郭凌伊

開學(xué)啦！開學(xué)啦！新學(xué)期第一天，學(xué)校給我們開展了一項有趣的活動——集五福。

“集五?；顒娱_始了！”我聽到媽媽的這句話，急忙起了床，叫醒了還在熟睡中的爸爸。我們吃好了早飯，我迫不及待地想要去上學(xué)了，原本爸爸搖了搖頭，對我說：“上學(xué)時間還早，不急?！笨墒呛髞肀晃冶萍绷?，也只能急忙起身，奔赴學(xué)校。

開學(xué)第一天，我跟往常一樣，熱情地向保安叔叔、老師問好，這就得到了一個“文明?！薄Ｎ业玫搅艘粋€福，我真想叫出來，可我知道，在學(xué)校不能大喊大叫。我蹦蹦跳跳來到了教室，本想和大家一起分享，但看到大家都在安靜地看書，我只好悄悄坐下，但我的心還是像之前一樣興奮，“怦怦怦”直跳，它真是一個愛跳舞的小心臟。這時老師來了，我趕緊收拾書包，心里默想：我是不是拿“文明?！钡呐蓬^兵呢？過了好一會兒，我才安靜下來。三個福都在老師手里，我一定要拿到。可是老師這天只發(fā)了一個“感恩?！?。不過我還是很高興，因為我拿到了。

后面兩天，由于我身體出現(xiàn)了一點小狀況，醫(yī)生建議我在家休養(yǎng)，我就請了兩天假在家休息。但是我在家并不是一味地休息，除了按時吃藥，我還根據(jù)學(xué)校的課程在家里自學(xué)，并將老師布置的作業(yè)全部按時完成，在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題我一一記錄在本子上，等爸爸、媽媽下班回家后耐心地向他們請教。

經(jīng)過兩天的休息，我的身體好了，可以上學(xué)去了。雖然休息了兩天，可是我的課程并沒有落下。到了學(xué)校，我將作業(yè)本交給了老師，老師關(guān)心地問了我的身體情況，并認(rèn)真地批改了我的作業(yè)。過了一會兒，老師拿出了三個“福”遞到我的手中，親切地對我說：“雖然你請了兩天假，但是你在家中并沒有忘記學(xué)習(xí)，所以老師決定將這三個福補(bǔ)發(fā)給你?！蹦弥稚系娜齻€福，我心里別提有多高興了，我對老師說了聲：“謝謝老師！”就飛快地回到了座位上。

從鉛筆盒里拿出了另外兩個“?！?，看著手里的五個“?！弊?，我心里美滋滋的，這一整天我的臉上都掛著幸福的微笑。

（指導(dǎo)老師：張美娟）

讓熟悉變陌生

人們熟知的集五福，為某付寶的新年活動，每年都能強(qiáng)勢刮起一陣集五福之風(fēng)。小作者讓熟悉的事情發(fā)生在了不一樣的地方，這個集五福活動就變得陌生又新鮮，瞬間引發(fā)了我們的好奇心。給熟悉的事兒換個陌生的環(huán)境，熟悉的事就會大變樣，這一招你學(xué)會了嗎？（空 空）