樊旭峰

摘要：在新媒體時代下，新聞傳播工作發(fā)生了本質(zhì)上的變化，網(wǎng)絡(luò)在為人們表達觀點提供便利的同時，也削弱了新聞編輯在信息傳播中的主導權(quán)。在傳統(tǒng)的新聞傳播模式中，新聞編輯有權(quán)選擇并決定讓人們看到哪些信息，也可以決定讓人們看到什么程度，這正是傳播學中著名的“議程設(shè)置”理論。放眼當下，往日的控制權(quán)已經(jīng)被消融，新聞業(yè)和新聞編輯正在努力思考生存之道。為了迎合時代的革新，新聞編輯的改變不可避免，而提高新聞編輯的媒介素養(yǎng)，必是改變中的重中之重。

關(guān)鍵詞：新媒體時代;新聞編輯;媒介素養(yǎng)

一、逆境：新媒體時代下新聞編輯的現(xiàn)狀

新媒體技術(shù)的產(chǎn)生，對各行各業(yè)都產(chǎn)生了重大影響。作為一個新時代名詞，美國《連線》雜志將新媒體定義為“所有人對所有人的傳播”，可見在新媒體時代下，新聞傳播已經(jīng)從新聞編輯的單向傳播變成了人人之間的多向傳播。在這樣的變化之下，新聞編輯的控制權(quán)被減削，新聞編輯的工作模式被改變，新聞編輯的社會責任被消融，成為新聞編輯繼續(xù)生存的逆境。

（一）新媒體時代減削了新聞編輯的控制權(quán)

在過去，新聞編輯的工作更像是一名球場的守門員，幫助媒體對紛繁雜亂的信息進行把關(guān)，“撲出”一些消息，再“放進”部分消息，并對這些信息按重要程度進行分類，再將其修改精簡后推送的公眾，可以說傳統(tǒng)的新聞編輯主導了整個新聞傳播的過程，在信息傳播中必不可少。而在新媒體時代中，微博、微信、知乎、論壇等新媒體平臺所包含的功能讓人人都能隨時隨地的發(fā)表所見所聞，信息數(shù)量瞬間激增，又由于上述新媒體平臺具有的交互性功能，使得人人在獲取信息的同時也擁有自由評價和跟進新聞信息的渠道，使得新聞編輯不再壟斷新聞傳播的控制大權(quán)。例如，“魏則西事件”、“和頤酒店女子遇襲案”、“優(yōu)衣庫不雅視頻事件”等社會熱點事件，都是由網(wǎng)友通過知乎回答、微博轉(zhuǎn)發(fā)和微信朋友圈進行發(fā)布和傳播，雖然新聞編輯能在后期繼續(xù)去跟進和更新事件信息，但在信息得以傳播的源頭上，新聞編輯對新聞的選擇控制權(quán)已遭受嚴重減削。

（二）新媒體時代改變了新聞編輯的工作模式

傳統(tǒng)媒介中的新聞編輯工作者，主要負責收集新聞素材、對新聞類型進行分類、刪減和編輯新聞內(nèi)容等工作。而在新媒體時代的新勢態(tài)下，為了能夠充分掌握并把握受眾群體的需求，新聞編輯工作者需要借助多渠道與公眾展開零距離的交流，接受并適當采納受眾的批評和建議，并將這些反饋反映在新聞內(nèi)容的重點當中。然而，正是因為現(xiàn)今的新聞編輯工作者為了追求流量和效益，過度的迎合受眾的心理，使得新聞編輯更關(guān)注新聞的吸睛度，而忽略了新聞信息本身應具備的新聞價值和社會意義。長此以往，不僅破壞了新聞編輯的職業(yè)精神，也阻礙了新聞行業(yè)可持續(xù)的良性發(fā)展。

（三）新媒體時代消融了新聞編輯的社會責任

新聞媒介活動的初生，便是為了宣傳和推廣國家制度、意識形態(tài)以及國家目標，因此新聞媒體作為“政府喉舌”的社會責任從不曾卸下，而新聞編輯作為信息傳播效果的直接責任人，在保證受眾應享有知情權(quán)的同時，還需要更好的推動社會的和諧發(fā)展，這是一個非常重大的擔子。而在新媒體時代下，新聞編輯的控制權(quán)力被削減，受眾能夠通過手機、電腦等移動終端獲得更豐富、快捷的訊息，媒介世界和真實世界之間的界限被模糊，這不僅消融了新聞編輯原有的社會責任，還為新聞媒介活動初生時對國家發(fā)展的宣傳留下了一個大大的問號。

二、求生：新媒體時代下新聞編輯需具備的媒介素養(yǎng)

美國學者詹姆斯·波特在《媒介素養(yǎng)》中認為媒介素養(yǎng)的三大基石就是“個人定位、技能和知識結(jié)構(gòu)”，顯然這是對傳統(tǒng)的新聞媒體業(yè)和新聞編輯而言，但天不變，道亦不變，在新媒體時代下，同樣可以結(jié)合新媒體時代下數(shù)字化、多媒體和網(wǎng)絡(luò)化的特點，依據(jù)當下新聞編輯的生存現(xiàn)狀，來詹姆斯·波特對媒介素養(yǎng)提出的三大基石進行創(chuàng)新，以全新的媒介素養(yǎng)使新聞編輯獲得求生之道。

首先，新聞編輯應變球隊“守門員”為“教練員”，要站在把控全局的高度去組織和帶領(lǐng)新聞業(yè)向前發(fā)展。借助新媒體的便捷技術(shù)，積極地挖掘具有價值的新聞信息，并對其進行整理和加工，使其以更豐富和便捷的方式進入受眾的視野。同時作為“教練員”，更要關(guān)注隊員成員也就是受眾的感受，要了解受眾的訴求，接納受眾的意見，研判新聞信息的發(fā)展趨勢，竭盡全力提升新聞傳播的質(zhì)量。

其次，新聞編輯應具有引導技能?？v然新媒體時代下新聞編輯的控制權(quán)被削減，但新聞編輯的專業(yè)性不可褻瀆。在信息良莠不齊，語言低俗泛濫的網(wǎng)絡(luò)社會，網(wǎng)民情緒日愈變得偏激、憤怒、惡毒，而新聞編輯工作者此時就應利用自身專業(yè)、理性的形象和頭腦，挺身而出發(fā)表一些正能量的言論和評論，帶領(lǐng)受眾更加理性、客觀、公正的看待新聞事件，更好的發(fā)揮引導技能，幫助國家形成良好、和諧的社會風氣。

最后，新聞編輯應不斷豐富自身的知識結(jié)構(gòu)。新媒體時代下，新聞編輯工作者不再只是收集編輯和整理新聞信息的人，而必須思考出能夠吸引受眾的創(chuàng)新內(nèi)容，使得新聞報道不再死板、機械式的傳播，而是帶有溫度的新聞關(guān)懷，這就需要新聞編輯工作者不斷學習，豐富自身的知識結(jié)構(gòu)，使得新聞編輯成為符合時代所需的復合型人才，在堅守新聞專業(yè)主義的歷史前提下，為受眾創(chuàng)造更多有價值且有創(chuàng)意的新聞內(nèi)容和報道形式。

參考文獻：

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