江蘇省常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí) 彭愛詞

指導(dǎo)教師 萬蘊(yùn)慧

我的爺爺是位退伍軍人，他有一雙軍綠色的布鞋。從我記事那天起，爺爺出門時(shí)總會(huì)不假思索地穿上這雙鞋，不論是春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨。

一天，我放學(xué)回到家，看到爺爺?shù)牟夹察o地躺在鞋架上。仔細(xì)一看，鞋子的前端磨破了，布鞋“咧開了小嘴巴”。我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了奶奶，奶奶聽后，立即去商場買了一雙新鞋放在鞋架上。但我觀察了幾天，爺爺出門時(shí)還是會(huì)穿著那雙舊布鞋。

又有一天，在爺爺伸手去拿舊布鞋的時(shí)候，奶奶終于忍不住問道：“老頭子，你怎么不穿我給你買的新鞋呀？”

“我這雙布鞋穿著最舒服！”爺爺笑著對(duì)奶奶說。

“我們又不是沒錢，為什么要穿破了的鞋呀？”奶奶嗔怪道。

當(dāng)天晚上，我正準(zhǔn)備睡覺，忽然發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著。我悄悄推開門，只見戴著老花鏡的奶奶正在燈光下縫補(bǔ)著爺爺?shù)牟夹槐橛忠槐榈啬碇€頭，試圖讓線穿過那小小的針眼。終于穿好了，她利索地在鞋子上縫縫補(bǔ)補(bǔ)，一針一線，手法那樣?jì)故欤瑒?dòng)作那樣輕柔。鞋補(bǔ)好了，奶奶輕輕舒了一口氣，欣慰地笑了。暖暖的燈光灑在她布滿皺紋的臉上，照在“抿上小嘴巴”的布鞋上。

“奶奶，您的手藝真好，一點(diǎn)兒都瞧不出這是補(bǔ)過的鞋！”我走上前，“不過，您不是不支持爺爺穿這雙鞋嗎，為什么還要幫他縫補(bǔ)呀？”

“孩子，這雙鞋看似普通，而且鞋底也磨得很薄了，但這雙布鞋承載的是你爺爺當(dāng)兵那些年的美好回憶呀！”窗外，淅淅瀝瀝地下著小雨，可我的心卻溫暖極了。

第二天，爺爺還是像往常一樣穿上他心愛的布鞋出門了。雖然我不確定爺爺是否知曉這鞋里藏著的秘密，但是爺爺?shù)淖旖潜纫酝鶕P(yáng)得更高了。我仿佛看到了藏在鞋子里的一針一線，像精靈一樣在爺爺?shù)哪_下旋轉(zhuǎn)飛舞……

詞語加油站

不假思索

淅淅瀝瀝

鞋會(huì)變舊，“情”永不變

習(xí)作圍繞一雙舊布鞋展開，寫出了兩種感人至深的感情：一是爺爺對(duì)軍旅生活的懷念，二是奶奶對(duì)爺爺?shù)睦斫夂透冻觥Ｆ婆f的鞋和歷久彌新的“情”形成了鮮明的對(duì)比，小作者的語言雖平實(shí)質(zhì)樸，其中蘊(yùn)含的情感卻感人至深。

（山 白）