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        變電運(yùn)行人員培訓(xùn)提升方案的建議

        2019-10-21 05:48:30王蒙恩
        市場(chǎng)周刊·市場(chǎng)版 2019年36期
        關(guān)鍵詞:變電運(yùn)行提升

        摘?要:隨著電力系統(tǒng)“三集五大”電力體制改革,加之變電設(shè)備新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用,部分人員對(duì)設(shè)備熟悉程度不夠,技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)有需求。運(yùn)維人員后備力量缺乏,老化、斷層問題突出。員工培訓(xùn)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力之源,為提升職工隊(duì)伍整體素質(zhì),加大職工隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)力度,有針對(duì)性的對(duì)員工個(gè)人素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、工作責(zé)任心、工作執(zhí)行力等職業(yè)素質(zhì)和綜合能力方面進(jìn)行培訓(xùn),改進(jìn)培訓(xùn)工作思路和方法,切實(shí)建全培訓(xùn)工作機(jī)制。

        關(guān)鍵詞:變電運(yùn)行;人員培訓(xùn);提升

        一、 培訓(xùn)目的和目標(biāo)

        堅(jiān)持以機(jī)制帶動(dòng)、整合資源,優(yōu)化配置、深挖內(nèi)潛實(shí)施分級(jí)培訓(xùn),鞏固常規(guī)培訓(xùn)模式,創(chuàng)新教、改、科、研同步提升。從實(shí)用型培訓(xùn)和創(chuàng)造型培訓(xùn)兩個(gè)方向,夯實(shí)“三基”、突出“三嚴(yán)”,實(shí)現(xiàn)“三高”。努力打造一支一崗多能、技能水平過硬,創(chuàng)新能力突出的隊(duì)伍。

        三基:基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能。

        三嚴(yán):嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

        三高:高標(biāo)準(zhǔn),高素質(zhì)、高境界。

        二、 培訓(xùn)載體

        開展“五個(gè)一”活動(dòng),以職工切身利益為出發(fā)完善自我知識(shí)的鞏固、更新及提高。其中:

        (一)管理人員、班站長(zhǎng)

        1. 講好一堂課:一堂好的講座可以激勵(lì)一個(gè)人的求職欲望,在把知識(shí)傳授給別人的同時(shí)自己也會(huì)有進(jìn)一步的理解和領(lǐng)悟。

        2. 精讀一本書:通過“精讀一本書”進(jìn)一步培養(yǎng)廣大員工愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,充分體現(xiàn)全體人員積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

        3. 寫好一篇論文:通過論文的寫作,可以提升人的寫作能力發(fā)散人的思維。抓住有爭(zhēng)議問題,從感性認(rèn)識(shí)提高到理性層面進(jìn)行論說,對(duì)結(jié)果做出分析、推理。

        4. 策劃一個(gè)會(huì)議(活動(dòng)):通過策劃可提高策劃者的領(lǐng)導(dǎo)、管理和組織能力,加強(qiáng)和班組人員的溝通,提升會(huì)議的質(zhì)量,規(guī)劃者必須注重細(xì)節(jié),要有良好的溝通能力,當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí),規(guī)劃者必須想出創(chuàng)造性解決方案。

        5. 培養(yǎng)一個(gè)新人:新人是一個(gè)企業(yè)的后備力量,要給新人們展示自己的機(jī)會(huì),要結(jié)合新員工的實(shí)際,做好培訓(xùn)前期策劃,制定出一套完善的教育培訓(xùn)計(jì)劃。

        (二)班組員工

        1. 精讀一本規(guī)程(運(yùn)規(guī)、安規(guī)、調(diào)規(guī)):牢記各項(xiàng)規(guī)章制度,確保人身、電網(wǎng)和設(shè)備安全,確保運(yùn)行工作更加穩(wěn)固發(fā)展。

        2. 細(xì)看一套圖紙:運(yùn)維人員通過對(duì)二次圖紙的學(xué)習(xí)和理解能進(jìn)一步了解各個(gè)電氣設(shè)備的運(yùn)行原理,在遇到設(shè)備故障時(shí)能更加迅速準(zhǔn)確的找到故障點(diǎn)。

        3. 翻閱一份設(shè)備說明書:通過對(duì)設(shè)備明說書的閱讀可使我們更快的了解設(shè)備的特點(diǎn)、技術(shù)參數(shù)、和運(yùn)行維護(hù)注意事項(xiàng)等,使運(yùn)維人員做到心中有數(shù)。

        4. 研讀一項(xiàng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn):技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是執(zhí)行國網(wǎng)公司標(biāo)準(zhǔn)管理體系的主要依據(jù),是規(guī)范公司標(biāo)準(zhǔn)化作流程,是推進(jìn)“五位一體”機(jī)制建設(shè)的重要組成部分。

        5. 寫好一篇材料(工作總結(jié)、典型經(jīng)驗(yàn)、宣傳報(bào)道等)。把自己在實(shí)際工作中的總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)寫出來,相互交流學(xué)習(xí),不僅能提高自己的寫作能力,也能夠找到自己的不足之處,有利于自我的提高和完善。

        三、 培訓(xùn)方式

        (一)師帶徒培訓(xùn)方式

        1. 各班組長(zhǎng)、技術(shù)員、技術(shù)能手、高級(jí)技師、技師、工程師等技術(shù)骨干,與本班組青工(35歲及以下)建立師徒關(guān)系。

