王薈

摘 要：針對(duì)中國(guó)孩子的四強(qiáng)四弱這一社會(huì)現(xiàn)象，筆者作為班主任開展了兩次班會(huì)，一次主題感恩，教會(huì)孩子們體會(huì)愛(ài)，表達(dá)愛(ài)。一次主題是理想，讓孩子們樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：班會(huì);感恩;理想

縱觀現(xiàn)在的孩子們的思想，我們不難發(fā)現(xiàn)他們有這個(gè)時(shí)代賦予他們的特點(diǎn)。我在一篇文章中看到了這樣一段報(bào)道，講到中國(guó)孩子的四強(qiáng)和四弱，四強(qiáng)是指"自信心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，幸福感強(qiáng)，紀(jì)律性強(qiáng)."四弱是指"實(shí)踐能力弱，自主能力弱.親子溝通弱，休閑娛樂(lè)弱."文章還提到中國(guó)孩子最不甘平淡，最不滿足于過(guò)普通人的生活，他們通常希望自己以后能成為科學(xué)家，學(xué)者，官員，希望自己能成為社會(huì)名流，卻很少有人想要去過(guò)當(dāng)普通人.這一點(diǎn)和我們的教育理念有關(guān).孩子們從小就要立"大志"，關(guān)注的都是"名流".很少接受尊重普通勞動(dòng)者的教育.沒(méi)有人告訴孩子，每天吃的飯是誰(shuí)做的，環(huán)境是誰(shuí)打掃的.更談不上尊重和感恩了."人人平等，勞動(dòng)光榮."好像已經(jīng)不是我們這個(gè)時(shí)代的口號(hào)了. 針對(duì)學(xué)生的上述特點(diǎn)，作為教師，首先，大力提倡實(shí)行“自主式教學(xué)法”。所謂“自主式教學(xué)法”是指充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，激勵(lì)他們接受教育和學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。在給定的條件下，培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí)”，盡量多給學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的材料，在不斷的產(chǎn)生錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的過(guò)程中，訓(xùn)練獨(dú)立思考和克服困難的能力，并在克服困難中親身體驗(yàn)失敗與成功?！皢?wèn)題是科學(xué)學(xué)習(xí)的心臟”?！皢?wèn)題解決”的教學(xué)應(yīng)成為教學(xué)的主流方法。同時(shí)要注重非智力因素的開發(fā)與培養(yǎng)，讓學(xué)生在輕松愉快與歡樂(lè)中學(xué)習(xí)。

針對(duì)這樣一種現(xiàn)狀我開展了兩次班會(huì)，一次班會(huì)的主題是感恩，一次班會(huì)的主題是理想。

感恩

一、活動(dòng)主題

感恩教育

二、活動(dòng)目的

針對(duì)九月十五班上發(fā)生的學(xué)生爭(zhēng)執(zhí)事情進(jìn)行總結(jié)教育，以此事作為契機(jī)進(jìn)行感恩教育。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

準(zhǔn)備充分，目的性強(qiáng)，內(nèi)容圍繞主題，同學(xué)們對(duì)于這種方式也樂(lè)于接受，活動(dòng)后班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變.整個(gè)班會(huì)看似批評(píng)更似感恩教育，中間風(fēng)格的轉(zhuǎn)變讓孩子們能更好的感受情感的變化。

四、參考資料

文章《我讓父親蒙羞》

自從我步入這所重點(diǎn)高中的大門，我就承認(rèn)我不是個(gè)好學(xué)生。我來(lái)自農(nóng)村 ，但我卻以此為辱 ，整天和班里幾個(gè)家住城市的花花公子混在一起 ，一起曠課 ，一起打桌球 ，一起看錄像，一起追女孩子 ……我忘記了我的父母都是農(nóng)民，忘記了自己是一個(gè)多交了錢的自費(fèi)生，忘記了自己的理想，忘記了父親的企盼。只知道在渾渾噩噩中無(wú)情地吮吸著父母的血汗。

