李 菊，王宏梅

（湖北醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理學(xué)院，湖北 十堰 442000）

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步及居民文化素質(zhì)的提高，人均壽命延長(zhǎng)，老年人口增多，人口老齡化程度加重，社會(huì)養(yǎng)老問(wèn)題日益突顯[1-2]。盡管老年服務(wù)業(yè)以及各種養(yǎng)老機(jī)構(gòu)已得到大力發(fā)展，但社會(huì)對(duì)老年護(hù)理從業(yè)者的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高要求[3]。老年護(hù)理行業(yè)現(xiàn)有從業(yè)者學(xué)歷以大專、中專以及社會(huì)培訓(xùn)人員為主，專業(yè)素養(yǎng)水平參差不齊[4-5]。本科護(hù)生在校期間系統(tǒng)地接受過(guò)老年護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)，掌握了老年護(hù)理相關(guān)知識(shí)與技能，能夠勝任老年護(hù)理崗位工作[6-8]。本研究旨在了解高校本科護(hù)生就業(yè)意向及其影響因素，并提出相應(yīng)對(duì)策，以期促進(jìn)我國(guó)老年護(hù)理事業(yè)良性發(fā)展。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象

采用橫斷面研究方法，于2019年3—4月對(duì)十堰市某高校大四102名本科護(hù)生進(jìn)行調(diào)查。納入標(biāo)準(zhǔn)：2019年即將畢業(yè)的本科護(hù)生。排除標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)后不愿意從事護(hù)理工作者。

1.2 研究方法

采用問(wèn)卷調(diào)查法，向護(hù)生發(fā)放自行設(shè)計(jì)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就業(yè)意向調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容包括護(hù)生一般資料、對(duì)老年護(hù)理的認(rèn)知情況及影響從事老年護(hù)理工作的因素等。共發(fā)放問(wèn)卷102份，收回102份，有效問(wèn)卷102份，有效回收率為100.0%。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

使用SPSS 22.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)數(shù)資料采用頻數(shù)和構(gòu)成比（%）表示，進(jìn)行χ2檢驗(yàn)。P＜0.05為差異有顯著性。

2 結(jié)果

2.1 一般資料

本次共調(diào)查102名學(xué)生，其中男生17人，女生85人，男女生人數(shù)分別占16.7%和83.3%。年齡≤20歲13人，＞20歲89人。學(xué)生一般資料見表1。

2.2 護(hù)生老年護(hù)理相關(guān)知識(shí)來(lái)源

本次調(diào)查中，49人（48.0%）有照護(hù)老年人的經(jīng)歷，其中照護(hù)時(shí)間＜3個(gè)月的27人，≥3個(gè)月的22人，分別占55.1%和44.9%。80名學(xué)生表示上過(guò)老年護(hù)理課程，占78.4%。老年護(hù)理課程教師類型及教學(xué)方式見表2。

表1 學(xué)生一般資料

表2 老年護(hù)理課程教師類型及教學(xué)方式

28.4%的護(hù)生不了解養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，其他護(hù)生對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的了解情況以及了解途徑見表3。

表3 護(hù)生對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的了解情況及途徑

2.3 護(hù)生是否愿意從事老年護(hù)理工作及其原因

護(hù)生不愿意從事老年護(hù)理工作的主要原因是不感興趣、無(wú)前途，分別占79.2%、20.8%。護(hù)生愿意從事老年護(hù)理工作的原因以及擇業(yè)時(shí)考慮的因素見表4。

表4 影響護(hù)生從事老年護(hù)理工作的相關(guān)因素

2.4 護(hù)生對(duì)老年護(hù)理工作的職業(yè)期望

有78名護(hù)生愿意從事老年護(hù)理工作，職業(yè)期望見表5。

表5 護(hù)生職業(yè)期望

若限定必須從事老年護(hù)理工作，護(hù)生期望的工作性質(zhì)為護(hù)理管理、臨床護(hù)理，分別占20.6%和79.4%。

2.5 影響護(hù)生從事老年護(hù)理工作的相關(guān)因素

護(hù)生的年齡、性別、家庭所在地、家庭人均月收入、是否有照護(hù)老年人經(jīng)歷及照護(hù)時(shí)間、是否為第一志愿、相關(guān)知識(shí)來(lái)源、職業(yè)期望對(duì)其是否愿意從事老年護(hù)理工作有顯著影響（P＜0.05）。是否為獨(dú)生子女、是否了解養(yǎng)老機(jī)構(gòu)對(duì)護(hù)生從事養(yǎng)老護(hù)理工作的意愿有顯著影響（χ2=7.904、9.852，P＜0.05），護(hù)生擇業(yè)時(shí)考慮的因素對(duì)其從事老年護(hù)理工作意愿無(wú)顯著影響（χ2=8.019，P＞0.05），見表 6。

