□ 陳文靜（上海師范大學(xué) 上海 201400）

“健康中國2030”規(guī)劃綱要是今后15年推進(jìn)健康中國建設(shè)的行動(dòng)綱領(lǐng)中，牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。從廣泛的健康影響因素入手，把健康融入所有政策。輪滑作為一項(xiàng)充滿魅力的運(yùn)動(dòng)，集聚時(shí)代性、娛樂性、健身性的特點(diǎn)，在廣大高校能夠滿足大學(xué)生興趣愛好和個(gè)性發(fā)展的需要。這不僅促進(jìn)大學(xué)生身體、心理的發(fā)展而且推動(dòng)輪滑運(yùn)動(dòng)在上海市高校的普及以及完善發(fā)展。通過本文了解輪滑運(yùn)動(dòng)在上海市高校開展的狀況，對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的組織問題、安全問題、基礎(chǔ)設(shè)施問題以及一些不確定因素問題進(jìn)行分析總結(jié)找出發(fā)展對(duì)策，為今后輪滑運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供參考。

1、研究對(duì)象與方法

1.1、研究對(duì)象

以上海市高校大學(xué)生為研究對(duì)象，通過他們了解分析輪滑運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀。

1.2、研究方法

（1）問卷調(diào)查法。

在制定問卷調(diào)查之前，閱讀了有關(guān)其他院校調(diào)查及科研方法等方面的書籍，做了充分的理論準(zhǔn)備以及實(shí)地調(diào)查。根據(jù)研究?jī)?nèi)容和目的，遵循體育科研方法關(guān)于問卷設(shè)計(jì)的基本要求，對(duì)上海市高校輪滑運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷表并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。主要通過電子郵件形式借助社團(tuán)平臺(tái)發(fā)放調(diào)查問卷。共發(fā)送500份調(diào)查問卷，收回有490份調(diào)查問卷，回收率達(dá)到98%，然后進(jìn)行篩選。其中有效調(diào)查問卷有470份，有效回收率達(dá)到95.9%，基本上達(dá)到了預(yù)期效果。

（2）文獻(xiàn)研究法。

通過中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(CNKI)、萬方數(shù)據(jù)庫、以及碩博士論文等對(duì)近幾年的有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行關(guān)鍵詞檢索，對(duì)檢索出的有關(guān)輪滑的文獻(xiàn)材料進(jìn)行了整理分析，為研究提供豐富的參考資料。

（3）訪談法。

在設(shè)計(jì)調(diào)查問卷前對(duì)上海市高校輪滑社大學(xué)生進(jìn)行訪談了解輪滑運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀及相關(guān)問題，再根據(jù)現(xiàn)狀以及相關(guān)問題向相關(guān)專家訪談，對(duì)問卷調(diào)查題目進(jìn)行合理性分析。

（4）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。

對(duì)收集的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)分析。

2、研究結(jié)果與分析

2.1、輪滑運(yùn)動(dòng)的基本概念

輪滑運(yùn)動(dòng)是人體借助軸承的滾動(dòng)在光滑地面上半機(jī)械滑動(dòng)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。本質(zhì)上來說是以休閑、競(jìng)技為目的，穿著各式各樣裝有輪子的鞋在光滑地面上滑行。

2.2、上海市高校大學(xué)生輪滑運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展體育改革不斷深入，各大高校體育教學(xué)目標(biāo)和功能正走向多元化發(fā)展道路。輪滑運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)具有健身性、娛樂性以及趣味性的體育項(xiàng)目，在高校也如雨后春筍般建立和發(fā)展。如今上海市高校里輪滑社會(huì)員主要以直排輪滑為主，人數(shù)由原來的幾十人增加到現(xiàn)在幾百人左右也算發(fā)展的很好但是后期數(shù)量增加緩慢甚至停滯不前。

2.3、上海市高校大學(xué)生輪滑開展?fàn)顩r分析

上海市高校輪滑發(fā)展緩慢主要存在主觀和客觀原因，客觀原因是場(chǎng)地和器材有限、師資力量不足、組織不當(dāng)?shù)鹊?，主觀原因是很多大學(xué)生不了解輪滑存在安全問題等。對(duì)于無組織的在路上或校園路上往往影響交通，甚至給自己和他人帶來危險(xiǎn)。組織管理者不組織導(dǎo)致管理不到位無組織無紀(jì)律，下面針對(duì)上海市高校輪滑運(yùn)動(dòng)開展的狀況以及分析，展開了系統(tǒng)的調(diào)查與研究。

（1）輪滑市場(chǎng)調(diào)查。

如今輪滑運(yùn)動(dòng)在上海市高校發(fā)展越來越普及，需求也越來越大，這些都是由于時(shí)代的發(fā)展通過不同途徑讓更多的人了解到了輪滑運(yùn)動(dòng)的趣味性，受到越來越多大學(xué)生青睞。因此我們對(duì)參與輪滑運(yùn)動(dòng)的了解程度以及了解途徑進(jìn)行了簡(jiǎn)單的調(diào)查研究。

表1 輪滑運(yùn)動(dòng)了解程度分布調(diào)查表（人/%）

表2 參與輪滑技能了解途徑調(diào)查表(人/%)

