李桂榮 梅楠

【摘要】本文通過文獻資料法，問卷調(diào)查法，數(shù)理統(tǒng)計等研究方法。對廣東省的部分游泳運動員為研究對象，研究和分析游泳運動員退役后就業(yè)方向、去向進行研究調(diào)查。調(diào)查了解廣東省優(yōu)秀游泳運動員退役后的生活狀態(tài)，就業(yè)方向，對于一些存在的問題進行探討，從而提出相應(yīng)得解決方法，為保障退役游泳運動員的權(quán)益，解決運動員的后顧之憂提供理論參考依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】游泳? 運動員退役? 發(fā)展

中國在游泳運動這方面近幾年也是人才倍出，成績也是突飛猛進，但是在這背后還有一群專業(yè)訓(xùn)練很多年但是沒有達到一定成績，退役后的就業(yè)就成了一種社會問題。在中國，只對一些取得過重大的成績，才會得以表彰獎勵，對一些默默無聞的運動員沒有任何的照顧，這也使得一些運動員退役后滿身傷病，沒有理想的工作和學(xué)業(yè)，無法在社會上立足?，F(xiàn)在中國社會的競技體育項目獲得出色成績非常困難，很多因素是因為無法獲得突出成績就退役，沒有社會經(jīng)驗和資本導(dǎo)致無法生活。從而影響了游泳運動的發(fā)展。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

廣東省部分退役游泳運動員為研究對象。

（二）研究方法

文獻資料法 問卷調(diào)查法 數(shù)理統(tǒng)計法

二、結(jié)果與分析

（一）廣東省退役游泳運動員的基本情況調(diào)查

（1）廣東省退役游泳運動員的年齡、性別和從事游泳的時間。廣東省已退役的游泳優(yōu)秀運動員男運動員17名，女運動員12名，基本年齡都在17—22歲之間，都是進行專業(yè)練習(xí)很多年的運動員，很小的時候進入到省隊，參加過很多大大小小的比賽。廣東省游泳運動員退役的年齡在19歲前后，表明了運動員剛剛達到一個高度，就會有很多游泳運動員出于很多原因選擇了退役。很多優(yōu)秀的游泳運動員出成績早退役早的現(xiàn)象出現(xiàn)，說明游泳運動是短周期運動項目，另一方面女運動員會比男運動員退役年限提前，這主要是由于女運動員的生理以及發(fā)育關(guān)系。

（2）廣東省已退役的優(yōu)秀游泳運動員的運動等級和比賽成績。通常在從事了4-5年以后運動等級基本都在國家一級以上，接近健將水平，但是也有很多運動員在這個時候已經(jīng)在一級以上，變成重點培養(yǎng)的后備人才。這個時候就會參加很多的比賽來積累大賽經(jīng)驗。日常訓(xùn)練也會以專項為主的高密度，大強度為主，提高自身專項能力，體能。

（二）游泳運動員退役后安置工作

（1）教練員和管理人員對退役后的安置工作認識度不夠。游泳運動隊中的教練員以及相關(guān)管理領(lǐng)導(dǎo)對退役運動員的安置上并不是一視同仁的，都是以運動員成績好壞來作為衡量的標準，往往只有運動成績突出的運動員在退役安置時，領(lǐng)導(dǎo)會給與高度的重視以及相關(guān)的政策支持;而對于大多數(shù)運動成績并不突出的的運動員，他們退役之后并沒有得到很好的安置。

（2）運動員以訓(xùn)練為主體，更是社會生活的參與者。一般來說運動員對自己退役后的生活狀態(tài)認識不夠。專業(yè)運動員是社會上的特殊群體，他們對退役后的社會生活認識度不夠。成績優(yōu)異的運動員在退役后的就業(yè)安置還有很大希望，但是自身的整體文化素質(zhì)還不夠高。對安置工作的理解上還存在一定的誤區(qū)教練員對運動員的退役安置工作存在模糊的認識。因為運動成績的重要性而忽視了運動員文化教育的培養(yǎng)。根本不顧及運動員的整體素質(zhì)的發(fā)展。正是因為教練員及管理層對運動員的區(qū)別對待所導(dǎo)致，這也使許多處于“金字塔”塔身和塔底的運動員心理會產(chǎn)生想法。

三、結(jié)論

（1）運動員在訓(xùn)練期間為了保證保強度的訓(xùn)練和比賽，所以很多人在日常疏忽或者是放棄了文化課的學(xué)習(xí)，一心的訓(xùn)練，從而降低了運動員自身的文化教育和文化水平。而且教練員和相關(guān)的管理人員也沒有注重運動員的文化教育問題，只是注重了運動員的比賽成績好壞，從而造成了對運動員不負責(zé)任的傳統(tǒng)觀念。

（2）注重運動員的成績，所以退役后的運動員安置和分配通常都是和運動員自身成績息息相關(guān)的，獲得過突出成績的運動員會有希望得到很好的安置，然而沒獲得過突出成績的運動員在退役后往往遭到運動隊的拋棄。

（3）運動員在進行專業(yè)訓(xùn)練的同時，不應(yīng)該放棄或者疏忽個人文化教育的學(xué)習(xí)，提高運動員個人的整體素質(zhì)，也能在運動員退役后可以能很快地適應(yīng)社會生活。

（4）建立健全的發(fā)展激勵社會為退役運動員提供就業(yè)崗位;隊員也應(yīng)學(xué)習(xí)改造訓(xùn)練，訓(xùn)練加強學(xué)習(xí)，增加就業(yè)數(shù)量，改善運動質(zhì)量，提高運動壽命。

參考文獻：

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