白李娜

摘要：工匠精神，是種極為寶貴的精神品質(zhì);工匠精神不僅體現(xiàn)了勞動(dòng)者對(duì)自身職業(yè)的尊重，而且推動(dòng)勞動(dòng)者不斷提高自身的職業(yè)技能水平。當(dāng)前，少兒出版行業(yè)存在著一些問題，影響了國(guó)產(chǎn)少兒圖書的發(fā)展。因此，少兒出版編輯應(yīng)當(dāng)重視工匠精神，研究工匠精神，主動(dòng)發(fā)揚(yáng)工匠精神，不斷提高自身的編輯素質(zhì)，在新形勢(shì)下做好少兒圖書編輯工作，并推動(dòng)少兒出版行業(yè)健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：少兒出版;編輯;編輯素質(zhì);工匠精神

“工匠精神”，是近年來流行起來的一個(gè)新名詞。雖然許多人對(duì)工匠精神感到陌生，但在歷史的長(zhǎng)河中，工匠精神始終在默默地推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)工藝與管理技術(shù)、教學(xué)藝術(shù)不斷向前發(fā)展、進(jìn)步。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)少兒出版行業(yè)面臨著新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，因此，少兒出版編輯應(yīng)當(dāng)主動(dòng)提升自身的編輯素質(zhì)，主動(dòng)在編輯工作中發(fā)揚(yáng)工匠精神。

一、工匠精神與少兒出版編輯

（一）工匠精神

2016年，李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中首次提出“工匠精神”。這一新名詞一經(jīng)提出，便迅速引起了學(xué)術(shù)界的廣泛熱議。對(duì)于如何定義“工匠精神”，不同的專家有不同的解釋，不必復(fù)述。為行文方便，我們?cè)谶@里將“工匠精神”描述為：工匠精神是在優(yōu)秀勞動(dòng)者身上所具備的一種精神品質(zhì)，這種精神品質(zhì)是優(yōu)秀勞動(dòng)者職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的綜合體現(xiàn);優(yōu)秀勞動(dòng)者在工匠精神的推動(dòng)下，熱愛本職工作，在本職崗位上不斷精益求精、不斷創(chuàng)新，不斷提升工作的質(zhì)量與效率。

雖然專家們對(duì)如何定義“工匠精神”存在著爭(zhēng)議，但專家們普遍認(rèn)為：發(fā)達(dá)工業(yè)國(guó)家之所以能夠創(chuàng)造出高度的精神文化與豐富的物質(zhì)財(cái)富，在很大程度上是由于發(fā)達(dá)國(guó)家的勞動(dòng)者主動(dòng)發(fā)揚(yáng)工匠精神。譬如，法國(guó)路易·威登箱包的絕大部分部件均由工匠師傅手工完成，在制作箱包時(shí)，甚至精細(xì)地規(guī)定了箱包每一個(gè)部位針腳的數(shù)量（少一個(gè)針腳，箱包直接銷毀）;德國(guó)企業(yè)不喜歡張揚(yáng)，不喜歡在股市上圈錢，不喜歡登上福布斯排行榜，但每一家德國(guó)企業(yè)都專注于精心制造一種產(chǎn)品，有的公司專注于制造噴氣式飛機(jī)上的一種零件（壟斷了世界市場(chǎng)），有的公司專注于制造圓珠筆（從幾十層樓摔下來可以照常使用），有的公司專注于用手工組裝保時(shí)捷汽車（行駛幾十萬(wàn)公里都不會(huì)出現(xiàn)任何安全故障），成為無法匹敵的“隱形冠軍”;日本索尼公司成立時(shí)，全部固定資產(chǎn)不過是一把舊沙發(fā)、幾張破桌子、一些蹩腳的電子設(shè)備、材料，但盛田昭夫卻號(hào)召大家不要?dú)怵H，堅(jiān)持為消費(fèi)者制造高質(zhì)量、高性能的晶體管收音機(jī)及其他產(chǎn)品，最后成為世界知名企業(yè)。

