溫華韜

摘要：在中央空調系統(tǒng)中，自動控制技術的應用效率是相對顯著的，在將其進行應用的過程中，能有效降低能耗，并將系統(tǒng)的運行品質進行有效改善，能夠加強空調的管控勞動強度。因此，本研究將以此為文章闡述的主要內容，通過對自動控制技術進行闡述，給出其在中央空調系統(tǒng)中的具體應用，以供參考。

關鍵詞：自動控制技術；中央空調；系統(tǒng)應用

從我國目前的發(fā)展情況來看，其科學技術發(fā)展得以不斷提升和推進，使得中央空調的應用越來越廣泛，能夠在寫字樓和工作廠房中得以有效應用，并促進自身作用的充分發(fā)揮。與此同時，隨著我國自動化控制技術和智能化發(fā)展的逐漸推進，自動技術被逐漸應用到中央空調系統(tǒng)中，為人們提供更好的服務，同時節(jié)約了運營成本，增長了中央空調系統(tǒng)的使用壽命。

1中央空調設計的特征分析

1.1數(shù)據(jù)的共享應用

在進行中央空調設計的過程中，首先要做的就是對各項數(shù)據(jù)之間的關系進行明確。建筑幾何和熱工的協(xié)調是中央空調設計中需要著重關注的問題之一，是進行符合測定的前提。這就要求設計人員在工作中對建筑構架進行充分的調查了解，在此基礎上對各類管線進行合理的規(guī)劃。同時，中央空調設計還關系到建筑的電氣、給排水等工程，因此一旦出現(xiàn)設計缺陷，必然會對建筑工程的整體質量埋下嚴重的隱患。因此在進行建筑工程中央空調設計時必須突出各環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)共享，將建筑電氣、給排水、結構、裝修、中央空調等各個環(huán)節(jié)有機關聯(lián)起來，如此才能實現(xiàn)建筑內部的協(xié)調。一般情況下，數(shù)據(jù)互用高效性的保證需要以信息輸出的格式為主，設計人員需要注重對信息輸出格式的轉換，保障中央空調設計能夠適應建筑的整體設計[1]。

1.2數(shù)據(jù)高度集成

在進行中央空調設計的過程中，決策周期會對數(shù)據(jù)集成設計產(chǎn)生較大的影響，而且決策的周期越短，工程變更造成的影響就會越大。因此，現(xiàn)階段，建筑行業(yè)開始研發(fā)具備建筑性能模擬功能的軟件，以期在施工開始之前將能源利用和環(huán)境污染方面的隱患消除在萌芽中，在這一過程中就涉及到了數(shù)據(jù)的集成。基于數(shù)據(jù)集成特征進行此類軟件開發(fā)時，首先要對節(jié)能軟件進行一定程度的研發(fā)和的應用，通過計算內核對中央空調的能源損害進行合理估算，并對動態(tài)負荷進行計算。

2.自動控制技術技術在中央空調設計中的應用實踐

2.1冷熱源設計

本次工程的建筑多用于教師辦公和學生上課，學校的冷熱源機房設置在地下一層，機房中社有兩臺不同類型的地源熱泵機?；诖耍谶M行中央空調冷熱源設計時，需要分區(qū)域開展。根據(jù)不同區(qū)域得設計需求設計出最合適的系統(tǒng)，如學生的餐廳、浴室以及宿舍等區(qū)域，在進行中央空調設計師就需要充分考慮到季節(jié)變化的影響，據(jù)此對具體供水方案進行設計。一般情況下，夏季的冷負荷是由聯(lián)機空調進行提供，而在冬季，受到低氣溫的影響，空調的制熱性很難滿足實際需求，在這種情況下就需要充分發(fā)揮鍋爐房的作用。此外，供水溫度控制方面也存在一定的要求。考慮到學生的用水量偏大，且用水時間較為集中，因此為了保障冷熱源設計能夠充分滿足學生對供暖的需求，可以適當?shù)牟捎锰柲軣崴療崞鬟M行輔助。

2.2負荷計算

空調在運行的過程中會產(chǎn)生相應的冷熱負荷，這也是中央空調設計中需要重點關注的一項內容，一般情況下，為了保障負荷計算的精確性，需要使用特定的計算機軟件。如DeST能耗計算軟件就具備計算供冷和供熱負荷功能，可以對學校不同區(qū)域實際冷熱負荷進行確定。在本次工程中，教學樓的負荷最大，因為教學樓的建筑區(qū)域面積相對較大。