那年夏天的一個(gè)夜晚，夜色很黑。光頭、狗熊和我趁著別人在上晚自習(xí) ，又一次逃出了校門，竄進(jìn)了街上的錄像廳。當(dāng)我們哈欠連天地從錄像廳里鉆出來(lái)時(shí) ，已是黎明時(shí)分 ，東方的天際已微微露出了亮色。我們幾個(gè)人像幽靈一樣在校門口徘徊。狗熊說(shuō) “濤子 ，大門鎖住了，政教處的李處長(zhǎng)今天值班 ，要是不翻院墻 ，咱上操前就進(jìn)不去了 ” “那就翻吧 ，還猶豫個(gè)啥呀 ”我回答道。光頭和狗熊在底下托著我 ，我使勁摳住圍墻頂部的磚 ，頭頂上的樹葉在風(fēng)的吹拂下嘩啦啦地響，院內(nèi)很黑 ，隱隱約約聞到一股臭氣。我估計(jì)這地方大約是廁所 咬了咬牙 ，縱身跳了下去?！罢l(shuí) ”一個(gè)人從便池 上站起來(lái) ，同時(shí)一束明亮的手電光照在我的臉上。唉呀 正是政教處的李處長(zhǎng) ，我嚇得魂飛魄散 ，一屁股蹲在地上 。

第二天 ，在政教處蹲了一上午的我被通知回家喊家長(zhǎng)。我清楚的知道 ，一個(gè)平素對(duì)學(xué)生要求甚嚴(yán)的重點(diǎn)高中讓學(xué)生 回家意味著什么。我哪敢回家，哪敢面對(duì)我那面朝黃土背朝天的雙親在極度驚恐不安中，我想起來(lái)有一位我叫表嫂的遠(yuǎn)房親戚 ，她與政教處一位姓方的教師是同學(xué)。我想通過(guò)她的關(guān)系 ，能將此事和平解決。

次日上午 ，我失魂落魄地躺在宿舍里。我已經(jīng)被嚇傻了 ，學(xué)校要開除我的消息讓我五雷轟頂。我腦子里一直在想 “我被開除了 ，怎么力、 怎么辦 ，我該怎樣跟父母說(shuō)，我還怎樣有臉回到家中 ……”這時(shí) ，門吱的一聲響 ，我木然地抬頭望去 ，啊 ，父親，是父親站在我面前 他依舊穿著我穿舊的那件破舊的灰夾克，腳上的一雙解放鞋滿了黃泥—他一定跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路父親一句話也沒(méi)有說(shuō) ，只是默默地看著我。我看出來(lái)了 ，那目光中包含了多少失望 、多少辛酸 、多少無(wú)奈、多少氣憤 ，還有太多太多的無(wú)助 ……表嫂隨著父親和我來(lái)到了方老師家里。我得到了確切的消息 鑒于我平時(shí)的表現(xiàn)。學(xué)校已決定將我開除。他們決不允許重點(diǎn)高中的學(xué)生竟然夜晚溜出去看黃色錄像 。已是傍晚 ，方老師留表嫂在家里吃飯。人家和表嫂是同學(xué) ，而我們卻什么也不是。于是 ，我和父親就跌跌撞撞走下了樓。父親坐在樓下的一塊石板上喘著氣。這飛來(lái)的橫禍已將他擊垮 ，他徹底絕望了。他把一生的希望都寄托在他的兒子身上 ，渴望兒子能成龍 ，然而 ，兒子卻連一條蟲都不是 ……想起父親一天滴水未進(jìn) ，我買了兩塊錢的烙摸遞給父親。父親看了看 ，撕下大半給我。自己艱難地咽下那一小塊 —臉上的青筋一條條綻出。那一刻 ，我哭了 ，無(wú)聲地哭了，眼淚流過(guò)我的腮邊 ，流過(guò)我的胸膛 ，流過(guò)我的心頭。晚上 ，父親和我擠在宿舍的床上 。窗外嘩啦啦一片雨聲。

