瑪麗·弗拉瑟

8：00，點名了，聰聰?shù)谝粋€向國旗敬禮。這只教室里的寵物鼠，很想成為一名小學生。

8：15，“同學們，今天晚上要開家長會，現(xiàn)在我們來學習認時間。”老師拿出教學模型，“長針指向分鐘，短針指向小時?！边@時候的聰聰正在走神，它想給家長會帶來一個驚喜。

9：00，聰聰剛找到一些紙，就被老師叫去幫忙?！暗厍蜃赞D(zhuǎn)一圈需要24小時。我們稱之為一天?！甭斅旓w快地踩著地球儀旋轉(zhuǎn)一圈，然后又上氣不接下氣地手捧著代表月亮的小黃球，繞著地球儀跑了一圈。一節(jié)課下來，它的頭都轉(zhuǎn)暈啦！

10：00，課間休息，同學們在跳繩，聰聰只能跳超級“迷你”繩，湊合著鍛煉小身板。

10：30，同學們在制作座位名片卡，聰聰也做了一張，上面寫著“聰聰”，這樣爸爸媽媽就能在教室里找到自己啦。

11：00，“鐘面上每一格都代表5分鐘，你們能把數(shù)字牌正確填到模型上的分鐘空格里嗎？”老師的話提醒了聰聰，它馬上把數(shù)字填在小小的圓標簽上。才剛寫好5呢，鈴聲又響了。

12：00，聰聰在餐廳里領到自己的午餐，一碗奶酪通心面。它吃得小心翼翼，因為紙盤留著有用。吃完飯，它參加了玩皮球游戲，既得逃過皮球又得躲避同學們的腳，難度真是大！還好，裁判及時吹響了口哨。

13：00，一天之中最美好的時刻！先別忙著工作，聰聰?shù)谝粋€坐到閱讀地毯上聽老師講故事。

14：00，體育課，同學們在賽跑，聰聰在一旁摁秒表，看誰跑得快。它學會了一小時有60分鐘，一分鐘有60秒。順便，它知道了自己跑完全程需要3秒鐘。

14：45，學生們離開教室，老師提醒：“家長會晚上7點開始，請你們的家長準時參加?！?/p>

15：00，離家長會只剩下4個小時了，還有好多事要做。聰聰剛開始忙自己的事，老師又叫它去幫忙。

16：00，聰聰幫老師布置教室，把學生的手工作品掛到展示板上。它到處尋找兩張彩色紙條，最后在廢紙簍里找到了滿意的，只是進去容易爬出來難！

17：00，清潔工來打掃教室，擦桌椅，倒垃圾。被困的聰聰?shù)镁攘耍?/p>

18：00，還剩下1小時，聰聰跳到訂書機上訂好兩張彩色紙條。完工！它把自己準備的“驚喜”拿給老師看。“聰聰，你真是個天才！”老師夸獎道。

19：00，“歡迎光臨，來看看孩子們的學習成果吧！”家長們來到教室，有的在看展示板，有的在找座位。他們發(fā)現(xiàn)了聰聰帶來的驚喜：一張精致的紙盤時鐘，上面有彩色的時針和分針，每一個鐘點都對應著一張孩子們的校園活動圖。大家問這是誰做的，老師沖聰聰眨了眨眼說：“我的一位學生！”聰聰格外自豪，因為老師稱呼它為學生！

20：00，教室關燈了，聰聰打起了哈欠。黑暗里看不見鐘表，但它猜得到，上床睡覺的時間到啦！

發(fā)稿/沙群