周旭暉 鄭一瑾 聶時韻 劉佳

關(guān)鍵詞 加拿大 “大麻合法化” 大學生 態(tài)度

基金項目：教育部規(guī)劃基金項目，編號 18YJAZH143;武漢科技大學大學生科技創(chuàng)新基金項目，編號18ZRA174。

作者簡介：周旭暉，武漢科技大學醫(yī)學院，研究方向：大學生健康心理;鄭一瑾，武漢科技大學醫(yī)學院，副教授;聶時韻、劉佳，武漢科技大學醫(yī)學院。

中圖分類號：D668 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.10.315

2018年10月17日，加拿大正式實施“大麻合法化”政策，結(jié)束了近百年的大麻禁令，使其成為繼烏拉圭后全球第二個實行醫(yī)用大麻和娛樂大麻全面合法化的國家，這給全球禁麻事業(yè)造成了巨大沖擊。大學生作為社會基礎(chǔ)力量的預(yù)備軍，使用大麻不僅會對健康產(chǎn)生危害，也會對社會造成嚴重的消極影響。在西方“大麻合法化”浪潮席卷而來的新形勢下，大學生對 “大麻合法化”的態(tài)度將是影響我國禁毒教育效果的重要因素。本文調(diào)查大學生對加拿大“大麻合法化”政策的態(tài)度并進行總結(jié)分析，進一步探索在新形勢下青少年禁毒教育的方式方法。

一、對象與方法

（一）研究對象

隨機選取武漢市高校3所，其中重點本科1所，普通本科1所，二本院校1所，每所高校隨機選取大學生150名共450名進行問卷調(diào)查?；厥沼行柧?29份，回收率為95.3%。大學生平均年齡19.22？.389歲。男生318人（74.3%），女生111人（25.8%）。大一262人（61.2%），大二104人（24.3%），大三55人（12.8%），大四6人（1.4%），大五2人（0.5%）。文科21人（4.9%），理科126人（29.4%），工科219人（51.0%），商科63人（14.7%）。

（二）研究方法

采用自編的《大學生對加拿大“大麻合法化”政策的態(tài)度問卷》進行調(diào)查，問卷內(nèi)容包括一般人口學資料、對加拿大“大麻合法化”的態(tài)度、對政策內(nèi)容的了解程度、大麻濫用傾向、“大麻合法化”對我國青少年吸食毒品傾向性的影響的看法等。調(diào)查員經(jīng)過統(tǒng)一培訓，在發(fā)放問卷前，告知大學生調(diào)查目的，匿名填寫，當場回收以確保其真實性和保密性。收集的數(shù)據(jù)使用SPSS進行統(tǒng)計分析。

二、結(jié)果

（一）大學生對加拿大“大麻合法化”的態(tài)度

對于加拿大2018年10月正式實施的“大麻合法化”政策，3.1%的大學生表示非常贊同，3.4%的大學生贊同，28.0%的大學生無所謂，38.8%的大學生反對，26.7%的大學生堅決反對。

（二）大學生對加拿大C-45法案政策內(nèi)容的了解情況

“加拿大C-45法案對‘大麻合法化進行了嚴格的法律界定，就你所知，以下5種說法是否符合C-45法案規(guī)定？”，這一選項考察大學生對加拿大禁麻政策的了解程度。結(jié)果如表1所示。

將選項進行賦值（選項正確記2分，回答不清楚記1分，選項錯誤記0分）。最高分10分，最低分0分，分數(shù)越高，對加拿大C-45法案越了解。結(jié)果為202名（48.7%）大學生得分達到10分，125名（30.1%）大學生得分為5分，4名（1.0%）大學生得分為0分。得分均值為7.83分，標準差為2.405分，說明大學生整體對C-45法案的具體內(nèi)容所有了解，但并不全面和具體。

（三）大學生對大麻的濫用傾向

選項“假設(shè)你到加拿大旅游，看到當?shù)厝嗽谖炒舐?，有人熱情邀請你加入，請問你是否會接受邀請并嘗試大麻？”有1.2%的大學生表示會嘗試，1.0%的大學生表示可能會嘗試，2.4%的大學生不確定是否會嘗試，95.4%的大學生表示不會嘗試。結(jié)果表明，絕大多數(shù)的大學生不會因為合法地區(qū)當?shù)厝说氖⑶檠埗鴩L試大麻，但仍存在小部分大學生會或可能會嘗試大麻。

（四）大學生對大麻合法化影響的認識

選項“加拿大‘大麻合法化政策會加大我國青少年嘗試大麻的可能性”，分別有33.3%、 35.6%和31.1%的大學生持“不同意”和“不確定”的看法，持3種看法的大學生人數(shù)無統(tǒng)計學差異。

選項“加拿大的‘大麻合法化政策，會加大我國青少年嘗試冰毒、搖頭丸、K粉等新型毒品的可能性”的說法，有33.2%、36.6%和30.1%的大學生分別持“同意”“不同意”和“不確定”的看法。持3種看法的大學生人數(shù)無統(tǒng)計學差異。

