陸麗程

我和Z同學(xué)其實(shí)根本不算朋友，但他總是陰魂不散地出現(xiàn)在我的生活中，在我咬牙努力卻換不來什么結(jié)果的時(shí)候，他的瀟灑和懶散總能給我生活的暴擊，讓我瞧不起他又對(duì)他羨慕嫉妒恨。

我們?cè)趯W(xué)校里過著截然不同的兩種活法。

我是那種乖學(xué)生，生活四點(diǎn)一線：圖書館、教室、宿舍、食堂，生活的重心圍繞著學(xué)習(xí)展開。我非常喜歡按照計(jì)劃執(zhí)行，學(xué)習(xí)安排精確到小時(shí)。有同學(xué)說，我的日子過得有點(diǎn)像清教徒，活得像個(gè)苦行僧。

而Z同學(xué)是我們大家公認(rèn)的“享樂主義”代表，當(dāng)大家嘴上說著“世界那么大，我想去看看”時(shí)，他就身體力行地說走就走了。他愛在網(wǎng)上搜特價(jià)機(jī)票，刷到特別便宜的機(jī)票，不管目的地是哪，只要有假期，就出發(fā)了，美其名曰：“心有多大，世界就有多大。”據(jù)說Z同學(xué)去過很多個(gè)國家，在旅行中，他吃的是便宜的快餐，住的是背包客家的沙發(fā)，極少購物，一切以經(jīng)濟(jì)節(jié)儉為出發(fā)點(diǎn)，追求每一分錢在旅途中的價(jià)值最優(yōu)化。

當(dāng)我在圖書館那一畝三分地的書桌上耕耘時(shí)，朋友圈里的他已飛到了非洲大草原看動(dòng)物遷徙;在我補(bǔ)課刷題時(shí)，朋友圈里的他在泰國的廟宇里晃悠;在我們緊張地準(zhǔn)備考證時(shí)，朋友圈里的他準(zhǔn)備在墨西哥的海灘上乘熱氣球。這讓我簡直“恨”透了他。

而大家對(duì)Z同學(xué)的風(fēng)評(píng)倒是呈現(xiàn)兩極分化。

一派覺得他狡詐、喜歡借花獻(xiàn)佛、占別人便宜。比如，說好要露一手請(qǐng)別人吃飯，他卻搜刮了大家的瓜果蔬菜，并拒絕別人把吃不完的食物打包帶走，原因是第二天他要留作當(dāng)早餐。比如去交流學(xué)習(xí)時(shí)，他想弄個(gè)高大上的照片，便能撒個(gè)小謊組織大家交換禮物、握手合影。

另一派則覺得他極其獨(dú)立，生存能力強(qiáng)，只不過沒有用在正道上。他敢于抄近道拉著行李奔向機(jī)場(chǎng);他能夠獨(dú)自一人到各地旅行;他能把每一分錢掰成兩半，利用到極致。同學(xué)們覺得，要是他選對(duì)了路子，肯定能有一番作為。

我倆曾共同參加過一個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，隨著日子推移，互相都有些看不順眼。他覺得我被困在一方書桌，執(zhí)拗、見世面少、有點(diǎn)傻，還有些較真，總的來說有點(diǎn)蠢;而我覺得他那種為了玩樂絞盡腦汁地逃課，“不擇手段”地省錢，有一大串掛科補(bǔ)考記錄的污點(diǎn)，還排在年級(jí)倒數(shù)第二名的家伙，實(shí)在是不靠譜、貪小便宜、有點(diǎn)狡猾而且浪。

可是一晃幾年就過去了，看看自己，這么努力的我，比上不足比下有余，我沒有成為逆襲成功的勵(lì)志雞湯文主角，也沒能成為呼風(fēng)喚雨、一戰(zhàn)成名的學(xué)神。我沒有獲得很硬氣的獎(jiǎng)項(xiàng)，沒有很厲害的成績，沒有考上自己特別心儀的學(xué)校，也沒有什么驚心動(dòng)魄的人生經(jīng)歷。我是參加比賽被吊打，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金被各路學(xué)霸碾壓的小角色，卻依然仰望那些被各種獎(jiǎng)狀和光環(huán)圍繞著的大神。我拼盡全力，最后證明了我原來很普通。所以，每當(dāng)看到朋友圈里Z同學(xué)一次次分享異國的漂亮照片和際遇，我便覺得自己錯(cuò)過了很多路上的精彩，繼而羨慕起Z同學(xué)豐富的人生，連帶著欣賞他坦蕩蕩地接受墊底排名的好心態(tài)。要是我的某科考差了，我肯定要急得跳腳。

我一直羨慕Z同學(xué)的快樂，因?yàn)槲以跓o數(shù)的挫折中很不快樂。直到某一天，他說，他羨慕我們這些踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力拼搏過的人。你看，原來我們都是羨慕對(duì)方的。嘿，說到底，我們不過是互相羨慕著對(duì)方手上攥著的生活，沒事瞧瞧別人的選擇，好像比自己正在走的路要寬闊許多似的。要是給我們一個(gè)從頭再來的機(jī)會(huì)，還是不會(huì)輕易改變自己的選擇吧。我要好好學(xué)習(xí)，考心儀的學(xué)校;Z同學(xué)要環(huán)游世界，喜歡動(dòng)蕩不安。