祁書翠
【摘 要】目的:分析高血壓患者接受社區(qū)醫(yī)院規(guī)范化健康教育對(duì)患者疾病認(rèn)知度的影響。方法:選取我社區(qū)醫(yī)院收治50例高血壓患者作為研究對(duì)象,隨機(jī)分為對(duì)照組與觀察組,對(duì)照組給予常規(guī)健康教育,觀察組實(shí)施規(guī)范化健康教育,評(píng)估兩組患者實(shí)施健康教育后的疾病認(rèn)知程度與血壓控制情況。結(jié)果:開(kāi)展健康教育后,觀察組高血壓患者的疾病認(rèn)知水平明顯高于對(duì)照組,觀察組血壓水平低于對(duì)照組,存在明顯統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05)。結(jié)論:社區(qū)醫(yī)院規(guī)范化健康教育可使高血壓患者的疾病認(rèn)知水平顯著提高,有效控制血壓水平。
【關(guān)鍵詞】社區(qū)醫(yī)院;規(guī)范化健康教育;高血壓;疾病認(rèn)知度
【中圖分類號(hào)】R473.5【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1002-8714(2019)12-0141-02
高血壓是一種以持續(xù)高血壓狀態(tài)為特征的慢性疾病,隨著病程進(jìn)展對(duì)患者的機(jī)體器官易造成極大損害。高血壓患者需長(zhǎng)期用藥治療,加強(qiáng)日常飲食與運(yùn)動(dòng)護(hù)理,方可有效控制血壓水平[1]。但是,由于部分高血壓患者對(duì)疾病與治療缺乏正確認(rèn)知,導(dǎo)致患者的依從性與配合度較差,治療效果并不理想。因此,我社區(qū)醫(yī)院實(shí)施規(guī)范化健康教育對(duì)高血壓患者進(jìn)行宣教,可使患者的疾病認(rèn)知度有效提高,積極配合治療?,F(xiàn)報(bào)告如下。
1 資料與方法
1.1一般資料
選取我社區(qū)醫(yī)院收治50例高血壓患者作為研究對(duì)象,入選時(shí)間為2017年5月至2019年5月,以隨機(jī)數(shù)字表法分為兩組,對(duì)照組與觀察組各25例,對(duì)照組中男性14例,女性11例,年齡31~73歲,平均年齡(58.48±3.69)歲,病程1~15年,平均病程(6.58±1.29)年;觀察組中男性13例,女性12例,年齡35~75歲,平均年齡(56.62±4.65)歲,病程1~14年,平均病程(6.79±1.54)年;比較兩組資料未見(jiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異,P>0.05。
1.2方法
對(duì)照組實(shí)施常規(guī)健康宣教;觀察組實(shí)施規(guī)范化健康教育,方法: ①護(hù)理人員要查閱臨床文獻(xiàn),結(jié)合社區(qū)醫(yī)院實(shí)際情況,建立規(guī)范化健康教育路徑量表,根據(jù)路徑表實(shí)施規(guī)范化教育。加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員的培訓(xùn),使護(hù)理人員全面了解高血壓相關(guān)知
識(shí)與治療方法,了解規(guī)范化健康教育的實(shí)施方法,明白規(guī)范化健康教育的意義與作用[2],加強(qiáng)溝通技巧培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束考核合格方可參與本研究。②對(duì)患者的文化程度、接受知識(shí)程度進(jìn)行評(píng)估,了解患者對(duì)高血壓知識(shí)的知曉程度,根據(jù)制定的健康教育路徑表實(shí)施健康教育,同時(shí)根據(jù)患者個(gè)人情況科學(xué)調(diào)整教育內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)患者日常飲食、用藥、運(yùn)動(dòng)等方面的健康教育,提高患者對(duì)疾病的認(rèn)知,幫助患者改善不良習(xí)慣,建立正確的飲食習(xí)慣與作息習(xí)慣,遵醫(yī)囑用藥。③健康宣教方式:可通過(guò)健康手冊(cè)、一對(duì)一教育、專題講座、視頻宣講等方式開(kāi)展健康宣教。
1.3觀察指標(biāo)
以問(wèn)卷調(diào)查表方式對(duì)疾病知識(shí)認(rèn)知水平進(jìn)行評(píng)估,包括高血壓相關(guān)知識(shí)、不良習(xí)慣對(duì)高血壓的影響、臨床用藥與注意事項(xiàng)等方面,總分為100分,分?jǐn)?shù)>85分為知曉,分?jǐn)?shù)在60~85之間為了解,分?jǐn)?shù)<60分為不了解,認(rèn)知度=(知曉+了解)/總比例數(shù)×100%[3]。測(cè)量?jī)山M患者健康教育后的血壓水平。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
選用SPSS20.0軟件,計(jì)量資料:用t值檢驗(yàn),描述用(x±s);計(jì)數(shù)資料:用x2值檢驗(yàn),描述用(%);P值<0.05時(shí),存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。
2 結(jié)果
2.1疾病認(rèn)知水平比較
對(duì)照組的疾病認(rèn)知度低于觀察組,兩組之間統(tǒng)計(jì)學(xué)差異明顯,P<0.05。
2.2血壓水平比較
健康教育后,觀察組的收縮壓、舒張壓水平均低于對(duì)照組,兩組間統(tǒng)計(jì)學(xué)差異明顯P<0.05。
3 討論
高血壓是一種具有較高發(fā)病率、致死率、致殘率的疾病,發(fā)病后不僅會(huì)使患者的生活質(zhì)量與生存質(zhì)量造成極大威脅[3]。目前,高血壓患者多是通過(guò)藥物控制病情,維持血壓在正常范圍,預(yù)防心血管疾病發(fā)生。高血壓患者住院期間雖然可有效控制病情,降低血壓水平,但是出院后由于缺乏科學(xué)、專業(yè)指導(dǎo),導(dǎo)致患者在日常生活習(xí)慣、日常飲食方面無(wú)法有效約束自己,導(dǎo)致血壓反復(fù)升高,增加心血管事件發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。因此,給予高血壓患者實(shí)施有效的健康教育具有重要意義。
社區(qū)醫(yī)院規(guī)范化健康教育是通過(guò)制定健康教育路徑,由責(zé)任護(hù)士對(duì)患者的病情變化與治療效果進(jìn)行詳細(xì)記錄,科學(xué)評(píng)估疾病知識(shí),了解患者的實(shí)際需求,針對(duì)性開(kāi)展健康宣教[4],有效提升患者對(duì)高血壓疾病的認(rèn)知程度,幫助患者養(yǎng)成正確、健康的生活習(xí)慣,通過(guò)循序漸進(jìn)的健康教育方式,使患者易于接受,避免一次性灌輸導(dǎo)致患者受教育效果不佳情況[5]。
本組研究結(jié)果提示,觀察組患者的認(rèn)知度96%明顯高于對(duì)照組,觀察組的舒張壓與收縮壓水平明顯低于對(duì)照組,差異顯著(P<0.05);結(jié)果提示,相比于常規(guī)健康教育而言,規(guī)范化健康教育的實(shí)施,可使高血壓患者的疾病認(rèn)知度顯著提高,建立正確健康的生活方式,遵醫(yī)囑用藥,控制血壓水平,控制疾病發(fā)展。
綜上所述,社區(qū)醫(yī)院給予高血壓患者實(shí)施規(guī)范化健康宣教,可使患者的認(rèn)知水平顯著提高,提高血壓控制效果,教育效果較為理想。
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