陸進池

摘要：新時代軍隊政治工作開展要把握實效性，圍繞習(xí)主席在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上對思政課教員提出的六點要求。部隊基層指揮官在對官兵進行思想政治授課時要牢牢把握要求，提升四項基本素質(zhì)，主要是過硬的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力素質(zhì)、教學(xué)技能素質(zhì)、道德品德素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：部隊基層;思想政治教育者;基本素質(zhì)

2019年3月18日，習(xí)主席在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表重要講話，強調(diào)“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性”。針對思政課教師的素質(zhì)能力，特別提出政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正六點要求，為思政課教師指明了方向、提供了遵循。我軍是黨領(lǐng)導(dǎo)下的無產(chǎn)階級人民軍隊，始終把思想政治建設(shè)擺在各項建設(shè)的首位，思政教育課作為思想政治建設(shè)的一項重要內(nèi)容，在堅守信仰、鑄牢軍魂、鼓舞士氣上發(fā)揮了巨大作用。軍隊基層干部是思政教育課的實施主體，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席重要講話精神，著力強化四個方面的基本素質(zhì)，為一線官兵上好思政教育課打下堅實基礎(chǔ)。

一要強化過硬的思想政治素質(zhì)。軍隊開展思想政治教育，目的在于確保黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，確保國防和軍隊建設(shè)科學(xué)發(fā)展，確保有效履行新時代使命任務(wù)，積極踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀，大力培育“四有”新時代革命軍人。軍隊基層干部擔(dān)負(fù)思想政治教育重要任務(wù)，一定要發(fā)揚我軍政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，以身作則、練好內(nèi)功，必須始終站穩(wěn)政治立場，保持對馬克思主義的堅定信仰、對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的堅定信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制。打鐵還需自身硬，身教勝于言教，只有讓具有鐵一般信仰的人講信仰，信仰才會真實可信、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，才能教育引導(dǎo)廣大基層官兵鑄牢對黨忠誠、聽黨指揮的強軍之魂。

作為基層思想政治教育實施者，只有做到自己信，才能讓自己傳遞的內(nèi)容獲得聽眾的信任。2014年重回福建古田，召開全軍政治工作會議，在這次會議上，習(xí)主席強調(diào)要樹立起政工干部的威信。政工干部的威信樹立起來，才能使得新時代政治工作的開展取得真正實效?；鶎铀颊n教育的實施者就是基層政治工作者的突出代表，在宣貫理論的過程中，首先自己內(nèi)心信服，再將其結(jié)合自身實踐和挖掘，以生動方式傳遞給基層官兵?；鶎庸俦軓膬?nèi)心中發(fā)出共鳴，與教育者深入互動，思政課開展的目的更便于達(dá)到。

二要強化過硬的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)。軍隊思想政治教育是啟迪思想、開闊視野、開發(fā)心智、塑造靈魂的工作。當(dāng)前，“90后”“00后”成為軍隊主體，他們成長在互聯(lián)網(wǎng)時代，思想活躍、視野開闊、接受新鮮事物能力強、有獨立想法。面對這些新情況新特點，基層干部要上好思政課，一方面必須掌握馬克思主義基本理論和思政教育專業(yè)知識，具有一定的歷史、科技、經(jīng)濟等多領(lǐng)域知識儲備，這樣才能為官兵釋疑解惑，把道理講明白、弄清楚。另一方面，必須緊跟時代發(fā)展步伐，創(chuàng)新教育方法、豐富教育內(nèi)容、活躍教育氛圍，運用官兵喜聞樂見的方式講故事、擺道理，使教學(xué)內(nèi)容接地氣、有共鳴，給官兵深刻的學(xué)習(xí)體驗，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念、學(xué)會正確的思維方法、增強明辨是非的能力。

