蘆婭妮

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，任何領(lǐng)域想要獲得進(jìn)步，都必須要進(jìn)行不斷的創(chuàng)新。同樣，高校科研項(xiàng)目在管理模式上也要?jiǎng)?chuàng)新。從目前的管理過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)存在較為嚴(yán)重的“重立項(xiàng)、輕管理”問(wèn)題，作為高校領(lǐng)導(dǎo)，必須要重視科研項(xiàng)目管理工作，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新高?？蒲许?xiàng)目的管理模式，有利于高校科研項(xiàng)目的管理得到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，有利于提高高校的科研水平，對(duì)高校的教育發(fā)展具有重要意義。本文首先對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)高校在科研項(xiàng)目管理方面的情況進(jìn)行了分析，然后筆者結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，提出了幾點(diǎn)創(chuàng)新高?？蒲许?xiàng)目管理，促進(jìn)高?？蒲许?xiàng)目發(fā)展的建議。

1 引言

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，都推動(dòng)了我國(guó)高?？蒲协h(huán)境的改變。從科研經(jīng)費(fèi)的來(lái)源上來(lái)說(shuō)，經(jīng)費(fèi)來(lái)源的渠道更加多樣化，在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行的科研項(xiàng)目招標(biāo)活動(dòng)中，我們看到了政府部門(mén)、企事業(yè)單位積極參與的身影，同時(shí)也獲得了更多的科研經(jīng)費(fèi);無(wú)論是各高校，還是個(gè)科研機(jī)構(gòu)，他們對(duì)高端科研項(xiàng)目給予了高度的關(guān)注，并對(duì)高端科研項(xiàng)目展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著科研環(huán)境的改變，高校的科研管理工作也應(yīng)該進(jìn)行改革，高校的科研管理部門(mén)不僅要對(duì)科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)、科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的管理，還要將現(xiàn)有的資源進(jìn)行組合，使其發(fā)揮出更大的效益與價(jià)值。高校的科研管理部門(mén)要想做好項(xiàng)目管理工作，就要?jiǎng)?chuàng)新管理模式，同時(shí)還要對(duì)科研項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行強(qiáng)化管理。

2 目前我國(guó)高?？蒲许?xiàng)目管理的情況

（1）高校對(duì)于科研項(xiàng)目的重視程度非常高，但是對(duì)于科研項(xiàng)目的管理工作，沒(méi)有給予足夠的重視。對(duì)于每一所高校來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)科研項(xiàng)目，并對(duì)科研項(xiàng)目進(jìn)行研究，不僅有利于提升高校的科研水平，同時(shí)也會(huì)提高高校的社會(huì)影響力，所以，很多高校對(duì)于科研項(xiàng)目給予了非常高的關(guān)注度，在申請(qǐng)科研項(xiàng)目的過(guò)程中，表現(xiàn)的非常積極。然而，高校在科研項(xiàng)目申請(qǐng)成功后，對(duì)于科研項(xiàng)目的管理工作并沒(méi)有給予足夠的重視，由于科研項(xiàng)目缺乏有效的管理，最終會(huì)出現(xiàn)科研項(xiàng)目所用經(jīng)費(fèi)大量增加，科研項(xiàng)目的開(kāi)展難以持續(xù)進(jìn)行，科研項(xiàng)目在科研水平上并沒(méi)有得到顯著提高。

（2）參與科研的人員存在嚴(yán)重的行政化問(wèn)題?，F(xiàn)階段，參與我國(guó)高校科研項(xiàng)目的主要人員，都是具有很高資歷的教授專家，而資歷尚淺的研究人員或教師很難參與到科研項(xiàng)目中來(lái)，這就說(shuō)明資歷是高校科研項(xiàng)目選擇科研人員的主要依據(jù)，存在嚴(yán)重的行政化現(xiàn)象。