表6 影響護(hù)生從事老年護(hù)理工作的相關(guān)因素[n（%）]

3 討論

3.1 護(hù)生對(duì)老年護(hù)理工作認(rèn)識(shí)不足

護(hù)生對(duì)老年護(hù)理工作認(rèn)識(shí)不足，相關(guān)知識(shí)來(lái)自任課教師理論講授和臨床技能培訓(xùn)。對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的了解途徑主要是課程學(xué)習(xí)（86.3%）和新媒體（13.7%）。大學(xué)生接觸新媒體的機(jī)會(huì)多，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，利用新媒體傳播老年護(hù)理知識(shí)具有即時(shí)性、成本低、形式多樣等優(yōu)點(diǎn)[9-10]。高校在普及老年護(hù)理知識(shí)時(shí)，可以適當(dāng)借助新媒體，豐富學(xué)生知識(shí)來(lái)源途徑及內(nèi)容。

3.2 護(hù)生從事老年護(hù)理工作的意愿相對(duì)較強(qiáng)

本研究中，有49.0%的人愿意從事老年護(hù)理工作，有23.5%的人不愿意從事老年護(hù)理工作，該比例低于李婧等的研究結(jié)果（56.9%）[6，11-12]。護(hù)生不愿從事老年護(hù)理工作的原因主要是認(rèn)為老年護(hù)理工作無(wú)前途，還有的護(hù)生對(duì)老年護(hù)理工作不感興趣，而這一結(jié)果與李婧的結(jié)論也不同[6]，可能原因是該校位于鄂西北，研究對(duì)象主要來(lái)自學(xué)校周邊縣市，與本次研究的生源不同。我國(guó)人口老齡化嚴(yán)重，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)對(duì)高層次、高水平老年護(hù)理人才需求增加[8，13]。高?？砷_設(shè)老年護(hù)理知識(shí)講座，增進(jìn)護(hù)生對(duì)老年護(hù)理工作的了解，增強(qiáng)護(hù)生職業(yè)認(rèn)同感，提高其就業(yè)意愿，滿足老齡化社會(huì)對(duì)高層次老年護(hù)理人才的需求。

3.3 影響護(hù)生從事老年護(hù)理工作的相關(guān)因素分析

護(hù)生的年齡、性別、家庭所在地、家庭人均月收入、是否有照護(hù)老年人的經(jīng)歷及照護(hù)時(shí)間、是否為第一志愿、相關(guān)知識(shí)來(lái)源、職業(yè)期望對(duì)其從事老年護(hù)理工作的意愿有顯著影響（P＜0.05），與廖桂香等的研究結(jié)果[14]存在一定差異，可能原因是本研究樣本量較小，且為橫斷面研究，結(jié)果可能存在偏倚。護(hù)生是否為獨(dú)生子女、是否了解養(yǎng)老機(jī)構(gòu)對(duì)其從事養(yǎng)老護(hù)理工作的意愿有顯著影響（χ2=7.904、9.852，P＜0.05）。高校通過(guò)開設(shè)老年護(hù)理專業(yè)、普及老年護(hù)理相關(guān)知識(shí)、延長(zhǎng)護(hù)生在老年護(hù)理機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)時(shí)間等方式，增加護(hù)生對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的了解。

4 結(jié)語(yǔ)

目前，我國(guó)已步入老齡化社會(huì)，老年人口眾多。本研究結(jié)果顯示，護(hù)生愿意從事老年護(hù)理工作的比例相對(duì)較高，但仍不能滿足社會(huì)對(duì)高水平、高層次護(hù)理人員的需求。高校應(yīng)開設(shè)老年護(hù)理知識(shí)講座，普及老年護(hù)理知識(shí)，增進(jìn)護(hù)生對(duì)老年護(hù)理工作的了解，增強(qiáng)護(hù)生就業(yè)意愿，以推動(dòng)我國(guó)老年護(hù)理事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。