◆琦琦

你有沒有過這樣的經(jīng)歷，長(zhǎng)時(shí)間盯著一個(gè)字看，或者重復(fù)寫一個(gè)字，就會(huì)覺得這個(gè)字越看越不對(duì)勁，越寫越不認(rèn)識(shí)？

在《名偵探柯南》里，犯人利用這種情況完成了一次謀殺?？履蠟榱私忉屢煞傅氖址?，讓毛利大叔盯著一個(gè)“若”字看了許久，然后讓毛利大叔寫下這個(gè)字，結(jié)果當(dāng)然是寫不出來。

這究竟是怎么回事呢？

我們?cè)趺础罢J(rèn)字”

首先，我們要弄清楚在“認(rèn)字”過程中，我們的小腦袋到底經(jīng)歷了什么。

看到一個(gè)字時(shí)，我們的大腦會(huì)經(jīng)歷兩個(gè)步驟：一、眼睛先獲取字形的圖案信息，然后傳送給大腦；二、大腦接收到這個(gè)圖案信息后，在自己的知識(shí)庫里找到和這個(gè)字形相關(guān)聯(lián)的信息，然后把它們聯(lián)系起來。

比如，我們看到“蘋果”這兩個(gè)字，腦海中會(huì)不自覺地浮現(xiàn)蘋果的樣子，那是因?yàn)榇竽X已經(jīng)在短時(shí)間內(nèi)做了從形到義的連線游戲。在這個(gè)過程中，主要負(fù)責(zé)接收和處理信息的是大腦中的神經(jīng)元。在識(shí)別文字時(shí)，字的筆畫結(jié)構(gòu)等視覺上的信息會(huì)刺激神經(jīng)元，神經(jīng)元會(huì)將視覺信號(hào)發(fā)送給神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞在一個(gè)視覺與文字記憶的數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行比對(duì)，找到正確的語義，我們也就理解了這兩個(gè)字的含義。

神經(jīng)活動(dòng)被“玩累”了

如果我們長(zhǎng)時(shí)間盯著一個(gè)字看，情況就會(huì)有所改變。眼睛不斷接收字形信息，同一個(gè)區(qū)域的神經(jīng)元被反復(fù)刺激，然后神經(jīng)元反復(fù)發(fā)送信號(hào)給神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞再反復(fù)讀取記憶庫中的數(shù)據(jù)。

短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行這樣重復(fù)的工作，神經(jīng)元感到疲倦了，就會(huì)偷懶，減少接受刺激，最后直接“罷工”，不給神經(jīng)中樞發(fā)送信號(hào)了。這時(shí)，我們看到這個(gè)字的形狀，卻暫時(shí)想不起它的含義。

1962年，加拿大麥吉爾大學(xué)的研究者里昂·雅克布維茨將這一現(xiàn)象命名為“語義飽和”。簡(jiǎn)單理解，就是長(zhǎng)時(shí)間盯著一個(gè)字，我們的大腦只會(huì)重點(diǎn)關(guān)注它的字形，而忽視它的語義，產(chǎn)生短暫的陌生感。通常這個(gè)過程只會(huì)持續(xù)幾十秒，當(dāng)我們閉上眼睛或者轉(zhuǎn)頭看其他事物，這種感覺就會(huì)消失。

這些字你還認(rèn)識(shí)嗎

里昂·雅克布維茨表示，任何一個(gè)詞都可能成為我們體驗(yàn)語義飽和效應(yīng)的犧牲品。但是，部分英語單詞失去意義需要的時(shí)間可能比其他單詞久一些。

比如“explosion（爆炸）”，這是一個(gè)能引起強(qiáng)烈情緒的單詞，當(dāng)我們接觸到它時(shí)，大腦需要匹配的信息會(huì)更多，可能會(huì)有具象的場(chǎng)景，也可能出現(xiàn)抽象的描述。這時(shí)大腦會(huì)更專注于字形與意義的數(shù)據(jù)對(duì)比，這個(gè)過程所花費(fèi)的時(shí)間比一般的單詞長(zhǎng)，神經(jīng)元也就無法在短時(shí)間內(nèi)偷懶。

在中文字庫中，需要較長(zhǎng)時(shí)間才能產(chǎn)生語義飽和效應(yīng)的漢字也同樣存在。比如，西安“biangbiang面”中的“biang”字，不論盯多久，它也很難讓神經(jīng)元產(chǎn)生疲憊感。

相反，一些字形簡(jiǎn)單且常用的字很容易使人的大腦“死機(jī)”。例如下面這些字，它念什么？你看一眼就會(huì)脫口而出，但盯久了，就會(huì)變得陌生。