（3）缺乏創(chuàng)新意識(shí)。雖然現(xiàn)階段的科研環(huán)境發(fā)生了非常大的變化，但是很多高校仍然采用傳統(tǒng)的管理模式來(lái)對(duì)科研項(xiàng)目進(jìn)行管理，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。傳統(tǒng)的科研項(xiàng)目管理模式表現(xiàn)出較低的管理效率，阻礙了高?？蒲心芰Φ陌l(fā)展與提高。

3 高?？蒲许?xiàng)目管理模式創(chuàng)新的策略

3.1 管理理念要與時(shí)俱進(jìn)

作為高校的科研項(xiàng)目管理人員要看到社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，科研環(huán)境的變化，一成不變的管理模式是不符合時(shí)代發(fā)展要求的，高?？蒲许?xiàng)目的管理人員必須要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新管理理念，不斷提高高校對(duì)科研項(xiàng)目管理的效率及質(zhì)量，最終在管理模式上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。除此之外，高?？蒲许?xiàng)目管理人員要將人本管理理念運(yùn)用到管理工作中來(lái)，將人作為中心來(lái)開(kāi)展科研項(xiàng)目的管理工作。高校要對(duì)參與科研項(xiàng)目的工作人員給予足夠的重視，深入了解科研人員在物質(zhì)方面及精神方面的需求，并盡量給予滿足，以接觸科研人員的顧慮，使其全身心投入到科研項(xiàng)目中來(lái)。

3.2 健全科研發(fā)展的機(jī)制

科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，促進(jìn)了更多科研項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，同時(shí)，科研項(xiàng)目的不斷開(kāi)發(fā)也對(duì)我國(guó)科技的進(jìn)步產(chǎn)生了極大的促進(jìn)作用，為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步提升貢獻(xiàn)了很大的力量。這也是現(xiàn)今高?？蒲许?xiàng)目管理模式創(chuàng)新發(fā)展的重要方向。我國(guó)的教育及科研活動(dòng)都非常重視理論與實(shí)際的結(jié)合，校企合作是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要方法之一。將校企合作與科研活動(dòng)相結(jié)合，不僅可以提升科研開(kāi)發(fā)的效果，提高科研成果的轉(zhuǎn)化率，同時(shí)也有利于節(jié)約社會(huì)資源。高校與企業(yè)之間要加強(qiáng)溝通，切實(shí)了解掌握民生、社會(huì)的需要，將科研工作的研究對(duì)象與民生、社會(huì)的需要進(jìn)行關(guān)聯(lián)，為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。高校與企業(yè)合作來(lái)共同參與科研項(xiàng)目的方式，在很多的發(fā)達(dá)國(guó)家中是很常見(jiàn)的一種方式。所以，中國(guó)的高校在開(kāi)發(fā)與管理科研項(xiàng)目的過(guò)程中也可以采用校企合作的形式，讓高校的科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與企業(yè)進(jìn)行結(jié)合，這樣也有利于促進(jìn)科研項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，提高科研經(jīng)費(fèi)的使用率。與此同時(shí)，高校在申報(bào)科研項(xiàng)目的過(guò)程中，也需要改革創(chuàng)新管理模式?？蒲许?xiàng)目的管理人員要根據(jù)科研項(xiàng)目所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、科技效益等來(lái)對(duì)科研項(xiàng)目的申報(bào)進(jìn)行分類。然后還要制定出科學(xué)合理的人才獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，針對(duì)素質(zhì)較高的專業(yè)技術(shù)人才展開(kāi)重點(diǎn)培訓(xùn)，不斷提高科研人員的專業(yè)素質(zhì)水平，為高?？蒲泄ぷ鞯捻樌_(kāi)展提供充足的人力基礎(chǔ)。