部隊為加強基層思想政治教育者的水平和能力提供了多種渠道。教育者可以通過網(wǎng)上網(wǎng)下互動等多種方式，不斷緊跟當(dāng)前理論熱點，部分網(wǎng)絡(luò)上也公開了其他軍事理論專家教學(xué)的視頻，這些視頻的內(nèi)容全面，可以作為很好的思政課的樣本，給基層思政課教育者以模板。最近流行于廣大官兵間的解放軍報“兩微一端”和各大單位自己組建的新媒體公眾號，不斷加強了思想政治教育與官兵之間的深入互動。教育者可以運用網(wǎng)絡(luò)平臺更好的聯(lián)系課堂，做到網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動的“逆轉(zhuǎn)”課堂形式。

三要強化過硬的教學(xué)技能素質(zhì)。軍隊思想政治教育效果，很大程度上取決于各級干部的教育能力，教育能力的強弱又受到教學(xué)技能的影響。我軍基層干部來源廣，能力素質(zhì)參差不齊，但大多未經(jīng)過全面系統(tǒng)的教師資格培訓(xùn)，教學(xué)基本功不夠扎實，僅靠在實踐中艱難摸索、歷練提高?；鶎痈刹刻岣呓虒W(xué)技能，應(yīng)優(yōu)先加強崗位鍛煉，平時多組織座談交流，深入基層一線，充分了解官兵所思所想所需，把準(zhǔn)教育對象脈搏，量身打造教育計劃，精心準(zhǔn)備講課內(nèi)容，反復(fù)演練授課技巧，認(rèn)真設(shè)計交流研討，真正使教育落地生根、入腦入心?；鶎訂挝灰惨敕皆O(shè)法創(chuàng)造條件，通過集中培訓(xùn)、指導(dǎo)幫帶、院校教育、比武競賽等多種形式，鍛造高素質(zhì)基層干部隊伍，幫助他們提高上好思政教育課的教學(xué)技能。

教學(xué)技能不僅需要技術(shù)層面的指導(dǎo)，更需要踏踏實實的進行教學(xué)實踐。在思想政治教育課的開展過程中，思政教員可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)短板，當(dāng)官兵們難以注意力集中，思想容易開小差，教育內(nèi)容難以提起官兵興趣時，教育者應(yīng)當(dāng)復(fù)盤反思。在反思的過程中進行假設(shè)自問，教學(xué)采用的事例是否遠(yuǎn)離官兵實情，傳達(dá)最新政策和方針時解讀是否到位準(zhǔn)確，能否解決官兵切身關(guān)心的問題等。

四要強化過硬的道德品行素質(zhì)。軍隊思想政治教育，歸根到底是做人的工作，確保從思想上政治上建設(shè)部隊，確保部隊絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。我軍先進在純潔、優(yōu)勢在純潔、力量在純潔，廣大官兵始終保持思想堅定、道德純潔、作風(fēng)優(yōu)良，經(jīng)受各種斗爭和考驗而本色不變。我軍思想政治建設(shè)中不可或缺的重要內(nèi)容，就是進行馬克思主義道德教育，培養(yǎng)良好道德品行，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。軍隊基層干部要注重加強道德修養(yǎng)，追求高尚情操，重視家風(fēng)建設(shè)，做到清正廉潔、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)格自律，做到課上課下一致，網(wǎng)上網(wǎng)下一致，說的做的一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量?；鶎痈刹康赖缕沸姓俦蜁鴮W(xué)跟著做;基層干部道德品行不正，單位風(fēng)氣就會敗壞。近幾年對部隊“微腐敗”現(xiàn)象緊抓嚴(yán)抓，作為基層思想政治教育者更應(yīng)以身作則，把好思想關(guān)、行為關(guān)。

軍隊基層干部擔(dān)負(fù)一線官兵的思想政治教育工作，他們的能力大小、素質(zhì)高低，從根本上決定著單位思想政治教育的質(zhì)量和效果。廣大基層干部應(yīng)積極踐行習(xí)主席提出的6點要求，大力強化思想政治、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)技能、道德品行等4項基本素質(zhì)，全面夯實上好思政教育課的基本功。

參考文獻

張茂林《論新時代學(xué)校思想政治理論課教師的基本素養(yǎng)》2019年第3期北京教育（德育）

侯利民《新媒體時代思政課教學(xué)有效性調(diào)查與分析》201年第10期武夷學(xué)院學(xué)報