2019年6月1日 星期六 晴

今天，晴空萬(wàn)里，朵朵白云悠悠飄蕩，陣陣?guó)B鳴回響在耳畔。就在這美好的日子里，我們踏上了去百萬(wàn)葵園的旅途。

聽(tīng)說(shuō)那兒有20萬(wàn)棵向日葵，還有薰衣草和“花后”郁金香。聽(tīng)了這個(gè)消息，我更是激動(dòng)萬(wàn)分。

車(chē)輪飛馳，一路暢通，轉(zhuǎn)眼之間，便到了目的地。進(jìn)入大門(mén)，就看見(jiàn)赫然醒目的“百萬(wàn)葵園”四個(gè)大字。在導(dǎo)游姐姐的指引下，我們來(lái)到了一座童話(huà)中的城堡，五顏六色的外墻如夢(mèng)似幻，尖尖的房頂如峰如鏃。借助著綺麗的背景，拍一張大合影再合適不過(guò)了，于是，導(dǎo)游姐姐按下快門(mén)，留住這快樂(lè)的瞬間。

接著，我們準(zhǔn)備去游賞向日葵。我剛走到向日葵旁，立刻被一股濃郁的花香包圍，真香呀。我仔細(xì)觀察起來(lái)，向日葵被蜜蜂當(dāng)成了蜜罐，它們不停地圍繞著向日葵打轉(zhuǎn)，好像在細(xì)細(xì)尋覓哪朵的花蜜最香甜。我繼續(xù)往里走，感覺(jué)花香越來(lái)越濃，一朵朵向日葵金燦燦的，高高地昂著頭，挺著胸，在風(fēng)中亭亭玉立。那一片片葉子綠得純粹，綠得徹底，一片連著一片，仿佛綠色的海洋。在那一望無(wú)際的綠色海面上，向日葵一朵挨著一朵，猶如金色的浪花。此時(shí)此刻，向日葵仿佛在向我微笑，白云仿佛在向我招手，一切都是那么美好，我深深地陶醉了。

離開(kāi)向日葵園，穿過(guò)天鵝長(zhǎng)廊，我們來(lái)到了薰衣草的王國(guó)。一棵棵薰衣草好像一位位穿著紫色禮服的少女，滿(mǎn)臉欣喜地走進(jìn)了舞廳的中央，隨著音樂(lè)翩翩起舞，一會(huì)兒轉(zhuǎn)著輕盈的身子，一會(huì)兒伸著修長(zhǎng)的手臂，一會(huì)兒仰起頭迎接和煦的陽(yáng)光。我看得如醉如癡，不知不覺(jué)地，風(fēng)姑娘也來(lái)給舞會(huì)助興，她把風(fēng)袋子輕輕一抖，立刻清風(fēng)陣陣，一種無(wú)法用語(yǔ)言描述的清香吸引著我流連在花的樂(lè)園。

時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼，就到了下午。伴著晚霞，我們?cè)趯?dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，踏上了歸途。

指導(dǎo)老師 丁浩東

寫(xiě)景是很多同學(xué)寫(xiě)作文的難點(diǎn)，大家不知道從哪里入手，不知道哪里該詳寫(xiě)哪里該略寫(xiě)。丁祉琳同學(xué)給我們做了一個(gè)很好的示范，先對(duì)百萬(wàn)葵園做了一個(gè)整體的概述，然后重點(diǎn)描寫(xiě)了蜜蜂、向日葵和薰衣草。因?yàn)橛凶屑?xì)的觀察，所以能抓住特征進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)。比喻和擬人等修辭手法的運(yùn)用使文章顯得生動(dòng)形象，讓人身臨其境。