真沒想到，老師也騙人，真是讓我們大跌眼鏡。

周二下午，語文課快下課時，老師利索地在黑板上布置作業(yè)，我趕緊拿起筆抄：1.聽寫生字詞5遍；2.背誦課文1～12自然段；3.做完4張練習卷……

“天哪，今天怎么這么多作業(yè)！”我在心里暗暗叫苦，用余光瞥了瞥旁邊的同學。這一瞥讓我忍不住掩嘴偷笑，一群蔫兒了的“苦瓜臉”正嘟著嘴抱怨著，囔囔著。

可老師好像聽不見一樣，接著往下寫：4.寫一篇敘事作文；5.抄寫日積月累10遍?！笆裁?？老師瘋了吧？這么多作業(yè)，竟然還要寫作文？”我皺著眉，心想：老師今天是怎么了？明天是星期三??！又不是周末，也不放假，難道老師記錯日子了？

此刻，“苦瓜臉”們也都傻了，拿著筆，直直地、呆呆地盯著黑板，仿佛在欣賞“黑屏”上的一場大戲——6.做5篇閱讀理解；7.默寫第12課課文1～10段；8.聽寫詞語盤點4遍；9.摘抄好詞、好句20個。

寫完這9條“魔鬼任務”，黑板已經(jīng)被“霸屏”了。終于，“仁慈”的老師停歇了，我們卻要崩潰了！這怕是要做個通宵的節(jié)奏??！老師啊老師，您就不怕作業(yè)這座山會壓垮我們脆弱的脊梁嗎？

可未曾想，還沒等我們叫完苦，老師再一次拿起了粉筆。這一舉動頓時引發(fā)了“眾怒”：“不要?。〔灰?！真的不能再多了，再多會出人命的！”可是美女老師嚴肅地看了我們一眼，似乎在說，小樣兒，這里還輪不到你們鬧。隨即，轉(zhuǎn)身繼續(xù)往下寫。天哪！我們要瘋了！

我機械地抄著：10.今晚作業(yè)只做第1項。什么？什么？我睜大了眼睛，還沒等我用勁捏我的臉蛋，周圍已經(jīng)響起了一片歡呼聲：“老師萬歲！老師萬歲！”老師一本正經(jīng)地理了一下劉海兒，很淡定地說了一句：“驚不驚喜，意不意外？”然后，咧開嘴笑了，一朵花瞬間開在了她漂亮的臉上。

沒想到，真沒想到，老師竟然也騙人。不過，有這么一個幽默的老師真是蠻開心的。你們說呢？