（二）工匠精神與少兒出版編輯

有人認(rèn)為：工匠精神不過是制造業(yè)中勞動(dòng)者的一種職業(yè)精神，而少兒出版編輯從事的卻不是制造業(yè)勞動(dòng)，因此工匠精神與少兒出版編輯風(fēng)馬牛不相及的。實(shí)際上，這是一種錯(cuò)誤的看法，工匠精神不能狹義地理解為制造業(yè)勞動(dòng)者的職業(yè)精神，而應(yīng)廣義地理解為一切行業(yè)、一切領(lǐng)域內(nèi)的一切優(yōu)秀勞動(dòng)者身上所具備的職業(yè)核心素養(yǎng)。在制造業(yè)領(lǐng)域，工匠精神推動(dòng)生產(chǎn)工藝大踏步前進(jìn);在管理領(lǐng)域，工匠精神推動(dòng)管理專家們創(chuàng)立了績(jī)效管理、人性化管理、泰羅制管理;在教學(xué)領(lǐng)域，工匠精神推動(dòng)優(yōu)秀教師跳出照本宣科的桎梏，發(fā)揚(yáng)教學(xué)藝術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)習(xí)知識(shí)的主人一一少兒出版編輯應(yīng)當(dāng)對(duì)自己重新定位，認(rèn)識(shí)到自己也是一名勞動(dòng)者，也應(yīng)當(dāng)在自己的本職崗位上踐行工匠精神。

二、當(dāng)前少兒出版行業(yè)面臨的主要問題

2000年以來，國(guó)內(nèi)少兒圖書行業(yè)迅猛發(fā)展。截止2018年，全國(guó)少兒圖書碼洋規(guī)模已超過230億元;2009-2018年，每年少兒圖書碼洋規(guī)模增速均超過了10%0在紙質(zhì)圖書市場(chǎng)蕭條的大背景下，少兒圖書一枝獨(dú)秀，并在圖書零售市場(chǎng)上不斷擴(kuò)大市場(chǎng)份額。

但我們也要看到，當(dāng)前少兒出版行業(yè)面臨著一些問題：

（一）選題重疊現(xiàn)象、“克隆”現(xiàn)象嚴(yán)重

許多少兒出版編輯在為少兒讀物選題時(shí)，年復(fù)一年地進(jìn)行相同的選題，造成了選題重疊現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前在少兒圖書市場(chǎng)上，《四大名著》的版本有400-500種，《世界兒童文學(xué)名著》的版本超過300種，從《安徒生童話》到《丁丁歷險(xiǎn)記》，從《鐵臂阿童木》到《小王子》，各家出版社不斷推出新的版本，形成了同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象。

當(dāng)前，少兒圖書市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，各家出版社的少兒編輯為了能夠在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益，往往盲目跟風(fēng)，在進(jìn)行選題時(shí)“克隆”市場(chǎng)上熱銷的某一類少兒圖書（如《全國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀作文》《全國(guó)優(yōu)秀作文選》），而它們的內(nèi)容卻大同小異，缺乏創(chuàng)新。

（二）內(nèi)容粗制濫造

少兒圖書的數(shù)量近年來雖然有了很大的增長(zhǎng)，但圖書質(zhì)量卻沒有明顯的提高，在內(nèi)容上存在著粗制濫造的現(xiàn)象。少兒圖書的故事結(jié)構(gòu)幾乎都是單一的線性結(jié)構(gòu)，人物形象缺乏立體感，敘事低幼化，難以與發(fā)達(dá)國(guó)家的兒童讀物進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。這里可以舉出一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)：很少有美國(guó)、韓國(guó)、日本、俄羅斯、歐盟國(guó)家的家長(zhǎng)為孩子們購(gòu)買我國(guó)少兒圖書，而英國(guó)的《HARRYPOTTER》、日本的《哆啦A夢(mèng)》卻在我國(guó)少兒圖書市場(chǎng)上持續(xù)熱銷。

三、提高少兒出版編輯素質(zhì)，并在編輯工作中主動(dòng)發(fā)揚(yáng)工匠精神

少兒出版編輯應(yīng)當(dāng)認(rèn)真關(guān)注少兒出版行業(yè)面臨的各種問題，不斷提高自身的編輯素質(zhì)，并在編輯工作中主動(dòng)發(fā)揚(yáng)工匠精神。