半夜 ，一陣十分壓抑的哭聲把我驚醒 ，我坐起來(lái) ，看見父親把頭埋進(jìn)被子里 ，肩膀劇烈地聳動(dòng)著。天哪 ，那壓抑的哭聲在凄厲的夜雨聲中如此絕望 ，如此凄涼 ……我的淚 ，又一次流了下來(lái)。早晨 ，父親的眼睛通紅 。

一夜之間 ，也蒼老了許多 。像作出重大決定似的 ，他對(duì)我說(shuō) “兒啊 ，一會(huì)兒去李處長(zhǎng)那里 ，爹讓你干什么就干什么 ，你能不能上學(xué) ，就在這一次啦。 ”說(shuō)著 ，爹的聲音便咽了 ，我的眼里 ，也有一層霧慢慢升起當(dāng)我和父親到李處長(zhǎng)家里時(shí) ，他很不耐煩 “哎哎哎，你家的好學(xué)生學(xué)校管不了了 ，你帶回家吧 ，學(xué)校不要這種學(xué)生 ”父親臉上帶著謙卑的笑容 ，說(shuō)他如何受苦、受難供養(yǎng)這個(gè)學(xué)生 ，說(shuō)他在外如何多苦多累 ，說(shuō)他從小所經(jīng)受的磨難……李處長(zhǎng)也慢慢動(dòng)了感情 ，指著我 “你看看 ，先不說(shuō)你對(duì)不對(duì)得起學(xué)校，對(duì)不對(duì)得起老師 ，你連你父親都對(duì)不起呀 ”就在我羞愧地低著頭時(shí)，突然爸揚(yáng)起巴掌對(duì)我臉就是一記耳光。這耳光來(lái)得太突然，我被打蒙了。我捂住臉看著父親 ，父親又一腳瑞在我的腿上 “你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西 ，給我跪下 ”我沒(méi)有跪而是倔強(qiáng)而憤怒地望著父親。這時(shí) ，我清楚地看到了那驚人的一幕，我那 60多歲的父親 ，緩緩地跪了下來(lái)……我親愛(ài)的父親呀 ，當(dāng)年你被打成黑五類分子 ，你對(duì)我說(shuō)你沒(méi)有跪 你曾一路討飯到河北 ，你對(duì)我說(shuō)你也沒(méi)有跪 你因?yàn)閮鹤由蠈W(xué)借債被債主打得頭破血流 你仍然沒(méi)有跪 而今天 ，我不屈的父親呀 ，你為了兒子的學(xué)業(yè) ，為了兒子的前途 ，你跪了下來(lái)我撲通一聲跪倒在父親面前 ，父親樓著我 ，我們父子倆哭聲連在了一起 ……

兩年后 ，我以高分成績(jī) ，考入華中師范大學(xué) ，在拿到錄取通知書那天 ，我跪在父親面前 ，恭恭敬敬地磕了三個(gè)響頭。

摘自《 青春讀本 》

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一、活動(dòng)主題

理想教育

二、活動(dòng)目的

為高中的學(xué)習(xí)設(shè)定目標(biāo)，并努力的去完成它，增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，相互督促，成為互幫對(duì)子。

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

準(zhǔn)備充分，目的性強(qiáng)，內(nèi)容圍繞主題，同學(xué)們對(duì)于這種方式也樂(lè)于接受，活動(dòng)后班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變

四、參考資料

有關(guān)理想的名言：

世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>

-----------奧爾夫.溫德爾.福爾摩斯

通過(guò)這兩次班會(huì)，我可以深深的感受到孩子們的火熱之心，只是我們作為教師要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子健全的人格。而在一個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)感受愛(ài)、表達(dá)愛(ài)是很重要的。

我相信只要咱們班主任能夠抓樓班會(huì)這個(gè)重要的德育教育陣地，做實(shí)事，用事例去教育去感化，孩子們就一定能有所收獲，最終得到教育。

參考文獻(xiàn)：

[1]丁鋼 教育經(jīng)驗(yàn)的理論方法（J） 教育研究（北京） ?2009年第2期

[2]袁振國(guó)主編 當(dāng)代教育學(xué) ?教育科學(xué)出版社