王梓宣

周末，媽媽帶我去買夏裝。逛了半天，我發(fā)現(xiàn)媽媽買的都是白色或淺色的衣服。咦？這是為什么呢？媽媽看出我的不解，對我說：“夏天穿白衣服涼快。不信？你做個(gè)實(shí)驗(yàn)對比一下吧！”媽媽的話提醒了我，我躍躍欲試。

說做就做！我想了一套實(shí)驗(yàn)方案，又在科學(xué)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了改進(jìn)。接著，我到超市里尋找實(shí)驗(yàn)工具了。找了半天，我終于在飲料區(qū)找到了兩罐鋁包裝的500毫升啤酒，一罐黑色，一罐白色。一舉兩得，我又給爸爸買了啤酒，又有了實(shí)驗(yàn)容器。

很快，爸爸喝完了這兩罐啤酒，我沖洗了罐子，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。不過這時(shí)，媽媽提醒了我：“做實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)謹(jǐn)，先看看實(shí)驗(yàn)器材是不是合格吧。”嗯，有道理。我先仔細(xì)看了看這兩個(gè)罐子，外形完好，沒問題。接下來，我還要檢查準(zhǔn)備進(jìn)行測量的兩根水溫計(jì)，把它們同時(shí)放進(jìn)一個(gè)裝了水的杯子里，等待10分鐘，拿出來一看，溫度一樣，說明水溫計(jì)沒有誤差，可以用。

做好了準(zhǔn)備工作，實(shí)驗(yàn)開始了。天公作美，一大早陽光燦爛，這對我的實(shí)驗(yàn)很有幫助。我把黑、白兩個(gè)罐子都裝滿水，插入水溫計(jì)，放在陽臺上光照好的地方。這時(shí)，兩根水溫計(jì)顯示的都是18.5℃。接下來它們會有什么變化呢？

我開始認(rèn)真觀察，每隔10分鐘記錄一次水溫計(jì)上的數(shù)字。就這樣，一個(gè)小時(shí)過去了，我記錄了7組數(shù)據(jù)。一對比，黑罐里的水溫比白罐高一點(diǎn)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有點(diǎn)像我以前讀過的一個(gè)名為《盲人巧辨黑白》的故事啊。于是，我給媽媽復(fù)述了一遍：一天，天氣特別好。一個(gè)盲人拄著拐杖，行走在集市上。商人的叫賣聲把他吸引了過來，原來這個(gè)商人在賣罐子。盲人便問：“怎么個(gè)賣法？”

商人說：“白罐2元一個(gè)，黑的比白的結(jié)實(shí)耐用，要3元一個(gè)。”“那我買一個(gè)黑罐?！闭f著盲人付了3元錢。此時(shí)，狡猾的商人想：他是個(gè)盲人，就給他一個(gè)白罐。誰知盲人將罐子摸了一會兒，又伸手摸地上其他幾個(gè)罐子。突然氣憤地叫道：“你這個(gè)奸商，怎么能欺騙一個(gè)雙目失明的人！”

商人以為盲人在嚇自己，便說：“你別疑神疑鬼，我明明給你的就是黑罐！”“奸商！”盲人更加生氣了。路人紛紛圍過來，知道真相后，大家一致指責(zé)商人利欲熏心。

故事講完了，我對媽媽說：“我覺得這個(gè)故事的道理和剛剛我做的實(shí)驗(yàn)一樣。您說自然界會不會存在某種吸熱分子，可以專門吸收陽光，而黑罐里恰好就存在這種分子？或者這會不會跟我們美術(shù)課上學(xué)到的紅黃藍(lán)三原色有關(guān)呢？也可能……”

媽媽被我逗樂了，對我說：“你的想法不錯(cuò)，可是科學(xué)不能光憑‘猜。你還要去查相關(guān)資料啊?！?/p>

嗯，媽媽說得對。我向科學(xué)老師借了幾本書，學(xué)習(xí)了好幾天。原來，事實(shí)的真相是這樣的：太陽的熱量是通過“輻射”的方式傳到地球表面的。簡單來說就是太陽光會傳熱。太陽光有七種顏色，各種顏色都攜帶著能量。一個(gè)物體能吸收的不同顏色的光越多，那么這個(gè)物體就越容易被曬熱。黑色的物體能吸收所有顏色的光，所以發(fā)熱快，溫度高一點(diǎn);而白色物體反射了所有顏色的光，發(fā)熱速度慢，溫度相對低一點(diǎn)。

原來是這樣。怪不得下雪天我們會往雪里撒煤渣。如果單單只是為了增加摩擦力，那么也可以放沙子，為什么還要花錢買煤渣呢？就是因?yàn)楹谏拿涸梢晕鼰幔屟┛禳c(diǎn)化?，F(xiàn)在，我明白媽媽喜歡買白色和淺色夏裝的原因了。根據(jù)我的實(shí)驗(yàn)和觀察記錄，這個(gè)夏天，我要和媽媽一起穿白色的衣服，過個(gè)涼爽的夏天。