鄧國輝

有這樣一個(gè)孩子，沒有人會否認(rèn)他的聰明，即使休學(xué)一個(gè)月，再到學(xué)校參加考試，他還是能考到這所重點(diǎn)高中的前兩百名。他的聰明，在小學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)在學(xué)習(xí)上嶄露頭角：基本上不聽課，但成績絕對不會拖班級的后腿。但是，說到他，教過他的所有老師都會感嘆：頭疼。

在學(xué)校的每一堂課，他會故意搗亂，凳子被他弄得吱吱響；作業(yè)當(dāng)然是不做不交的；別人不能碰他，一碰他，絕對會挨一頓狠揍。因?yàn)樵谒哪昙壍臅r(shí)候，有一次和同學(xué)打架打贏了，家里給他獎(jiǎng)勵(lì)了十塊錢。從此以后，班上再沒有孩子敢和他過招，因?yàn)樗碌昧耸?，不將別人打哭絕不罷休。

不但孩子們不敢碰他，老師也不敢懲罰他。有一次，班主任在他手心上打了兩下，做做樣子，第二天，他爺爺就去學(xué)校找班主任了。自此，班主任也拿他沒了辦法。上課的時(shí)候，讓孩子們無視他的故意搗蛋；午睡的時(shí)候，老師就將他帶在身邊，免得他影響其他孩子休息。

就連附近的居民也是怕了他的。聽說有一次，有戶人家做白喜事，很大的鍋?zhàn)永锩娑际浅春玫膶⒁⒊龅奈寤ɑ劐伻猓铣踔械乃苯泳褪且慌菽蛉鱿氯?，人家的菜得重新炒，可誰也沒有說什么。

現(xiàn)在的他在本鎮(zhèn)的高中讀高二，在班里倒是不惹大的麻煩，但讀一個(gè)月，就會離家出走一段時(shí)間，在外面玩游戲。等沒錢的時(shí)候會再回家，問家里要一些錢，又進(jìn)學(xué)?；旎烊兆?，然后又消失，周而復(fù)始。說起他，家人除了無奈，還有點(diǎn)驕傲，因?yàn)榧词共簧险n，成績還是不錯(cuò)的。家人說：“這個(gè)孩子嘛，終歸是聰明嘛。”

這個(gè)孩子，在應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣的小學(xué)時(shí)期，由于父母家人的縱容嬌慣，導(dǎo)致他不但不知道感恩，更不知道要遵守各種規(guī)則；他在原本要接受前途理想教育的初中時(shí)期，因?yàn)楦改讣胰说倪^度呵護(hù)，以為這個(gè)世界上的所有人都會像自己家人一樣縱容自己的任性；在應(yīng)該有挫折教育的時(shí)期，錯(cuò)失良機(jī)。

是誰讓這個(gè)孩子變成了這樣？或許，正是父母家人的過度呵護(hù)。這一味“毒藥”，讓孩子慢慢地“中毒”了。成長中的孩子如果沒有經(jīng)歷過挫折，沒有得到過懲戒教育，終將是不堪一擊的花朵，無法在社會這個(gè)大環(huán)境下獨(dú)立生存。

（作者單位：湖南省婁底市雙峰縣青樹坪鎮(zhèn)中心小學(xué)）