（一）增強(qiáng)編輯的職業(yè)素質(zhì)

工匠精神，首先是一種自覺的職業(yè)意識(shí)。少兒出版編輯應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自身的職業(yè)意識(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到編輯工作是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的工作，必須對(duì)自身的角色進(jìn)行精確定位，必須認(rèn)識(shí)到自己是聯(lián)系作者與少兒讀者之間的橋梁，既要幫助作者創(chuàng)作出優(yōu)秀的少兒作品，又要根據(jù)少兒讀者的需求去設(shè)計(jì)、完善作者的作品，并將作者的作品準(zhǔn)確、優(yōu)選、有序地傳播給廣大少兒讀者。

工匠精神，包含著優(yōu)良的職業(yè)道德。少兒出版編輯應(yīng)主動(dòng)增強(qiáng)自身的職業(yè)道德，少兒出版編輯應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，自己肩負(fù)著幫助少兒讀者培養(yǎng)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的責(zé)任。因此，少兒出版編輯首先必須樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，愛崗敬業(yè)，甘于清貧;而不能耐不住清貧與寂寞，見異思遷;更不能見利忘義，買賣書號(hào)，或炮制低俗的少兒讀物。

工匠精神與學(xué)習(xí)力緊密相聯(lián)，強(qiáng)調(diào)任何勞動(dòng)者都必須在自己的職業(yè)生涯中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)（即“終身學(xué)習(xí)”）。少兒出版編輯必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，每天、每月、每年堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科技、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、軍事、英語(yǔ)文化等各方面的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。只有駕馭了人類文明的一切優(yōu)秀成果，才能為少兒讀者策劃編輯出優(yōu)秀的少兒圖書。

（二）不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力

少兒出版編輯必須主動(dòng)增強(qiáng)自己的文字能力，必須能夠在最短的時(shí)間內(nèi)掌握稿件的主題思想、內(nèi)容結(jié)構(gòu)，并且能夠根據(jù)作者的原意，在嚴(yán)格遵循語(yǔ)法的前提下，對(duì)作者的文稿進(jìn)行修改、潤(rùn)色，達(dá)到令作者與少兒讀者雙方滿意的效果。

少兒出版編輯必須主動(dòng)增強(qiáng)自己的策劃能力，必須能夠敏銳地觀察少兒圖書市場(chǎng)、把握少兒圖書市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì).迅速分析紛繁復(fù)雜的市場(chǎng)信息，從中發(fā)掘出最有價(jià)值的信息（換句話說，少兒出版編輯必須具有“大數(shù)據(jù)發(fā)掘能力”）。而后根據(jù)最有價(jià)值的市場(chǎng)信息進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì)，形成選題雛形;繼而根據(jù)選擇雛形進(jìn)行深入的少兒圖書市場(chǎng)調(diào)研與市場(chǎng)分析，最后拿出成熟的選題設(shè)計(jì)方案。在進(jìn)行選題時(shí)，少兒出版編輯必須主動(dòng)發(fā)揚(yáng)工匠精神，精益求精，研究少兒思維上、心理上的特征（少兒思維以形象思維為主，他們對(duì)色彩豐富的新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心，但他們無法長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，興趣容易出現(xiàn)跳躍），根據(jù)少閱讀的具體特點(diǎn)，不斷進(jìn)行選題創(chuàng)新，不斷進(jìn)行選題開拓，為少兒讀者推出更多的精品圖書。

四、結(jié)語(yǔ)

發(fā)達(dá)國(guó)家近現(xiàn)代發(fā)展史告訴我們，各行各業(yè)都離不開工匠精神，勞動(dòng)者主動(dòng)發(fā)揚(yáng)工匠精神，才能推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步。少兒圖書編輯也應(yīng)當(dāng)立足本職崗位，提升職業(yè)素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)工匠精神，為推動(dòng)少兒出版行業(yè)繁榮發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

（作者單位：中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社有限公司）