左怡靜

摘 要：隨著全球化的經(jīng)濟貿(mào)易往來不斷增加，各國在文化方面的交流也日益頻繁。特別是在影視文化方面，伴隨著人們對于精神方面的追求體驗需求增長，外國的影視在國內(nèi)不斷涌現(xiàn)，尤其是美國影視呈現(xiàn)出大幅度增長的態(tài)勢。同時，其影視作品所蘊含的文化意識形態(tài)在一定程度上影響了人們原有的價值觀。對于高校大學(xué)生來說，這個年齡階段正是其價值觀形成的關(guān)鍵時期，極易受到其他外來思想的影響。本文詳細(xì)介紹了美國影視文化對于我國大學(xué)生在思想方面的影響及原因，以期提出有效的對策與建議，進而幫助大學(xué)生擺正心態(tài)，樹立正確的價值觀及良好的思想品格。

關(guān)鍵詞：美國影視;文化;大學(xué)生;價值觀;影響

近些年來，隨著文化交流日益頻繁，外國的影視作品頻頻涌入國內(nèi)市場，其作品所蘊含的文化價值也在國內(nèi)進行傳播。特別是美國影視，為人們所喜愛和推崇。對于高校的大學(xué)生來說，他們在年齡上較為年輕，易于接受新鮮事物，對于美國影視及其文化有著一定程度的喜愛。但是，美國的影視作品中包含中著美國的價值與文化，其沖擊力較大，其中不乏不良的思想意識，這在一定程度上影響著國人的價值觀，特別是影響高校大學(xué)生價值觀念的形成以及生活和行為方式。另外，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的速度迅猛，也為大學(xué)生接觸美國影視作品提供了更為便捷的渠道。作為高校的相關(guān)教育工作者來說，應(yīng)當(dāng)加強對于大學(xué)生在觀看美國影視作品方面的引導(dǎo)，對于具有普適價值的內(nèi)容要啟發(fā)學(xué)生進行思考，但對于其所具有的文化差異所帶來的負(fù)面影響，要引導(dǎo)學(xué)生進行思辨，避免不良思想的影響。

一、美國影視文化對大學(xué)生價值觀的影響

眾所周知，美國影視發(fā)展迅速，富于感染力和表現(xiàn)力，大量影視作品涌現(xiàn)于國內(nèi)，在其作品中所蘊含的文化與價值也在國內(nèi)進行廣泛的傳播。美國的文化，對于人們的價值觀影響有著積極的方面，也有著消極的方面，值得我們?nèi)プ屑?xì)甄別。對于高校的大學(xué)生來說，美國影視文化對于大學(xué)生的價值觀來說，有著一定的消極影響，具體來說，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）美國影視作品中蘊含“大國”思想，宣揚美國中心論

在美國的著名影片《獨立日》中，外星人進攻整個地球，而在反擊過程中，只有美國在其中起主導(dǎo)作用，并且宣稱美國是保護地球的唯一守護者，也只有美國有這個實力。在影片中，所表現(xiàn)出來的是美國是整個地球的領(lǐng)導(dǎo)者，其他國家都處于從屬地位，很明顯的表現(xiàn)出來美國的“大國主義”思想。

（二）美國影視作品過分夸大國家意識，宣揚美國精神

有一部美國影片《火車大劫難》，講述的是在新大陸的拓展中，美國人表現(xiàn)出來的開疆拓土的精神，是一種英雄主義的強烈體現(xiàn)，即使影片所要突出的“美國精神”，這是影片所極力宣揚的。而實際上，從歷史的考證上來看，這一開辟新大陸的過程卻是以損害印第安人的生命為代價的。影片所表述的缺乏了應(yīng)有的客觀性，宣揚的是美國精神。

（三）美國影視作品倡導(dǎo)超前消費觀，宣揚消費主義

在一些以年輕化為題材的美國影片中，通常倡導(dǎo)超前性、炫耀性的消費觀，引導(dǎo)青年人物質(zhì)消費，使得青年人形成唯金錢論的美國式價值觀。在美國影視作品《緋聞女孩》中，一些上層社會的青年人奢侈過度，盲目消費，沒有追求的理想與目標(biāo)，每日需要面對的事情也只有情感問題。這部影片所推崇的是享樂主義，消極的價值觀與戀愛觀。值得一提的是，影片中片面強調(diào)金錢的重要性，嚴(yán)重影響了年輕人的生活與行為方式。

（四）美國影視作品側(cè)重于感官刺激享受，宣揚感性體驗

美國影視作品在表達上有著過于追求感官刺激的特點。在戀愛觀上有著隨意性，背叛、裸露等內(nèi)容較為普遍。這些影片內(nèi)容給正處于青春期的大學(xué)生帶來了不好的影響，導(dǎo)致一些戀愛行為的盲目模仿，對于婚姻的忠誠度、責(zé)任感都不強。

總之，隨著中國大學(xué)生看美國影片數(shù)量越多，一些大學(xué)生崇尚美國的心態(tài)也越來越嚴(yán)重。很多大學(xué)生片面的認(rèn)為美國是一個自由、開放的國家，和自己國家相比較，難免產(chǎn)生自卑的心理。鑒于此，作為高校的相關(guān)教育工作者來說，我們應(yīng)當(dāng)警惕“意識形態(tài)侵略”，減少其大學(xué)生價值觀的不良影響。

