柏會紅

摘 要：當(dāng)前，我國已進(jìn)入將文化作為主要手段開展精準(zhǔn)扶貧的階段。圖書館是開展教育與科學(xué)文化普及的重要陣地，既可以通過開發(fā)、傳遞文獻(xiàn)信息資源，為一方社會的經(jīng)濟建設(shè)提供服務(wù)，又可以通過社會范圍的科學(xué)教育，提高社會居民的文化素養(yǎng)。圖書館應(yīng)當(dāng)利用文獻(xiàn)資源對經(jīng)濟落后地區(qū)，尤其是對偏遠(yuǎn)山區(qū)開展指導(dǎo)和精準(zhǔn)扶貧。本文重點探討了利用文獻(xiàn)信息開展扶貧的建議和對策，希望對工作模式創(chuàng)新有所參考。

關(guān)鍵詞：圖書館;文獻(xiàn)信息資源;扶貧

引言

文化扶貧手段是幫助人們脫離貧窮、實現(xiàn)共同富裕的途徑，關(guān)系到扶貧工作的持續(xù)性和有效性。習(xí)近平總書記對新時期開展扶貧工作做出重要指示，推動文化扶貧，以更高的效率和更廣泛的范圍幫助人們脫離貧困。在現(xiàn)階段，還需要對問題進(jìn)行深入分析，有針對性的進(jìn)行創(chuàng)新。

一、圖書館利用文獻(xiàn)信息資源開展扶貧的背景

習(xí)近平總書記曾指出，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，重點在于找準(zhǔn)貧困的根源，提高扶貧的精準(zhǔn)程度。在這一點上，文化扶貧的重要性便體現(xiàn)出來，不僅要在物質(zhì)上幫助貧困人民，也要在精神上、智力上，以及文化上開展幫扶。要實現(xiàn)全面小康的建設(shè)目標(biāo)，農(nóng)村是其中任務(wù)最為艱巨和繁重的一個環(huán)節(jié)，文化扶貧的重點也在基層。因此，基層的圖書館要善于發(fā)揮其作用，幫助落后地區(qū)的村民改變精神面貌，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高思想認(rèn)識，拓展扶貧的深度和層面。

二、圖書館開展扶貧工作的現(xiàn)狀

（一）圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)初具規(guī)模

可為扶貧工作提供文獻(xiàn)信息資源的圖書館已經(jīng)初具規(guī)模，可基本實現(xiàn)建立綜合文化站的目標(biāo)，使文化網(wǎng)絡(luò)覆蓋城鄉(xiāng)，以硬件環(huán)境為支撐，建立起扶貧工作的協(xié)調(diào)機制，為扶貧工作奠定良好基礎(chǔ)。

（二）參與主體多元化

在以往扶貧工作中，圖書館只有工作人員參與，而隨著人們志愿意識的提高和社會范圍內(nèi)的廣泛宣傳，扶貧工作的參與主體開始呈現(xiàn)多元化發(fā)展。越來越多的企事業(yè)單位和社會團體，以及公益組織和個人，加入到圖書館文化扶貧隊伍中，充分發(fā)揮文獻(xiàn)資源優(yōu)勢，滿足地區(qū)貧困人口的文化需要，推動扶貧精準(zhǔn)開展。

（三）信息傳遞更加快速便捷

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，圖書館管理過程以及資源，都開始實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用[1]。在資源上，由紙質(zhì)書籍報刊向電子資源轉(zhuǎn)化;在文化普及形式上，由舉辦現(xiàn)場活動和送書送刊等方法，轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)傳送形式，比如將文化產(chǎn)品和服務(wù)項目通過虛擬化和數(shù)字化的形式進(jìn)行傳輸，縮減了城鄉(xiāng)之間的距離。虛擬化的電子資源在文化產(chǎn)品中所占比例不斷增加，使圖書館在新時代的信息傳遞速度更快，受眾更加廣泛。

