王立巖

當(dāng)前，應(yīng)著力從以下七個(gè)方面入手扎實(shí)做好相關(guān)工作，不斷推動(dòng)主題教育走實(shí)走深并取得積極實(shí)效。

一是以學(xué)為先，著力抓好理論學(xué)習(xí)確保學(xué)深悟透。主題教育能否取得實(shí)效，學(xué)習(xí)始終是處于第一位的，它是教育的發(fā)起點(diǎn)，更是教育的能量儲(chǔ)備庫。要通過學(xué)習(xí)夯實(shí)信念基礎(chǔ)，強(qiáng)化“紅色基因”，補(bǔ)足精神之“鈣”，把穩(wěn)思想之“舵”，進(jìn)而不斷凝聚起堅(jiān)定初心使命的前進(jìn)動(dòng)力。

二是以新為主，著力抓好主題教育方式方法創(chuàng)新。要通過新的教育方式方法引領(lǐng)主題教育不斷深入，使主題教育發(fā)揮最佳效果。在運(yùn)用多種教育形式組織大家做好理論武裝的同時(shí)，通過多媒體、自媒體等新平臺(tái)豐富主題教育內(nèi)容和形式，提高大家參與主題教育的積極性、主動(dòng)性。

三是以率為標(biāo)，著力抓好關(guān)鍵少數(shù)示范作用發(fā)揮。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭開展調(diào)研，帶頭查擺問題，帶頭整改落實(shí)，只有做到自覺先學(xué)先查先改先提升，進(jìn)而形成良好的示范效應(yīng)，才能影響廣大黨員自覺投身到主題教育當(dāng)中去，匯聚起強(qiáng)大動(dòng)能，不斷推動(dòng)主題教育向縱深發(fā)展。

四是以分為徑，著力抓好分類指導(dǎo)。既要注重體現(xiàn)主題教育主旨要求，又要突出教育的具體化和差異化，使教育更貼近具體實(shí)際。特別是在檢查督導(dǎo)的過程中，要把分類指導(dǎo)思想貫穿其中，既要看有無統(tǒng)一的“規(guī)定動(dòng)作”，又要允許差異化的“自選動(dòng)作”，做到不用一把尺子量長短，對教育成效作出客觀評價(jià)，不斷推動(dòng)主題教育走深走實(shí)見效。

五是以融為重，著力抓好學(xué)用結(jié)合。要把主題教育與完成改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)結(jié)合起來，與做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與黨中央部署正在做的事結(jié)合起來，與正在推進(jìn)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，與龍江全面振興全方位振興的生動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來，切實(shí)把工作擺進(jìn)去、把責(zé)任扛起來、把作風(fēng)改到位。

六是以破為要，著力抓好問題查擺。黨員干部要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，不僅要對照新時(shí)代要求反省自身的初心在不在、使命意識牢不牢、理想信念堅(jiān)不堅(jiān)定，而且要反思自身貫徹落實(shí)中央和省委決策部署自覺性和堅(jiān)定性強(qiáng)不強(qiáng)、為龍江振興發(fā)展作用發(fā)揮夠不夠、重點(diǎn)工作落實(shí)到不到位，力爭做到主題教育入腦入心。

七是以改為旨，著力抓好整改落實(shí)。既要制定切合實(shí)際的整改措施，又要明確整改責(zé)任人和整改時(shí)限，要倒推“時(shí)間表”，按照整改方案要求，抓好整改落實(shí)。要進(jìn)行階段性的整改成效分析，對整改落實(shí)成效進(jìn)行科學(xué)評估，以實(shí)打?qū)嵉墓ぷ髯黠L(fēng)、硬碰硬的整改強(qiáng)度，確保整改措施落實(shí)落靠。

（作者單位：黑龍江省政府辦公廳）