二、應(yīng)對美國影視對大學(xué)生價值觀負(fù)面影晌的建議

針對美國影視及其所蘊含文化對于大學(xué)生價值觀的負(fù)面影響，作為高校相關(guān)的教育工作者來說，應(yīng)當(dāng)更新教育觀念，采取大學(xué)生易于接受的教育方式與手段，加強對于大學(xué)生積極價值觀形成的正面引導(dǎo)，著力提升大學(xué)生辨別是非曲直的能力。同時，還要積極尋求社會各方力量，為大學(xué)生營造良好的文化輿論環(huán)境，最終提高大學(xué)生的思想境界，進而形成積極、向上的價值觀念。

（一）通過各種教育形式加強愛國主義教育

在加強對于高校大學(xué)生的價值觀教育方面，首先應(yīng)當(dāng)進行愛國主義教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立起集體主義、社會主義信念。愛國主義，不僅是國家重要的政治原則，而且是做人的基本規(guī)范。作為高校的相關(guān)教育工作者來說，可以采取多種方式開展愛國主義教育，如開展主題班會、參觀愛國主義教育基地，在活動中讓大學(xué)生們感受愛國主義精神。另外，還可以帶領(lǐng)大學(xué)生共同觀看影片，如《東京審判》這部電影真實地再現(xiàn)了二戰(zhàn)結(jié)束后盟軍對日本法西斯分子的正義審判。這樣客觀的影片，能夠增強大學(xué)生的民族自尊心與責(zé)任感。同時，也能夠辯證的看待美國影視文化的影響。

（二）著力增強大學(xué)生辨別影視作品是非曲直的能力

作為高校的相關(guān)教育工作者應(yīng)當(dāng)教育大學(xué)生辯證地看待美國影視文化，“取其精華，去其糟粕”，做到在強勢的文化面前，不迷失自我，樹立正確的價值觀。高校層面可以將影視作品鑒賞的內(nèi)容融于其他課程中來，選取具有正能量的影視作品，讓學(xué)生在觀賞中深入理解影片的藝術(shù)價值、體悟影片的藝術(shù)感染力，并在輕松愉悅的環(huán)境下接受正確價值觀教育與熏陶，引導(dǎo)學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)去學(xué)習(xí)與生活，進而增強大學(xué)生的情感道德素質(zhì)。

（三）重點發(fā)展中國的影視產(chǎn)業(yè)，宣揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

在高校大學(xué)生形成正確價值觀的過程中，是需要全社會共同努力的。我們要想弘揚自己優(yōu)秀的民族文化，就要在影視作品的制作中下大力氣，制作出內(nèi)涵豐富、藝術(shù)水平較高的影視劇，充分利用有利資源，推動我國的影視業(yè)跨越式發(fā)展。在政策方面，國家也需要出臺相關(guān)的政策進行扶持，激發(fā)影視作品制作者的創(chuàng)作性，提升中國影視作品的競爭力。同時，相關(guān)部門還要加大對于影視作品的監(jiān)管，促進影視市場健康發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生觀看國產(chǎn)影片。

（四）為大學(xué)生營造良好的成長環(huán)境，打造風(fēng)清氣朗的網(wǎng)絡(luò)文化

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)達到了普及化程度，并成為影視文化的主要傳播途徑。網(wǎng)絡(luò)存在著無門檻的特點，使得一些不良的影視文化肆意傳播，其中不乏一些美國影視作品。鑒于此，應(yīng)當(dāng)加強網(wǎng)絡(luò)管理，過濾不良影視作品，充分利用我國優(yōu)秀的影視資源，保證優(yōu)秀影視產(chǎn)品的傳播，努力營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。同時，還要引導(dǎo)大學(xué)生規(guī)范網(wǎng)上行為，用社會主義的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地 ，使大學(xué)生受到民族傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。

三、結(jié)語

綜上所述，由于美國影視在國內(nèi)傳播的普遍性，其中所蘊含的文化價值也在一定程度上影響著人們的價值觀，特別是對于高校的大學(xué)生來說。鑒于此，作為高校的相關(guān)教育工作者來說，應(yīng)當(dāng)幫助大學(xué)生們分析美國影視文化在消極方面的影響，著力提高大學(xué)生辨別是非曲直的能力，加強大學(xué)生的愛國主義教育。同時，還要與全社會形成合力，加強我國影視作品的制作，有效融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，努力為大學(xué)生營造出良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提升大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，最終形成積極向上的價值觀。

參考文獻

[1] 李睿.美國影視文化對大學(xué)生的影響研究[J].牡丹江大學(xué)學(xué)報，2013（10）：59.

[2] 盧藝.美國影視對我國大學(xué)生思想的負(fù)面影響及對策[J].麗水學(xué)院學(xué)報，2011（06）：98.

[3] 朱慕清.影視文化價值取向?qū)Υ髮W(xué)生價值觀的影響及對策[J].電視指南，2018（03）：146.