摘 ?要：在國家法治建設(shè)的進(jìn)程中，探討高職學(xué)生法律意識培養(yǎng)的途徑和規(guī)律備受關(guān)注，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文論述了我國高職學(xué)生法律意識的內(nèi)涵以及加強(qiáng)學(xué)生法律意識培養(yǎng)的重要性和必要性，對我國高職學(xué)生目前法律意識的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出了法律意識培養(yǎng)的途徑和方法，以期達(dá)到提高高職學(xué)生法律素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才的目的。

關(guān)鍵詞：高職;學(xué)生;法律意識;培養(yǎng)

法律意識主要涉及人們對法之存在、本性、運(yùn)用及其功效所持的態(tài)度，以及按照這種態(tài)度對法律進(jìn)行的總體理解和評價(jià)，只有建立起了一定的法律意識，才具有識別和判斷某一社會現(xiàn)象、某一具體行為是否合法和應(yīng)該如何去做的法制觀念。在構(gòu)建社會主義法治社會和和諧社會的今天，如何關(guān)注高職學(xué)生的法律素養(yǎng)及其法律意識，如何正確、客觀分析當(dāng)前高職學(xué)生法律意識的狀況，如何采取切實(shí)可行的應(yīng)對措施培養(yǎng)和提高大學(xué)生的法律意識，顯得尤為重要。

一、高職學(xué)生法律意識培養(yǎng)的重要性和必要性

加強(qiáng)高職學(xué)生法律意識的培養(yǎng)，有利于推進(jìn)社會主義法治國家建設(shè)，有利于和社會主義和諧社會和和諧校園的建設(shè)，有利于學(xué)生自身的健康成長、成才。

1.加強(qiáng)高職學(xué)生法律意識的培養(yǎng)是建設(shè)社會主義法治國家的要求

“依法治國”是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，建設(shè)社會主義法治國家是社會主義民主政治的基本要求。建設(shè)法治國家是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要社會各界的參與和支持，只有全社會的積極關(guān)注和踐行，法治國家建設(shè)的水平才能更快的提高，在這之中尤其法律意識的水平起著至關(guān)重要的作用。因此高職學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀關(guān)系到我國法律意識的現(xiàn)狀，關(guān)系到法治國家創(chuàng)建的進(jìn)程。因此，高職學(xué)生法律意識的提高是法制建設(shè)的重要和必不可少的環(huán)節(jié)，關(guān)注高職學(xué)生的法律意識現(xiàn)狀和提高他們的法律意識水平對建設(shè)社會主義法治國家有著重大意義。

2.加強(qiáng)高職學(xué)生法律意識的培養(yǎng)是構(gòu)建社會主義和諧社會的要求

我國正處于社會體制轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會變革的時(shí)期，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，各種內(nèi)部矛盾呈現(xiàn)多發(fā)的態(tài)勢，就業(yè)問題、社會治安等問題是當(dāng)前人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題。因此，我們要按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求來構(gòu)建社會主義和諧社會。高職學(xué)生是黨和國家非常重視的群體，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和現(xiàn)代建設(shè)十分寶貴的人才資源。提高高職學(xué)生的思想政治素質(zhì)尤其法律意識，對于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

3.加強(qiáng)高職學(xué)生法律意識的培養(yǎng)是大學(xué)生健康成才的要求

高職學(xué)生的健康成長需要科學(xué)文化知識，需要良好的健康素質(zhì)，需要較高的思想政治素質(zhì)等等，而在較高的思想政治素質(zhì)中的法律素質(zhì)和法律意識十分重要。在社會主義法治理念深入人心的今天，在安定、和諧的今天，法律意識的高低直接關(guān)系到高職學(xué)生能否適應(yīng)這個(gè)社會，能否在競爭中立于不敗之地，在走向社會后，更需要守法意識、維權(quán)意識和自我保護(hù)意識、誠信意識、合同契約意識等等。

二、加強(qiáng)高職學(xué)生法律意識培養(yǎng)的途徑

培養(yǎng)高職學(xué)生健全的法律意識，是一項(xiàng)復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，需要國家、社會、學(xué)校和家庭以及大學(xué)生自己的共同努力。

1.努力營造良好的社會環(huán)境

（1）增強(qiáng)家長的綜合素質(zhì)，完善家庭教育。家庭是社會的細(xì)胞，是孩子接觸社會的最早的接觸點(diǎn)，是人生旅程的起點(diǎn)，也是孩子在社會進(jìn)程中的第一所學(xué)校。家長是孩子的第一任老師，家長的言行以及家庭為孩子成長所提供的環(huán)境都會對孩子產(chǎn)生深刻的影響。