三、圖書館利用文獻(xiàn)資源開展扶貧工作的問題

（一）對貧困人口的識別精度不高

在我國開展扶貧工作的傳統(tǒng)模式當(dāng)中，人均最低收入是作為衡量貧困人口的主要依據(jù)，然而在這一要素當(dāng)中，沒有體現(xiàn)文化要素對于改善貧困的作用。究其原因，是圖書館工作人員對文化扶貧的認(rèn)識不夠深刻，文化扶貧所針對的不是所有的貧困人口，而是要辨識文化貧困人群，并對其進(jìn)行幫助，通過其文化素質(zhì)的提高，從根源上培養(yǎng)其脫離貧困的思維和能力素質(zhì)。然而在當(dāng)前階段，我國圖書館利用文獻(xiàn)資源開展文化扶貧過程，對文化貧困人口的識別精準(zhǔn)度不高，文獻(xiàn)資源利用率有限，在資源配置上還有優(yōu)化的空間。

（二）服務(wù)水平有限

目前，各地的圖書館在文化扶貧工作當(dāng)中，利用文獻(xiàn)資源發(fā)揮不同程度的作用。但由于缺乏創(chuàng)新，模式上趨于統(tǒng)一化，導(dǎo)致服務(wù)模式不能很好地適應(yīng)個體的需要，所開展的活動對群眾的吸引力不夠強，扶貧的工作效果有限。從總體來看，其服務(wù)模式還需要精心設(shè)計。

（三）扶貧工作缺少專業(yè)人才

圖書館利用文化資源優(yōu)勢開展扶貧工作，缺少專業(yè)的人才。因為導(dǎo)致基層群眾受困于經(jīng)濟的原因差異化較大，圖書館開展文化扶貧工作，需要對基層的需求和發(fā)展短板進(jìn)行深入了解，根據(jù)地區(qū)特點和人群需要，給予針對性地幫助。由于缺乏專業(yè)的工作人員，沒有辦法把握調(diào)研的角度和方法，更無從制定科學(xué)的扶貧策略。因此，在工作開展過程當(dāng)中，降低了工作效果。

四、圖書館利用文獻(xiàn)資源開展扶貧工作的建議

（一）精準(zhǔn)識別貧困對象

為了改善扶貧效果，必須要對貧困對象進(jìn)行精準(zhǔn)的識別，在識別程序上，需要注意以下幾個方面。首先，要對地區(qū)進(jìn)行充分的調(diào)研，可以將國家級或者省級的貧困縣列為調(diào)研的重點，以其他貧困地區(qū)作為補充，建立起完善的調(diào)研網(wǎng)，并動員眾多的志愿者參與調(diào)查。對于幫扶對象的特征進(jìn)行明確，形成清單。其次，要通過以點帶面的方法，選取對文化要素較為迫切的試點地區(qū)進(jìn)行重點幫扶，總結(jié)經(jīng)驗，再進(jìn)行推廣。最后，利用大數(shù)據(jù)時代的技術(shù)優(yōu)勢，對數(shù)據(jù)進(jìn)行全面收集，利用科學(xué)軟件進(jìn)行分析，在服務(wù)的精準(zhǔn)度上更加有的放矢，提高扶貧效率和效果。

（二）對貧困人口開展精準(zhǔn)幫扶

開展精準(zhǔn)幫扶是文化扶貧的重中之重，結(jié)合地區(qū)特點和幫扶對象的個性需求，對癥下藥，制定個性化的幫扶計劃。幫扶過程應(yīng)當(dāng)堅持以人為本的原則，以提高貧困對象的文化素養(yǎng)和能力為目標(biāo)，幫助其切實獲取脫貧致富的能力。精準(zhǔn)幫扶需要圖書館將豐富的文獻(xiàn)資料傳輸給所需要的人群。在過程當(dāng)中需要設(shè)計豐富的、新穎的活動形式，且活動內(nèi)容要具有針對性，為幫扶對象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。整個過程的開展都要立足于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。因此，此環(huán)節(jié)必須要結(jié)合地區(qū)實際，挖掘地區(qū)現(xiàn)有的文化資源，并引導(dǎo)地區(qū)進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。

