馬嬌梅

為進一步提高巍山縣中小學英語教師教學水平，提高中小學英語教師專業(yè)素養(yǎng)，全面提升中小學英語教學質(zhì)量，經(jīng)巍山縣僑務(wù)辦公室、巍山縣教體局和香港慈恩基金會共同協(xié)商，我縣于2019年7月29日至8月7日組織開展一期中小學英語教師培訓。

讓我們重溫了大學時的聽說課，回想起了大學時光。

本次培訓遴選了我縣130多名中小學英語教師，其中高中英語教師33人，一中16人，二中17人，分為6個小組。本次培訓導師有17人，高中組一共有四位導師負責：Ben（吳良川導師），Dr. Stella（江慧如博士）， Charissa（張靈導師）和Audrey（顧靜芝課堂助理）。導師團隊強大，接受培訓的教師多。

Ben ：香港中文大學，主修英國文學，退休香港英文中學校長，教學經(jīng)驗豐富，“暑假英語教師培訓班”發(fā)起人之一。讓我影響最深的是他的格言：The mind inspires the mind， the heart touches the heart. 教育是一顆心觸動另一顆心。

Stella ：香港大學教育碩士，香港城市大學博士，現(xiàn)任香港教育大學教授以及學校協(xié)作及體驗事務(wù)處副總監(jiān)，自1922年以來積極推動了香港中小學英語教師職前及在職培訓。No thinking， no learning！沒有思考就沒有學習， 這句話最能觸動我， 也是我要努力地方向。

Charissa： 美國紐約哥倫比亞大學教育學院對外英語教育碩士。多年擔任紐約暑假學校教師，及曾任三次“暑假英語教師培訓班”導師。擅長于唱歌、跳舞、及話劇。特點：課堂氣氛活躍，小組教學，活動豐富多樣，肢體語言豐富。

Audrey ： 加拿大，約克大學，英語專業(yè)榮譽學位，碩士學位，香港保良局志愿者課堂助理，在北京任小學教師。擅長于英國文學，閱讀和寫作。特點：積極配合每一位上課教師，口語完美，專業(yè)知識豐富。

第一、周密的計劃，切合實際的培訓主題。

課堂周密的計劃，切合實際的培訓主題。早晨8：30—11：30小班學習，由四位導師負責授課有語法教學，英語辯論賽，如何利用課本來教聽說讀寫，詞匯教學，小組教學中有用的一些活動等。

拿到課程表，與我在新加坡的培訓課表及其的類似，具體到話題、內(nèi)容、方式。針對我們農(nóng)村英語教學啞巴英語嚴重，他們著重改善教師發(fā)音、提高口語表達能力。吳良材先生非常強調(diào)創(chuàng)設(shè)語境，并作了示范，如對教室的布置，英文地圖、標語、圖片以及教室里的物件，盡一切可能的用英語表達，強調(diào)語言的交際功能。

第二、豐富多彩的課堂活動。如何創(chuàng)造英語學習環(huán)境（creating English environment ）

·●通過卡通故事表演呈現(xiàn)情景練口語詞匯（story through cartoon， ）

·●通過文本學語法（對比策略contrasting和刪減策略crossing out）

·●英語辯論比賽（English Debate ）

·●海報展示（poster presentation）

·●詩歌鑒賞（Poem- Rhythm， Rhyme， Stress）

·●如何使用文本（using a text）

·●Stella： Body Language（利用表格形式掌握課文框架，利用文本學語法詞匯，輕松掌握V-ing等語法。）

·●Charissa： The True North （小組分角色discussion director， summarizer， word wizard， imaginative illustrator， creative connector小組分工合作很生動形象地通過畫圖呈現(xiàn)課文）

·●詩歌鑒賞（Poem- Rhythm， Rhyme， Stress）

·如何使用文本（using a text）

·●Stella： Body Language（利用表格形式掌握課文框架，利用文本學語法詞匯，輕松掌握V-ing等語法。）

·●Charissa： The True North （小組分角色discussion director， summarizer， word wizard， imaginative illustrator， creative connector小組分工合作很生動形象地通過畫圖呈現(xiàn)課文）

·下午是集體課，主要分三部分：

·●唱歌（singing English songs）

·●觀看電影或集體課（seeing movies and intonation語音、語調(diào)、詞法、句法等）

·●分小組做影評和導師循環(huán)對話（post movie discussion and conversation session

·●下午2：30-4：30 左右在階梯教室大教室學習，利用半個小時的時間唱英文歌，you are my sunshine， Que sera sera， yesterday once more， 500 miles等11首老歌，其中有三個下午是看電影的，老師精選了三部很有教育意義也非常適合教師看的電影《叫我第一名》 （ Front of the Class ），《生命因你而動聽》（ Hollands Opus ），《永不言敗》（ Invictus ），全英文對白和字幕。前兩部講述了如何身為人師，后一部南非曼德拉總統(tǒng)的故事。所有參加培訓的英語老師和導師團在一起觀看學習。5：00—5：40左右小班分組自由對話或者影評，練習英語口語。

總結(jié)：What inspires me most：

·●導師實事求是的工作態(tài)度。定期做問卷調(diào)查，根據(jù)我們所需增加教學內(nèi)容，自己做課件，并能結(jié)合我們所用的課本。

·●愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神。七十多歲的Ben以及六十多歲的Stella，每節(jié)課都精神抖擻，充滿活力，作為TEEP的發(fā)起人之一Ben自退休后一直從事志愿者工作，一絲不茍。

·●對教育工作的熱愛和執(zhí)著精神。導師常說“we can not always do what we love， but we can love what we do. ”我們不能總是做自己喜歡的事情，但是我們一定要愛自己所做的事情。選擇了教書就應(yīng)該熱愛這份事業(yè)。

·●The mind inspires the mind， the heart touches the heart. 教育是一顆心觸動另一顆心。

·●No thinking， no learning.沒有思考就沒有學習。

·●To be a learning teacher. 從本次培訓中我深深地意識到自己有許多的不足和欠缺，導師們不僅專業(yè)知識讓人佩服，課堂內(nèi)容豐富多樣，還多才多藝。我決心不斷地充實自己，向?qū)焸儗W習。