國(guó)家教育部近日提出，爭(zhēng)取到2020年年底，各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到所在省份基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改善留守兒童、困境兒童就學(xué)條件。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2018年8月底，全國(guó)農(nóng)村不滿16歲，父母雙方均外出或一方外出、另一方缺乏照顧能力的留守兒童共有697萬(wàn)人。

針對(duì)留守兒童現(xiàn)狀，國(guó)家教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，要健全教育關(guān)愛機(jī)制，提升教育關(guān)愛水平，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童健康成長(zhǎng)。要求各地進(jìn)一步改善鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)和生活條件，優(yōu)先安排留守兒童和困境兒童就讀寄宿制學(xué)校、優(yōu)先乘坐校車，組織實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，以貧困地區(qū)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為重點(diǎn)，覆蓋所有扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣，受益學(xué)生3700多萬(wàn)人。督促各地將留守兒童和困境兒童作為控輟保學(xué)工作的重點(diǎn)，健全中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)和國(guó)家人口基礎(chǔ)信息庫(kù)比對(duì)核查機(jī)制，動(dòng)態(tài)監(jiān)控輟學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、即時(shí)勸返。以深度貧困縣為重點(diǎn)，確定了374個(gè)控輟保學(xué)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)縣，連續(xù)監(jiān)測(cè)3年，確保留守兒童和困境兒童不失學(xué)。建立全國(guó)統(tǒng)一的中小學(xué)學(xué)籍系統(tǒng)，隨遷子女跨省轉(zhuǎn)學(xué)實(shí)現(xiàn)全程網(wǎng)上辦理。

（資料來(lái)源：《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》）