，以張培基提出的分譯法與綜合法，解析英語(yǔ)長(zhǎng)句的翻譯策略，促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，幫助閱讀及欣賞英語(yǔ)散文。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)長(zhǎng)句;漢譯策略

【作者簡(jiǎn)介】龍藝紅，貴州民族大學(xué)民族文化與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院。

一、引言

文字是文化的載體，學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，閱讀理解并欣賞文章是非常重要且具有深遠(yuǎn)意義的。英語(yǔ)長(zhǎng)句因其句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜及修飾繁多，對(duì)學(xué)習(xí)和理解英語(yǔ)造成很大的障礙。

1.英漢語(yǔ)的語(yǔ)言特征及英語(yǔ)長(zhǎng)句。英語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系，而漢語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系。英語(yǔ)重形合，而漢語(yǔ)重意合。即英語(yǔ)中的詞之間、短語(yǔ)之間和句子之間必須要用一些連接詞或同等作用的詞或結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行連接，否則就違反了英語(yǔ)語(yǔ)法原則，即形合，故多長(zhǎng)句，句法結(jié)構(gòu)復(fù)雜;漢語(yǔ)少用大量連接詞，而重視詞之間、短語(yǔ)之間和句子之間的連貫和邏輯，即意合，故多短句，簡(jiǎn)潔精悍，意蘊(yùn)深厚。

2.英漢散文特征、《論學(xué)習(xí)》與王佐良譯本。英語(yǔ)散文在16世紀(jì)末期漸成正式文學(xué)體裁，弗朗西斯·培根是第一位英國(guó)散文家。英語(yǔ)散文文體含正式和非正式。正式的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)理透徹，用詞凝練。漢語(yǔ)散文注重“形散，而神不散”。其美可體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和意境。《論學(xué)習(xí)》是弗朗西斯·培根的代表性散文，屬于正式散文體，語(yǔ)言練達(dá)，實(shí)質(zhì)深刻，說(shuō)理性強(qiáng)，字字珠璣，句句名言。在中國(guó)，王佐良譯本最受到歡迎。其中深刻體現(xiàn)原文主題嚴(yán)肅，句法嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言精確的特質(zhì)。此譯本客觀真實(shí)，精準(zhǔn)凝練，精雕細(xì)琢，是中國(guó)翻譯歷程中重要的一頁(yè)。

3.英語(yǔ)長(zhǎng)句漢譯的翻譯策略及成果。英漢翻譯歷程中，無(wú)數(shù)學(xué)者及專(zhuān)家潛心研究，成果豐碩，總結(jié)出許多科學(xué)有益的翻譯方法和策略。如：馮慶華的《翻譯引論》在翻譯實(shí)踐中提出了歸化策略和異化策略。我國(guó)在英譯漢的發(fā)展中取得了巨大的成就，對(duì)指導(dǎo)翻譯實(shí)踐和學(xué)習(xí)具有深遠(yuǎn)意義。

二、散文《論學(xué)業(yè)》與王佐良譯本中英語(yǔ)長(zhǎng)句漢譯策略

1.英語(yǔ)長(zhǎng)句漢譯策略。本文以張培基主編的《英漢翻譯教程》中長(zhǎng)句的翻譯技巧為指導(dǎo)，在散文《論學(xué)習(xí)》及王佐良先生的譯本解析英語(yǔ)長(zhǎng)句漢譯的策略運(yùn)用。

（1）分譯法。若英語(yǔ)長(zhǎng)句中主句與從句間的關(guān)系不夠緊密，英譯漢時(shí)，須按照漢語(yǔ)多短句的語(yǔ)言習(xí)慣，將英語(yǔ)長(zhǎng)句中的從句或其他結(jié)構(gòu)拆分來(lái)翻譯，使譯文語(yǔ)意連貫，既能表達(dá)出原文語(yǔ)意，又能符合目的語(yǔ)的表示習(xí)慣。原文：Some books also may be read by deputy and extracts made of them by others; but that would be only in the less important arguments and the meaner sort of books： else distilled books are like common distilled waters， flashy things.王譯：（1）書(shū)亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書(shū)經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，淡而無(wú)味。

此長(zhǎng)句含一個(gè)主句和兩個(gè)定語(yǔ)從句。因漢語(yǔ)多短句，且順應(yīng)句子邏輯和語(yǔ)意，將一個(gè)主句拆分為兩個(gè)部分，符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。其后接兩個(gè)分層次的定語(yǔ)從句，再順應(yīng)句子的邏輯和表達(dá)將句子準(zhǔn)確地翻譯出來(lái)。

（2）綜合法。英語(yǔ)長(zhǎng)句漢譯會(huì)遇到一些不能只用順譯法或者逆譯法的情況，因?yàn)檫@樣的長(zhǎng)句中的句子結(jié)構(gòu)和修飾關(guān)系復(fù)雜，邏輯順序不按時(shí)間先后，所以不能只使用一種翻譯策略，而要綜合考慮長(zhǎng)句的結(jié)構(gòu)以及邏輯關(guān)系，將英語(yǔ)長(zhǎng)句更好地翻譯為漢語(yǔ)。原文：If he be not apt to beat over matters and to call up one thing to prove and illustrate another， let him study the lawyers cases： so every defect of the mind may have a special receipt[6].王譯：（1）如不善求同，不善以一物闡證一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。

此長(zhǎng)句句法結(jié)構(gòu)不難，但因修飾成分長(zhǎng)且邏輯順序不一致，故翻譯有難度。此句包括一個(gè)條件狀語(yǔ)從句和一個(gè)同位語(yǔ)從句。漢語(yǔ)多短句，考慮目的語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，將條件狀語(yǔ)從句拆分翻譯，變成（1）。在后面的同位語(yǔ)從句中，同用拆分法。因原文邏輯關(guān)系和語(yǔ)意表達(dá)，需使用順序法翻譯。故翻譯并不是一個(gè)單一的過(guò)程，須綜合考慮，使用多種翻譯技巧，使得翻譯忠實(shí)原文，又能符合目的語(yǔ)的表述習(xí)慣，傳達(dá)出文字的魅力。

三、總結(jié)

漢譯既要考慮原語(yǔ)和目的語(yǔ)的語(yǔ)法和句法特征，及表述習(xí)慣，還應(yīng)考慮翻譯的文體特征，選用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和表達(dá)，以及句式。英語(yǔ)長(zhǎng)句漢譯，需先閱讀原文，理解語(yǔ)意與邏輯，打好基礎(chǔ)，后聯(lián)系上下文，不孤立長(zhǎng)句，而從文章入手，在具體的語(yǔ)境中翻譯，翻譯前了解文章背景作者背景，以便更好地理解作者寫(xiě)作意圖。弄清句子結(jié)構(gòu)，理清句子邏輯關(guān)系和修飾成分，再按長(zhǎng)句具體情況，使用分譯法和綜合法，更好更準(zhǔn)確地將原文譯為目的語(yǔ)。故翻譯策略需根據(jù)長(zhǎng)句實(shí)際采用恰當(dāng)策略，才能完美地體現(xiàn)翻譯的作用與功能，更好地展示文化間的交流與傳播。

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