甘淇井

清晨的第一縷陽光穿過樹梢，照在森林小學的教學樓上，校園里書聲瑯瑯，美好的一天開始了。

教室里，貓頭鷹老師還沒來，由班長小雞帶領(lǐng)同學們早讀。快下課時，晴朗的天空瞬間烏云密布，電閃雷鳴。同學們都被雷聲和閃電嚇壞了，紛紛躲到課桌下。

突然，一道閃電劃過天空，“噼里啪啦”，大樹下的電箱被擊爆了，又聽“刺刺”一陣響，火花把電箱點著了！不一會兒，火苗順著電線蔓延開來。不好，大火很快就燒到了教學樓！（交代火災起因，為下文做好鋪墊。）

教學樓下火光沖天，火焰瞬間就吞沒了一二樓。而在六樓的同學還不知情。就在這時，蹦蹦跳跳的小松鼠坐不住了，因為他聞到了煙味。他跳到窗臺上查看情況。這不看不知道，一看嚇一跳，他大喊道：“不好了，班長！”“怎么了？慢慢說?！毙‰u安慰道?！安荒茉俾搜?，樓下著火了！”“什么？”教室里炸開了鍋，許多同學哭喊著，一窩蜂地涌向門口?？墒窃郊痹匠霾碜?，他們一個個擠在門框里，還有同學摔倒了，被大伙兒壓在身下。（以時間為順序，將小動物們發(fā)現(xiàn)火災來臨后的語言、動作、神態(tài)等進行刻畫，烘托氣氛的緊張。）

只有小雞沉著冷靜，不慌不忙?！按蠹也灰艔垼犖业?！”小雞大聲喊道，“想想火災演習時熊校長教我們的逃生方法。他說過，遇到突發(fā)情況時最重要的是冷靜！”同學們瞬間安靜下來。于是，大家退了回來，等待班長的指令?！跋劝阉さ沟耐瑢W扶起來！大家按組撤離，第一組先走，我在最后，不要害怕?！甭犃税嚅L的話，大伙兒像吃了定心丸，有秩序地迅速撤離教室。

當撤到三樓的時候，他們遇到了攔路虎——熊熊大火把逃生通道堵住了。滔天火焰吐著長長的火舌，吞噬著一切可燃燒的東西?！巴＃』鹛罅?，大家不能冒險沖下樓，會被燒死的！”小雞提醒道。“那……那我們跳下去吧！”小野豬太害怕了，他渾身顫抖著?！安恍?，跳下去會被摔死的！”小雞非常冷靜，她制止了小野豬的魯莽行動。“跟我來！”小雞想到了一個地方——衛(wèi)生間——那個唯一有水的地方。“同學們，把外套脫下來，打濕，捂住口鼻?，F(xiàn)在大家臥倒在地，等待救援。學校很開闊，消防員很快就會來救我們的?！贝蠹也辉倩艁y，靜靜等待救援。果然，沒多久，消防員的云梯就升了上來，把大伙兒都救了。（此兩段情節(jié)波瀾起伏，將火災時逃生通道被堵的驚險情形進行細致描寫，也將小雞的冷靜和大伙兒的慌張進行了對比，并通過小雞的言行，寫出了正確的火災逃生方法。）

“報告熊校長，一班原有51人，安全回到地面51人?！毙‰u大聲地匯報著。

“大家可要記住了，當遇到突發(fā)情況時，不光是你們的班長不能慌，你們也都要冷靜，這樣才不會做出莽撞的事情，才能想出自救的辦法?！毙苄ｉL叮囑道。

小野豬聽了熊校長的話，把頭埋得低低的，臉紅紅的。（結(jié)尾回味悠長。）

廣西南寧市民樂路小學五（1）班

指導老師：賴昭民