（2）加強(qiáng)社會主義法制建設(shè)。法制是依法治國的前提和基礎(chǔ)。要推進(jìn)依法治國進(jìn)程，增強(qiáng)大學(xué)生法律意識，必須大力加強(qiáng)社會主義法制建設(shè)，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。對于大學(xué)生而言，他們更容易通過公正司法獲得對司法公正性的確認(rèn)，形成對法律的信任感。

（3）引導(dǎo)和重視社會輿論宣傳。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會傳媒的載體和手段也呈現(xiàn)日新月異的狀況。報(bào)紙、電視、書籍以及最快捷、最方便的傳播手段——互聯(lián)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻影響著大學(xué)生的思想。利用大眾傳媒進(jìn)行法制宣傳教育，能產(chǎn)生迅速而廣泛的影響，同時(shí)較容易在社會上形成一種強(qiáng)大的輿論氛圍，使社會主義法律意識潛移默化、深入人心。作為社會主義精神文明的宣傳武器，大眾傳媒應(yīng)擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任，起到傳播法律知識、樹立良好社會氛圍的作用。

2.加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校法制教育

高職院校是對大學(xué)生進(jìn)行法律意識教育的主陣地，是大學(xué)生接受法律意識教育的主要場所。

（1） 加強(qiáng)大學(xué)生法律意識培養(yǎng)的師資隊(duì)伍建設(shè)。大學(xué)要培養(yǎng)大學(xué)生法律意識，終究要通過高校教師落實(shí)。在高校對受教育者產(chǎn)生教育影響的各種因素中，最為關(guān)鍵的是高校教師，在學(xué)生的教育問題上，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。由于法制教育是政治性、思想性、理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的綜合性教育，因此，更需要建設(shè)一支政治過硬、業(yè)務(wù)優(yōu)良、品德高尚、素質(zhì)全面的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，這是提高教育效果的重要保證。

（2） 改進(jìn)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)。長期以來，高校受現(xiàn)行教育體制的影響和制約，對《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課普遍不夠重視。教師授課積極性不高，學(xué)生上課也是敷衍了事，只是為了通過學(xué)校的考試。在講授法律知識的同時(shí)，必須準(zhǔn)確地講清馬克思主義法學(xué)的基本原理，使學(xué)生不僅知道是什么，而且知道為什么，從而為守法用法提供理論依據(jù)。其次，革新教學(xué)觀念，通過多種學(xué)習(xí)形式達(dá)到教學(xué)目的。堅(jiān)持教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。

3.增強(qiáng)高職學(xué)生的主觀能動性

要培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識，除了形成良好的社會環(huán)境、加強(qiáng)家庭教育、學(xué)校教育外，還要發(fā)揮內(nèi)因作用。作為高職學(xué)生，要積極發(fā)揮學(xué)習(xí)法律的主觀能動性。

首先，高職學(xué)生要有憂患意識，正確認(rèn)識法律素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性和必要性。只有正確和合理的認(rèn)識，態(tài)度才會擺正，自己的地位以及覺悟就會相應(yīng)的得到提高，對法律素養(yǎng)和法律意識的培養(yǎng)就會提高重視，就會對法律素養(yǎng)和法律意識有了質(zhì)的提局。

其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，為培養(yǎng)法律意識打下基礎(chǔ)。高職學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，增強(qiáng)自學(xué)的主動性和積極性，用法律知識來武裝自己的頭腦，形成學(xué)法的熱情。高職學(xué)生尤其要高度重視與自身相關(guān)的各種法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，更好的保護(hù)自己的合法權(quán)益，通過互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊雜志以及電視等等各種途徑，提高自己學(xué)法的自覺性。

最后，高職學(xué)生要在學(xué)法的基礎(chǔ)上，達(dá)到學(xué)以致用。法律是和現(xiàn)實(shí)生活是密切聯(lián)系的。因此，在學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)上，正確運(yùn)用法律，達(dá)到法律的理論性和現(xiàn)實(shí)程序操作性的和諧統(tǒng)一，達(dá)到學(xué)以致用，使法律給自己的行為指定方向的同時(shí)也使自己的合法權(quán)益免受不法侵害。

參考文獻(xiàn)

[1]賈應(yīng)生.論法律意識[J].北京：人大研究，1997（9）.

[2]構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大綱領(lǐng)[Z].北京：人民日版出版社，2006.

作者簡介：潘永斌（1983-）男，漢族 ，甘肅武威人 ，講師，主要從事法律方面的教學(xué)和研究。