對(duì)收回的470份有效問卷統(tǒng)計(jì)后，由表1可得了解輪滑運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生占80.9%，其中不了解占19.1%。由此可知上海市高校大學(xué)生了解輪滑運(yùn)動(dòng)的占多數(shù)。有表2了解途徑可知，36.3%人通過互聯(lián)網(wǎng)了解、31.8%電視了解、20%協(xié)會(huì)宣傳了解、11.9%通過其他渠道了解。由此可以看出如今信息時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)占據(jù)我們生活越來越重要的地位，因此我們應(yīng)該加大宣傳力度同時(shí)注重選擇宣傳渠道的有效性。為完善和促進(jìn)輪滑運(yùn)動(dòng)開展需要加大輪滑運(yùn)動(dòng)宣傳，讓更多人了解并參與其中享受輪滑運(yùn)動(dòng)的快樂。

（2）輪滑參與地點(diǎn)統(tǒng)計(jì)。

由于滑運(yùn)動(dòng)具有競(jìng)爭(zhēng)性、藝術(shù)性、游戲性和健身性，很適合大眾健身，它受氣候和場(chǎng)地條件的限制很小，其用具便于攜帶，所以輪滑運(yùn)動(dòng)遍布在上海市各大高校的每個(gè)地方。由此對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。

表3輪滑參與地點(diǎn)調(diào)查

通過上海市高校大學(xué)生對(duì)參與輪滑運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有77.7%選擇在校園內(nèi)，其中在校園廣場(chǎng)占61.3%、校內(nèi)馬路占16.4%。有22.3%選擇在校外，其中校外廣場(chǎng)占13.2%、校外馬路占9.1%。校園內(nèi)的活動(dòng)地點(diǎn)主要集中在校園廣場(chǎng)，校外主要集中在校外廣場(chǎng)。這說明了專門輪滑運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的缺乏，這種情況制約參與者的活動(dòng)也增加輪滑運(yùn)動(dòng)的危險(xiǎn)，甚至?xí)c廣場(chǎng)上路上的人群產(chǎn)生沖突，妨礙他人或車輛。

（3）輪滑運(yùn)動(dòng)影響因素統(tǒng)計(jì)。

輪滑運(yùn)動(dòng)雖然很受到年輕人喜愛，但參加的人仍是少數(shù)，它存在許多因素導(dǎo)致部分年輕人喜歡但不敢參加或沒機(jī)會(huì)參加等，因此我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)如表4。

表4 影響大學(xué)生參加輪滑運(yùn)動(dòng)因素調(diào)查表（人/%）

在針對(duì)上海市高校大學(xué)生輪滑參與者影響因素的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很多因素影響著大學(xué)生參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，其中沒有時(shí)間103人，占22%；認(rèn)為不安全有132人，占28%；認(rèn)為沒有合適場(chǎng)地193人，占41%；喜歡沒有機(jī)會(huì)42人，占9%。如表五所示場(chǎng)地問題占較大比例，其次參加輪滑運(yùn)動(dòng)要感興趣愿意去參加，如果沒有時(shí)間、怕不安全使參加輪滑受到限制。

3、問題與對(duì)策

3.1、上海市高校應(yīng)重視輪滑場(chǎng)地建設(shè)

沒有合適的場(chǎng)地極大限制了輪滑活動(dòng)的開展。輪滑場(chǎng)地是大學(xué)生參與輪滑運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)地，也是輪滑參與者聚集學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，但是專業(yè)的輪滑場(chǎng)地是減少損傷吸引更多大學(xué)生參與輪滑活動(dòng)的重要因素。因此應(yīng)該重視場(chǎng)地的建設(shè)是開展輪滑運(yùn)動(dòng)最基本的條件。

3.2、上海市高校應(yīng)該開展輪滑選修課程

輪滑運(yùn)動(dòng)作為休閑體育的一種，越來越受大學(xué)生的歡迎，但是由于各種原因很多大學(xué)生喜愛輪滑卻接觸不到，作為選修課不僅可以滿足感興趣的同學(xué)參加而且還解決時(shí)間上設(shè)備上等等問題。所以上海市高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視輪滑運(yùn)動(dòng)的開展?fàn)顩r，豐富休閑體育滿足廣大學(xué)生對(duì)輪滑項(xiàng)目的需求。

3.3、加大輪滑運(yùn)動(dòng)宣傳力度

加強(qiáng)輪滑運(yùn)動(dòng)在學(xué)校宣傳，通過互聯(lián)網(wǎng)、協(xié)會(huì)宣傳欄以及其他方式讓更多大學(xué)生了解輪滑運(yùn)動(dòng)。擴(kuò)大輪滑運(yùn)動(dòng)在高校中的影響，促進(jìn)輪滑運(yùn)動(dòng)在上海市高校更好的開展。

3.4、加強(qiáng)師資力量

上海市高校缺乏專業(yè)的老師，師資力量薄弱。引進(jìn)專業(yè)教師，具有專業(yè)素質(zhì)不僅可以讓參與者信賴，同時(shí)可以提高輪滑運(yùn)動(dòng)專業(yè)性，讓輪滑運(yùn)動(dòng)越來越正規(guī)化，促進(jìn)其發(fā)展。