3.3 科研隊(duì)伍的綜合素質(zhì)需要進(jìn)一步提高

科研管理人員所具備的專業(yè)能力將直接影響科研項(xiàng)目管理的質(zhì)量與效率，作為高?？蒲许?xiàng)目的管理者，如果能夠掌握充分的管理知識(shí)，具有較強(qiáng)的管理能力，那么其所管理的科研項(xiàng)目也將取得顯著地成果。所以，高校要重視科研管理人員在綜合素質(zhì)方面的提升工作，為他們提供創(chuàng)造更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助他們了解掌握更多最先進(jìn)的管理知識(shí)，不斷升他們?cè)诳蒲泄芾矸矫娴哪芰?，使其在管理高校科研?xiàng)目的過(guò)程中更好的開(kāi)展自身的工作，發(fā)揮更為重要的作用，促進(jìn)科研項(xiàng)目高質(zhì)量地完成。

3.4 進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)系統(tǒng)

高校建立健全評(píng)價(jià)體系是促進(jìn)研項(xiàng)目管理質(zhì)量及效率提升的關(guān)鍵之一。針對(duì)科研人員進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，要采取鼓勵(lì)為主的策略，高校要制定出科學(xué)有效的分配制度、激勵(lì)制度等相關(guān)的制度，通過(guò)制度建設(shè)來(lái)對(duì)科研人員進(jìn)行肯定與鼓勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)科研工作者的工作熱情，使其能夠全身心地投入到科研項(xiàng)目中來(lái)，創(chuàng)造研發(fā)出更多的科研成果。除此之外，我們還要重視科研效益與科研質(zhì)量之間的統(tǒng)一。高校科研項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)需要重視量的增加，同時(shí)更要重視質(zhì)的提升。因此，高校在制定評(píng)價(jià)機(jī)制時(shí)，不僅要對(duì)科研項(xiàng)目的總數(shù)以及科研項(xiàng)目所用經(jīng)費(fèi)的總數(shù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，還要高度重視針對(duì)科研項(xiàng)目質(zhì)量展開(kāi)的評(píng)價(jià)，高校對(duì)于科研項(xiàng)目在質(zhì)量上符合標(biāo)準(zhǔn)的科研人員，要制定具有針對(duì)性的獎(jiǎng)勵(lì)方案，換句話說(shuō)，高?？梢砸罁?jù)科研項(xiàng)目的“質(zhì)量”來(lái)進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)，這樣的評(píng)價(jià)方式，不僅可以促進(jìn)科研項(xiàng)目 “量”的提升，同時(shí)還可以保證科研項(xiàng)目“質(zhì)”的提高，最終為高?？蒲许?xiàng)目管理的發(fā)展起到推進(jìn)的作用。這里需要指出的是，高校在對(duì)應(yīng)用型科研項(xiàng)目進(jìn)行考核時(shí)，不應(yīng)只是關(guān)注論文或?qū)Ｖ?，而要將科研?xiàng)目為社會(huì)創(chuàng)造出的經(jīng)濟(jì)效益作為主要的考核目標(biāo);對(duì)于重大基礎(chǔ)性項(xiàng)目，可以針對(duì)項(xiàng)目的階段性成果展開(kāi)評(píng)價(jià)。

4 結(jié)束語(yǔ)

一直以來(lái)，高校在科研項(xiàng)目上都存在“重立項(xiàng)，輕管理”的問(wèn)題，由于科研項(xiàng)目的管理不善，而導(dǎo)致的科研項(xiàng)目拖延或撤項(xiàng)的情況，并不在少數(shù)?？梢哉f(shuō)，高?？蒲许?xiàng)目的管理質(zhì)量與高校科研和教育發(fā)展具有直接關(guān)系，所以，高校的領(lǐng)導(dǎo)必須要高度重視高?？蒲许?xiàng)目的管理工作，不斷創(chuàng)新管理模式，提高研項(xiàng)目管理的效率。筆者結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，提出了幾點(diǎn)創(chuàng)新高校科研項(xiàng)目管理，促進(jìn)高?？蒲许?xiàng)目發(fā)展的建議。

（作者單位：隴東學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院）