        2. 師帶徒應(yīng)制定具體培訓(xùn)計(jì)劃,充分發(fā)揮傳幫帶作用,并將技能考評(píng),發(fā)生安全責(zé)任事故與師徒掛鉤考核績(jī)效。

        3. 師徒對(duì)子簽訂協(xié)議及培訓(xùn)計(jì)劃一式三份,師、徒各持一份(保留在本站),一份送運(yùn)維室備案。

        4. 每月由班組長(zhǎng)依照培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)師帶徒各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能掌握情況進(jìn)行評(píng)估。運(yùn)維室進(jìn)行復(fù)核,并依據(jù)評(píng)估結(jié)果,持續(xù)改進(jìn)師帶徒工作,以實(shí)效提升全員技能水平為工作目標(biāo)。

        (二)技術(shù)比武培訓(xùn)方式

        1. 定期舉辦變電運(yùn)維青工技能競(jìng)賽(35歲及以下)。

        2. 競(jìng)賽內(nèi)容:變電運(yùn)行技術(shù)知識(shí)、變電站運(yùn)行規(guī)程、國家電網(wǎng)安全工作規(guī)程、國家電網(wǎng)事故調(diào)查規(guī)程、變電運(yùn)維安全文明生產(chǎn)工作獎(jiǎng)懲考核辦法,變電運(yùn)維設(shè)備巡視導(dǎo)則、變電運(yùn)維設(shè)備異常信息匯報(bào)規(guī)定等為筆答學(xué)習(xí)內(nèi)容;實(shí)際操作學(xué)習(xí)內(nèi)容有:變電運(yùn)維一體化項(xiàng)目作業(yè)、設(shè)備巡視、倒閘操作,斷路器路控制回路異常排查等。

        3. 班組長(zhǎng)負(fù)責(zé),認(rèn)真組織本班組技術(shù)比武預(yù)選拔工作,充分重視技術(shù)比武選拔人才作用。

        (三)互動(dòng)交流和培訓(xùn)方式

        1. 定期開展互動(dòng)交流,充分利用互動(dòng)交流和崗位大講堂對(duì)員工進(jìn)行安全及技能知識(shí)教育培訓(xùn)。運(yùn)維室定期進(jìn)行飛行考核、隨機(jī)抽考等形式加強(qiáng)培訓(xùn)績(jī)效考核。

        (四)冬季、夏季大練兵培訓(xùn)方式

        1. 各班組充分利用冬、夏兩季電網(wǎng)檢修間隙,依照年度培訓(xùn)計(jì)劃,開展冬、夏兩季專項(xiàng)培訓(xùn)大練兵活動(dòng)。

        2. 練兵活動(dòng)應(yīng)制定主題,并根據(jù)實(shí)際需求,增補(bǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

        3. 冬、夏大練兵期間,各運(yùn)維班選拔儲(chǔ)備人才,積極參加組織牽頭的冬、夏兩季集中培訓(xùn),推行學(xué)員負(fù)責(zé)制,培訓(xùn)考核后,帶領(lǐng)班組再學(xué)習(xí)的形式,以點(diǎn)帶面,實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)。

        (五)員工再教育培訓(xùn)方式

        1. 提倡員工通過自學(xué),再教育,提高自身技能水平,并依據(jù)有關(guān)規(guī)定,加大員工再教育激勵(lì)力度。

        2. 以單位第一責(zé)任人負(fù)責(zé),營造班組尊重知識(shí),尊重人才的學(xué)習(xí)氛圍。各班組應(yīng)建立培訓(xùn)量化目標(biāo),在員工技能深造,自身再教育方面內(nèi)挖潛力,不斷提高,在改革、創(chuàng)新、科研、發(fā)明創(chuàng)造等方面發(fā)揮聰明才智,鼓勵(lì)員工發(fā)表論文、創(chuàng)造成果。

        (六)科研進(jìn)步、項(xiàng)目帶頭人培訓(xùn)方式

        1. 扎實(shí)開展班組QC小組活動(dòng)、以解決安全管理、設(shè)備管理、運(yùn)維管理短板為目標(biāo),切實(shí)以項(xiàng)目帶動(dòng),以科研進(jìn)步手段解決管理疑難,實(shí)現(xiàn)班組管理水平提升目標(biāo)。

        2. 在運(yùn)維室范圍內(nèi),組建項(xiàng)目組,建立兩票、規(guī)程、制度修審、變電運(yùn)維一體化項(xiàng)目推進(jìn)、隱患排查治理、培訓(xùn)課件庫、科技進(jìn)步等項(xiàng)目帶頭人制度,以項(xiàng)目帶頭樹立示范,以精品意識(shí)打造典型,全面推廣各類創(chuàng)新成果為運(yùn)維管理工作減負(fù)增效。

        (七)多媒體培訓(xùn)方式

        1. 可以利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、書香國網(wǎng)、秦電培訓(xùn)等網(wǎng)上資料進(jìn)行培訓(xùn)。

        2. 根據(jù)要求每月積分要求去完成網(wǎng)上培訓(xùn)。

        作者簡(jiǎn)介:王蒙恩,國網(wǎng)咸陽供電公司。

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