三、討論

（一）大學生群體對“大麻合法化”以及濫用大麻的危害，認識不夠深刻

本研究表明，65.5%大學生對大麻合法化是持反對態(tài)度，但還有34.5%的大學生持無所謂或同意的態(tài)度;超過一半的大學生對加拿大大麻合法化的具體內(nèi)容不了解;有4.4%的大學生在被誘惑的情境下表現(xiàn)出大麻吸食傾向;對于大麻合法化政策對我國青少年的影響，持積極、消極和不確定的大學生人數(shù)均等;這些調(diào)查結(jié)果表明，大學生主流已經(jīng)樹立較好的反毒、拒毒意識，但是還存在認知模糊、立場不堅定的表現(xiàn);一方面大學生對大麻的危害、對大麻合法化對國際社會的消極影響認識不夠深刻，另一方面，也表明在新形勢下大學生群體表現(xiàn)出復(fù)雜且多元、較為開放的心態(tài)。

（二）大學生對“大麻合法化”的危害認識不夠深刻的原因分析

1.對濫用大麻的危害認識較為膚淺。由于傳統(tǒng)禁毒教育已使大部分青少年樹立起了對反毒的正確觀念，大學生對海洛因等在中國濫用嚴重、危害更大的傳統(tǒng)毒品比較了解。但是由于國外大麻合法化政策、多元化的生活方式、文化的熏陶以及不良影視明星的示范效應(yīng)，導致大學生對大麻的危害認識不足，嚴重者甚至會產(chǎn)生嘗試大麻的念頭。

不少青少年誤以為大麻合法化是因為大麻對人體的健康危害比較小，甚至受錯誤觀念的影響，認為吸食大麻能提升人的情緒、改善社交能力、帶來創(chuàng)作靈感等。其實不然，大麻對大腦、心理健康、認知能力、心臟、肺都能帶來嚴重的不可逆的損傷。青少年時期吸食大麻會嚴重影響大腦發(fā)育并在成年后出現(xiàn)智商下降的情況，并且大麻同其他毒品一樣具有成癮性，一旦接觸很難戒除。實踐表明，大麻也被稱為誘導性毒品或入門級毒品，吸食后會大大增加接觸如海洛因、冰毒等其他毒品的機會。

2.對加拿大等國實施“大麻合法化”政策的政治經(jīng)濟文化背景不了解。無論是加拿大還是美國，亦或是其他實行大麻合法化的國家和地區(qū)，都是在其自身文化與政治經(jīng)濟因素的綜合影響下才實行這一措施，而很多大學生對此并不是很了解。

3.大學生群體還存在好奇心重、易受誘惑等心理特征。大學生心理逐漸成熟、對社會開始越來越多的探索，他們好奇心重、求知欲旺盛，并可能會在一定程度上高估自己的社會地位，喜歡挑戰(zhàn)、質(zhì)疑權(quán)威，與此同時，自我意識鮮明，并希望得到更多的認可與接納。

（三）對策分析

1.幫助大學生理性看待“大麻合法化”對國際社會的消極影響。作為一種能在生理和精神層面帶來消極影響的物質(zhì)，大麻一開始就被列入我國的禁毒目錄中，在中國，大麻合法化是被堅決抵制的?？蓭椭髮W生理性看待“大麻合法化”對國際社會的消極影響，來促使大學生對于大麻合法化有更全面更宏觀的認識。

從全球范圍來說，實行大麻罪行化或醫(yī)用大麻合法化的國家和地區(qū)仍然占大多數(shù)，大麻合法化帶來的大麻生產(chǎn)、走私增加勢必會影響到這些國家和地區(qū)，使其禁麻乃至于禁毒工作遭遇阻礙，而且會在一定程度上助長暴力犯罪等現(xiàn)象。

對于實施大麻合法化的地區(qū)，也有著消極的影響：一方面，大麻合法化的支持者傳輸?shù)摹按舐闊o害論”，使得吸食大麻的人數(shù)上升，特別是對于價值觀尚未定型、好奇心重的青少年來說，大麻合法化會使他們大麻認識、態(tài)度的有所轉(zhuǎn)變，從而大大增加了他們接觸大麻的可能;另一方面，如加拿大C-45法案中對允許使用大麻的人群、大麻使用場所的限制、以及成年人允許攜帶大麻的數(shù)量等問題做出的限制，也勢必將運用一部分公共資源去管理、監(jiān)督這一法案的實施，其他各地區(qū)也如此。這將耗費相當多的資源去應(yīng)對大麻合法化同時帶來的健康問題、教育問題、管理問題、法律問題等，否則，將陷入法將不法的困境。

2.幫助大學生樹立積極健康的人生觀。在生活上，應(yīng)該對高感覺尋求型大學生追求新奇刺激的行為進行正確引導、重視娛樂明星吸毒引起的“示范效應(yīng)”、加強大學生對毒品、吸毒工具的識別與規(guī)避意識;法律上，宣傳我國相關(guān)法律法規(guī);心理上，關(guān)注大學生情緒與心理健康，幫助其排解負面情緒，疏導壓力，培養(yǎng)大學生對毒品的拒絕意識與技能，以抵抗不良同伴壓力，堅持正確的原則。

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