2.3設計方案

對于學校的不同區(qū)域，對中央空調系統(tǒng)的使用以及空調性能的選擇上往往存在一定的差異，這就使得不同區(qū)域的設計方案也出現(xiàn)一定的區(qū)別。例如，學生餐廳的設計方案中，為了保障空氣的清新，所選用的空調必須具備循環(huán)風的功能，且使用的是新風系統(tǒng)，同時這種系統(tǒng)還需要風機管盤的協(xié)調作用。而在教學樓中央空調設計中，對空調系統(tǒng)以及供暖設備均存在一定的特殊要求，具體表現(xiàn)為空調必須具備定風量全空氣熱回收性能。同時設置兩種供暖系統(tǒng)，分別是散熱器供暖和地板輻值班供暖。在進行學生宿舍區(qū)域中央空調設計方案確定時，只需分體空調和散熱器供暖就可以滿足實際需求。教師辦公樓最好選用多聯(lián)機空調。

3自動控制技術技術應用于中央空調設計的應用實踐總結

3.1自動控制技術技術應用的要點分析

首先，自動控制技術軟件的選擇。在進行學校中央空調設計時，為了獲得最好的設計效果，必須結合實際情況選擇最合適的軟件配合中央空調設計。在此，筆者推薦一款名為Magic CAD的軟件，這種軟件采用的是獨特的技術原理，因此具有較強的技術性，對設計人員和工程師專業(yè)素養(yǎng)的要求較高。該軟件在一些具體的軟件設計中能夠發(fā)揮出巨大的作用。例如，在進行建筑信息模型軟件設計時，這種軟件的獨特功能可以為工作的順利開展提供良好的保障。

其次，自動控制技術工作范圍的合理選擇。IM技術在學校中央空調設計中可以覆蓋多個區(qū)域，如教學樓、教師辦公樓、學生餐廳、圖書館等。自動控制技術技術涉及到的內容和中央空調設計中采用的系統(tǒng)局具有很多相似之處，這就使得自動控制技術技術中使用的供熱系統(tǒng)和空調系統(tǒng)基本上也能夠在中央空調設計中得到適用。

其三，明確自動控制技術技術和二維設計的差異。首先，在表達方式上，二維設計雖然在表達管線和設備投影關系時使用了多種方式，但是仍然不能顯示該系統(tǒng)的全面性[2]。而自動控制技術技術則是模型的科學選擇與合理構建，將管道、設備在內的多種信息全面細致的展現(xiàn)出來，因此相對而言，自動控制技術技術便捷性更強。其次，自動控制技術軟件對操作人員的專業(yè)技術水平具有較高的要求，一旦出現(xiàn)操作不當，將會對模型的質量造成影響。

3.2自動控制技術技術在中央空調設計中應用實踐體會

自動控制技術技術的應用使中央空調設計發(fā)生了較大的變化，這些變化往往是有利的。如通過自動控制技術技術的應用可以進行系統(tǒng)模型的構建，以此實現(xiàn)對各方面信息的全面清晰展示，可以避免因信息遺漏造成設計缺陷。但需注意的是，系統(tǒng)信息模型的構件必須有專業(yè)人員完成，且需要大量的資金作為支持[3]。

4結語

綜上所述，針對自動控制技術在中央空調系統(tǒng)中的應用問題展開研究，需要從其行業(yè)的實際發(fā)展情況進行入手，對其展開有效的設計工作，從而保證中央空調系統(tǒng)的有效應用。

參考文獻：

[1]陳思. 自動控制技術在中央空調系統(tǒng)中的應用[J]. 電子技術與軟件工程，2017（10）：140.

[2]常先問，冀兆良. 智能控制技術在中央空調系統(tǒng)節(jié)能中的應用[J]. 建筑節(jié)能，2007（10）：4-7+13.

[3]黃榮濤. 簡述中央空調系統(tǒng)中自動控制技術的應用[J]. 科技與創(chuàng)新，2015（12）：134-135.

（作者單位：亞翔系統(tǒng)集成科技（蘇州）股份有限公司）