冬日的黃昏，街頭人來人往，一只虛弱無力的流浪狗蜷縮在墻角，可憐又無助。它渾身棕色的毛發(fā)上面沾滿了灰塵與泥沙，全身散發(fā)出一股腐臭味。過往路人經(jīng)過時都緊緊地捏住鼻子，鄙夷地瞥著它。

這時，小狗眼前突然出現(xiàn)了一位帥氣的少年。他愛憐地看著它，輕柔地摸了摸它的頭：“小狗狗，我叫陸天，你叫什么名字?。俊毙」酚行┗艁y地看著這個陽光少年，搖了搖頭?！澳恰徒心愣涠浒?！走，跟我一起回家！”陸天說著，在路人驚訝的目光下，把小狗抱回了家。

從那天開始，小狗朵朵得到了陸天的精心照料。他每天給它洗澡、喂食、打理毛發(fā)，教它適應(yīng)家中的生活。朵朵的毛發(fā)一天比一天油光發(fā)亮，玲瓏剔透的大眼睛充滿了對未來的期望，它不再是一只遭人唾棄的流浪狗了——起碼現(xiàn)在不是了。隨著時間的流逝，膽小怕人的朵朵變得樂觀開朗了許多。陸天常常帶著它出去玩耍，它也成了陸天的忠實伙伴。

一天早上，陸天突然消失了，直到中午還沒回來。獨自在家的朵朵心中有些惶恐：主人去哪里了？不會有什么事吧？沒有依靠的它，覺得今天異乎尋常，于是決定去尋找主人。它一路跑著，“汪汪、汪汪——”地叫著，仿佛在說：主人，你在哪里呀？找遍了大街小巷、邊邊角角，卻始終沒有發(fā)現(xiàn)主人的蹤跡，直到傍晚，它依舊一無所獲。正當朵朵垂頭喪氣，呆呆地站在與主人首次相遇的地方時，它身后忽然傳來一個熟悉的聲音：“朵朵，你來了，快看這里！”它急忙回頭，轉(zhuǎn)憂為喜：那不正是自己的主人嗎？他身邊還圍著一群流浪狗。朵朵終于明白了，原來主人出去一天，是為了幫助更多和它一樣的伙伴！它歡快地跑過去，迫不及待地想要給主人一個大大的擁抱。

站在人來人往的街頭，朵朵的眼睛有些濕潤了……

簡 評

部編本六年級上冊習作4要求根據(jù)教材提供的三組環(huán)境和人物，從中選擇一組或自己創(chuàng)設(shè)一組，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。故事要圍繞主要人物展開，寫出故事發(fā)生的環(huán)境，把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人，還可以寫一寫人物的心理活動。李一鳴同學選擇了第二組，編寫了冬日黃昏在人來人往的街頭，充滿愛心的少年陸天和流浪狗朵朵的故事。故事從陸天和朵朵相遇開始，寫了他們相處的點點滴滴；高潮部分是朵朵出門尋找陸天，看到陸天救助更多流浪狗；結(jié)尾抒情，感人至深。