廣東省深圳市紅桂小學(xué)五年級 張皓程

指導(dǎo)教師 王碧瑩

別看我的爺爺已八十歲高齡，但是身體還很硬朗，爬個小山?jīng)]有問題；思維也很敏捷，平時不僅喜歡看報紙，還喜歡聽廣播。但是，隨著年齡的增長，這個本來能令人身心愉悅的愛好給爺爺帶來了不小的煩惱——每次聽廣播，爺爺?shù)氖挚偸请x不開音量鈕，聲音小了，爺爺聽不清；聲音大了，奶奶又會抱怨太吵。為這事，奶奶沒少和爺爺吵架。

這不，暑假里，爺爺奶奶來我家小住。還沒住兩天，兩人就又吵了起來。奶奶在“戰(zhàn)爭”中勝利了，爺爺已經(jīng)幾天沒聽廣播了。家里雖然清靜了，但是我看著爺爺悵然若失的表情，心里很不是滋味。我一直苦思冥想：要怎么才能幫助爺爺呢？多給他買幾本書看？好像也不能代替廣播。給爺爺買個能插耳機(jī)的收音機(jī)？這個主意不錯！但是爺爺?shù)穆犃Ρ緛砭筒缓?，?jīng)常戴著耳機(jī)對聽力更不好吧……我想來想去都沒找到什么好的解決辦法，只好作罷了。

就在我快要忘記這件事的時候，我在商店里看到了一款老年人專用的助聽耳機(jī)。我像見了救星一樣沖過去咨詢，卻得知這款耳機(jī)只能用在智能手機(jī)上。我和爸爸商量，要不我們給爺爺買個智能手機(jī)？這樣爺爺就能在手機(jī)上聽書、讀新聞啦！插上耳機(jī)，爺爺不管把聲音調(diào)到多大，都不會影響到別人。這樣豈不是一舉多得？！爸爸十分贊成，還特派我去執(zhí)行教爺爺使用智能手機(jī)這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)。

拿著新手機(jī)，爺爺像一個小學(xué)生一樣，既好奇又興奮，左翻翻右看看。在我下載各種常用軟件的時候，爺爺簡直看花了眼，一會兒問我軟件怎么找，一會兒問我密碼怎么輸。我講得口干舌燥，差點(diǎn)兒失去耐心，但轉(zhuǎn)念一想——我們買手機(jī)的初衷不就是為了讓爺爺開心嗎？我何必要為了一點(diǎn)兒小麻煩而著急呢？

想到這里，我耐下心來，放慢語速，一步一步教爺爺下載、登錄軟件。爺爺學(xué)得很認(rèn)真。慢慢地，爺爺熟悉了操作，眉頭漸漸地舒展開了，直夸現(xiàn)代科技可真是發(fā)達(dá)呀，什么功能都能在這一部小小的手機(jī)上實(shí)現(xiàn)！從此爺爺聽廣播的時候戴上了老年專用助聽耳機(jī)，臉上又有了笑容，奶奶也不再抱怨家中吵鬧了。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼爺爺要回老家了，他擔(dān)心以后會有很長時間見不到我，情緒有些低落。我安慰道：“爺爺，手機(jī)上的微信就有視頻通話功能，聊起天兒來就像面對面一樣，而且費(fèi)用比打電話還低！”他立刻來了精神，催著我趕緊教會他用這個功能。“真沒想到科技發(fā)展日新月異，以前覺得打電話很方便，現(xiàn)在又有比打電話更好的方式了。 ”“是呀，爺爺。 ”我應(yīng)道，“希望您健康長壽，多享受一下科技發(fā)展帶來的便利。另外，這里面多多少少也有我一點(diǎn)兒功勞吧？”聽到我的話，全家人都笑了起來。

詞語加油站

苦思冥想

日新月異

與時俱進(jìn)的“孝順”

在這個科技發(fā)展日新月異的時代，不僅年輕人可以享受科技發(fā)展帶來的生活便利，老年人同樣也可以。但是很少有老年人可以自己主動使用科技產(chǎn)品、自己學(xué)會操作。于是積極引導(dǎo)我們的長輩、耐心地教會他們就成了我們的責(zé)任。習(xí)作重點(diǎn)描寫了小作者為爺爺解決問題的細(xì)心和指導(dǎo)爺爺使用手機(jī)的耐心，這種孝心值得我們學(xué)習(xí)。

（輕 瑩）