楊芳

摘 要：隨著數(shù)字圖書館的興起和發(fā)展，以數(shù)字化平臺(tái)為媒介向社會(huì)提供公共服務(wù)已經(jīng)成為當(dāng)前公共圖書館的主要發(fā)展趨勢(shì)。本文首先分析了當(dāng)前對(duì)于公共圖書館數(shù)字資源共享共建存在的問題，然后結(jié)合實(shí)際情況展開相應(yīng)的對(duì)策探討。

關(guān)鍵詞：公共圖書館;數(shù)字資源;共建共享;策略

當(dāng)前各類各級(jí)公共圖書館都可以針對(duì)自身的服務(wù)對(duì)象，緊密結(jié)合公共圖書館自身的資源情況，憑借多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等手段積極為用戶提供信息以及知識(shí)遠(yuǎn)程服務(wù)，此舉有利于大幅度提升公共圖書館信息資源的廣泛利用與開發(fā)，在積極共享共建圖書館中通過堅(jiān)持互惠自愿原則、采用采購、收集和免費(fèi)共享等方式加強(qiáng)各個(gè)公共圖書館的相互協(xié)作，最終實(shí)現(xiàn)公共圖書館的數(shù)字化共享共建[1]。

一、當(dāng)前公共圖書館數(shù)字化共享共建存在的主要問題

公共圖書館加強(qiáng)共建共享的發(fā)展趨勢(shì)符合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸發(fā)展的特點(diǎn)，也符合未來圖書館發(fā)展的趨勢(shì)和要求，但是當(dāng)前公共圖書館的數(shù)字化建設(shè)還存在較多的問題，具體包括以下幾個(gè)方面：

（一）有待提高的的公共圖書館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平

當(dāng)前很多公共圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善，經(jīng)過走訪發(fā)現(xiàn)很多公共圖書館的建設(shè)都以擴(kuò)大規(guī)模為主要發(fā)展方向，因此隨著圖書館主要資金投入在規(guī)模擴(kuò)大的建設(shè)工程之中，圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)變得更加滯后。

（二）公共圖書館缺少數(shù)字資源

首先，當(dāng)前很多公共圖書館自身的數(shù)字化館藏資源比較少，即使當(dāng)前的計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)變得十分發(fā)達(dá)，但是能夠?yàn)楣矆D書館提供的數(shù)字化資源依然數(shù)量較少;其次，受到當(dāng)前支持產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和束縛，很多數(shù)字化資源無法通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)真正的共享。

（三）當(dāng)前遠(yuǎn)程優(yōu)化數(shù)字資源共享

因?yàn)閿?shù)字資源存在可以拷貝、下載以及傳輸?shù)忍攸c(diǎn)，針對(duì)圖書館的數(shù)字化資源，很多用戶都存在盲目下載和拷貝的情況，隨之而來的便是侵版侵權(quán)的現(xiàn)象發(fā)生，直接導(dǎo)致代理商對(duì)圖書館的服務(wù)器進(jìn)行了封鎖或訪問權(quán)限設(shè)置，最終引發(fā)糾紛嚴(yán)重影響公共圖書館數(shù)字化資源的建設(shè)。

（四）相關(guān)專業(yè)人才儲(chǔ)備不足

公共圖書館要想完成數(shù)字化的資源共享建設(shè)，要擁有外語能力、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的技術(shù)人才，就目前公共圖書館的數(shù)字化共享資源建設(shè)來看，人才的儲(chǔ)備已經(jīng)嚴(yán)重影響了圖書館數(shù)字資源的利用和開發(fā)。

二、當(dāng)前加快公共圖書館完成數(shù)字化資源共建共享的有效策略

（一）建立標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)庫促進(jìn)管理體系的不斷完善

當(dāng)前我國的公共圖書館數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源共享網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)主要以國家為實(shí)施和倡導(dǎo)主體，以地方區(qū)域性的公共圖書館數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源作為補(bǔ)充，只有不斷完善公共圖書館數(shù)字化資源共享的管理體系，建立標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)庫，加強(qiáng)優(yōu)化資源配置以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)字信息化資源協(xié)同建設(shè)，堅(jiān)持從自我做起促進(jìn)館藏資源的不斷整合，才能有效建立數(shù)字化資源共享網(wǎng)絡(luò)。具體可以采取以下措施：首先，積極轉(zhuǎn)變公共圖書館的相關(guān)文獻(xiàn)形式，有效增加公共圖書館可以利用的數(shù)字化館藏資源數(shù)量。其次，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的加工和篩選力度，將無序性、實(shí)效性較強(qiáng)的海量信息，統(tǒng)一制作成標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字化資源形式，例如：Dub lim Core 或MARC等格式[2]。只有建立較高通用度的數(shù)字化資源，才能建立公共圖書館數(shù)字化共建共享的基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)公共圖書館區(qū)域建共享建設(shè)的步伐

區(qū)域性圖書館以省級(jí)圖書館為代表，各地方的省級(jí)圖書館起到帶動(dòng)作用，積極帶領(lǐng)縣市區(qū)各級(jí)公共圖書館展開數(shù)字化資源貢獻(xiàn)共建工作，這樣既能產(chǎn)生有效的共享共建效果，又能積極構(gòu)建具有濃厚地方特色文化的數(shù)字化圖書館資源。具體可以采取以下措施：第一，積極向國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功案例學(xué)習(xí)，通過館際互借等方式完成各圖書館之間的資源互補(bǔ)，如在各圖書館首頁設(shè)置友情鏈接，不同圖書館的用戶可以通過方位連接遠(yuǎn)程查詢其他圖書館的館藏資源[3]。第二，建立統(tǒng)一的信息資源檢索平臺(tái)，各個(gè)圖書館只有實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接才能真正實(shí)現(xiàn)館藏資源的共建共享。第三，積極做好各圖書館的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)，最終將各圖書館的館藏資源建設(shè)成一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體。

（三）積極加強(qiáng)圖書館員綜合素質(zhì)提升

對(duì)于普通的公共圖書館來說，要想實(shí)現(xiàn)圖書館數(shù)字化資源共享共建，就必須擁有較高素質(zhì)的圖書館館員，這些館員要具備網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作技能以及高超的系統(tǒng)軟件維護(hù)技術(shù)水平，所以要定時(shí)加強(qiáng)圖書館館員各項(xiàng)技能的培訓(xùn)，只有圖書館館員具備較高的技術(shù)水平和管理水平，才能讓公共圖書館的數(shù)字化資源共享共建目標(biāo)徹底實(shí)現(xiàn)。

結(jié)語：

總之，未來圖書館的發(fā)展趨勢(shì)離不開各館的數(shù)字化資源共建共享工作的支持，通過圖書館共享共建項(xiàng)目的開展，有助于為用戶代理更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)以及有效提升資源的利用率，最終促進(jìn)社會(huì)向美好的方向發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 許俊榮.公共圖書館數(shù)字資源的共建、共知與共享[J].蘭臺(tái)世界，2017（12）：72-74.

[2] 邱奉捷.國內(nèi)外圖書館數(shù)字資源共建共享版權(quán)解決實(shí)踐調(diào)研[J]. 圖書館學(xué)研究， 2017（11）：92-97.

[3] 張丞.高校圖書館與公共圖書館資源共建共享模式研究[J]. 西部素質(zhì)教育， 2017， 3（11）：35-36.