齊大志

摘要：電視是一門視覺藝術(shù)，要把這門藝術(shù)做優(yōu)做精，非下一番苦功不可。研究電視新聞及相關(guān)節(jié)目的“三要素”，以及相互之間的關(guān)系，如何調(diào)度與配置，是電視新聞工作者的必修課。

關(guān)鍵詞：做優(yōu)做精;電視新聞;“三要素”;必修課

解說詞，也叫畫外音，與電視畫面、同期聲采訪，共同組成了電視新聞及專題、專欄節(jié)目的三要素。

一、解說詞的表達

要注意兩少兩多。少用長句，多用短句;少用關(guān)聯(lián)詞、形容詞，多用動詞、名詞。句子長了，文章節(jié)奏變慢，讀起來拗口、沉悶（悼詞類比較多用長句）。怎樣將長句變短呢？一個簡便易行的辦法就是：檢查一下句子里面的“定語、狀語、補語”等修飾語，看看是不是可以減去一些不必要的成分。

二、解說詞與同期聲的配合

電視作為視覺藝術(shù)，顯示出的畫面、鏡頭，意思或信息表達到位了，解說詞就不要再重復(fù)。人們看一些體育賽事，為什么有的人把電視音量關(guān)小或關(guān)閉？不是因為怕影響孩子學(xué)習(xí)、家人休息，主要原因是嫌解說員過于“話多”，畫面上明明傳達了某些信息，解說員還在不停地嘮叨，強行灌輸，忽視了受眾的審美和智慧。為什么有專家不提倡少年兒童過多看電視，主要是因為有的片子、節(jié)目，讓人看了后，少動腦筋，少用聯(lián)想和想象，解說太滿、畫面太滿，一切都是現(xiàn)成的，一目了然。

三、同期聲的出現(xiàn)位置、時長和

在全篇的比例

有的電視片，根據(jù)主題需要，為達到先聲奪人的效果，可以將現(xiàn)場同期聲用在開篇，數(shù)秒后，再出解說詞，說“剛才您看到的畫面，是什么什么，或在哪發(fā)生的一幕”，等等。

對于大多數(shù)電視片來說，如果第一段設(shè)置為“演播室主持人”或“口播”，那么，稿件的第二段就不能緊接著安排同期聲采訪，因為兩者之間銜接，不論文字還是畫面，會很突兀，不符合電視結(jié)構(gòu)剪輯規(guī)律。應(yīng)該怎么安排呢？第二段主體開頭，應(yīng)該先寫幾句解說詞，之后引到同期聲。

對于消息來說，每段同期聲說得再精彩，也不要超過20秒。而且一段采訪，要盡可能表達一個意思。對于專題和欄目來說，每段同期也不要超過30秒。期間，除了剪輯點需要插入一組固定畫面，或一個較長的運動畫面，還應(yīng)適時地插入相關(guān)的“空鏡頭”，以減輕受眾不必要的視覺疲勞，同時也加大了報道的信息量。

需要特別提示的是，同期聲采訪時，一定要避免跳軸，也不要“花瓶跳舞”，尤其在錄制訪談節(jié)目時，需要格外注意。

有的同期聲采訪，為了強化主題，并不是一段只安排一個人講，而是兩個人，或更多人。這時候就要兼顧人物在屏幕“左右”位置的拍攝，以免后期編輯時，人物“一順邊、一邊倒”，同期聲與同期聲間出現(xiàn)“蹦點”。

一般來說，同期聲在一個片子中的總體時長，以1/3到1/4左右為宜。在結(jié)構(gòu)位置上的安排，大體要分布勻稱。

四、有關(guān)同期聲的其他問題

（一）怎么問？開放式和閉合式提問

閉合式的提問，容易將被采訪對象逼到只回答類似“是”“不是”“對”“不對”的牛角尖，就像法官讓原告或被告回答一些問題。當(dāng)然，閉合式采訪不是絕對不可以用，有必要用時，往往會有“一字千金”的效果。總之，怎么問，要一切根據(jù)主題需要，靈活掌握和運用。記者的問話不要過長，就像唱戲，過門太長，往往會失去主題。在采訪中，提問七拐八繞，會讓被訪對象一頭霧水、不得要領(lǐng)。

（二）問什么？要問思想性強的，以及畫面和文字不易表達的話題。比如，“對某事您選擇這么做，是怎么考慮的”“某人、某物，過去是什么樣子”，等等。

（三）同期聲，從某個角度來說，是檢驗一篇稿件質(zhì)量的試金石。一篇稿件，試著拿掉同期聲，如果稿件依然連貫順暢，說明同期聲與解說詞搭配不盡合理，就需要調(diào)整稿件或采訪話題。

（四）同期聲采訪時，采訪話筒的位置、角度有講究。

同期聲采訪時，話筒在畫面的什么位置出現(xiàn)，露出長度，就都要有講究。一般來說，應(yīng)該在屏幕下方的三分之二位置為宜，露出長度不能只是話筒的一個小頭?，F(xiàn)場雜音太大，又不可避免，可以考慮話筒距離稍近些。有的記者在采訪時，話筒常常出現(xiàn)在屏幕的兩側(cè)，這種“橫空出世”的話筒，讓人覺得很是別扭，更是破壞了畫面的結(jié)構(gòu)和整潔。還有的記者，話筒舉著舉著，就偏離了方向。話筒偏離，聲音收到的效果不好，還影響畫面美感。所以，記者在拿話筒的時候，問話、聽對方講話的同時，也要關(guān)照話筒的位置和角度。