（三）豐富文獻(xiàn)資源的提供方式

圖書館應(yīng)當(dāng)借助自身豐富文獻(xiàn)資源的優(yōu)勢，向需要開展文化扶貧的貧困地區(qū)和邊遠(yuǎn)山區(qū)提供所需文獻(xiàn)資料。需要注意的是，在提供的方式和形式上要結(jié)合地區(qū)和人群的特點。圖書館可以根據(jù)當(dāng)?shù)厝说奈幕胶徒?jīng)濟結(jié)構(gòu)，提供其所需要的文獻(xiàn)類型，并選擇合適的文件形式，包括紙質(zhì)資料和音頻，視頻，圖片等[2]。如果貧困地區(qū)的交通條件相對較為便利，可以邀請專家到現(xiàn)場進(jìn)行講授;如果網(wǎng)絡(luò)較為暢通，可以開展遠(yuǎn)程教學(xué);對信號不佳且交通不便的地區(qū)，可以通過光盤和優(yōu)盤等方式拷貝資源，進(jìn)行視頻教學(xué)。除此之外，若當(dāng)?shù)刂悄苁謾C的普及程度較高圖書館可以加大技術(shù)方面的投入力度，向廣大群眾推廣在線閱讀和手機軟件閱讀等多種服務(wù)方式，以便為用戶提供更便捷的服務(wù)。

（四）對扶貧過程開展科學(xué)管理

為了保障扶貧的管理效果，首先，應(yīng)當(dāng)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織扶貧活動開展，并建立協(xié)調(diào)機制，將各個部門和行業(yè)凝聚在一起，整合資源，合力推進(jìn)文化扶貧工作的開展。

其次，要為圖書館的文化工作制定整體發(fā)展規(guī)劃，保障中期和長期規(guī)劃順利銜接，以發(fā)展目標(biāo)為中心，大力推進(jìn)文化普及工作，落實精準(zhǔn)扶貧目標(biāo)[3]。同時，要將此規(guī)劃作為圖書館的重點工作內(nèi)容，為其提供大力支持。除此之外，還要建立目標(biāo)考評機制。通過目標(biāo)的細(xì)化，為各部門制定目標(biāo)責(zé)任書和考評標(biāo)準(zhǔn)，強化績效考核對工作人員的督促作用，有效推動文化扶貧事業(yè)高效發(fā)展。

科學(xué)的管理過程還要實現(xiàn)管理的民主性和公開透明度，對于相關(guān)物質(zhì)與現(xiàn)金款項實行披露制度，以及問責(zé)制度，通過多方主體的監(jiān)管和嚴(yán)格的審查機制，確保文化扶貧的規(guī)范性得以提高。

五、結(jié)束語

在黨中央的號召與部署下，文化精準(zhǔn)扶貧活動在全國范圍內(nèi)迅速開展，圖書館在文獻(xiàn)資源信息方面具有不可比擬的優(yōu)勢，必須要發(fā)揮在扶貧工作當(dāng)中的責(zé)任和職能。通過多種方式，改善工作效果，迎接時代的挑戰(zhàn)，有效推進(jìn)扶貧事業(yè)開展，保障貧困地區(qū)尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)人民的文化權(quán)益，幫助人們早日打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 張莉，李煦.圖書館資源為精準(zhǔn)扶貧提供服務(wù)探究[J].科技文獻(xiàn)信息管理，2018，32（2）：28-30.

[2] 王方園.公共圖書館文化精準(zhǔn)扶貧策略研究[J].圖書館學(xué)刊，2018，40（5）：38-41.

[3] 張國友.基于“共享·共贏”的公共圖書館文化精準(zhǔn)扶貧研究[J].圖書館學(xué)刊，2018，40（11）：29-33.