丁治國

摘要：新形勢下的思想政治工作更應該常抓不懈，不能放松。主題教育實踐活動是加強事業(yè)單位思想政治工作的有效且常用的方法途徑之一。認真做好主題教育實踐活動，對于事業(yè)單位思想政治工作的開展以及政工工作水平的提升都具有重要作用，同時對于事業(yè)單位的事業(yè)發(fā)展也有著不可替代的重要意義。

關鍵詞：事業(yè)單位;主題教育;思想政治工作

政工工作實際上就是思想政治工作。在事業(yè)單位的發(fā)展過程中，思想政治工作始終是重點工作之一。尤其是近幾年來，我國的經(jīng)濟發(fā)展水平取得了較大進展，國際化程度有了很大的提升，綜合國力上升明顯，思想政治工作更應該站在新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度來進行。事業(yè)單位更應著力增強對政工工作的重視程度，以主題教育實踐活動的開展為契機，認真做好思想政治工作。

一、提高科學思維能力，做好思想武裝

主題教育的實質(zhì)是通過主題教育實踐活動，幫助廣大黨員干部樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，堅定正確的政治信仰和政治立場，樹立正確的思想意識，提升思想境界。由此可見，必須要以科學的思維方法推進主題教育[1]，加強思維能力，做好思想武裝，才能落實主題教育實效。

（一）加強戰(zhàn)略思維能力

在長期的歷史發(fā)展過程中，要想求發(fā)展就必須要站在長遠的角度看問題，站在全局的高度想問題，才能把握住事物發(fā)展的總體趨勢和前進方向[1]。主題教育實踐活動就是要求全體黨員在牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅持“兩個維護”的基礎上將眼光放長遠，杜絕鼠目寸光，以戰(zhàn)略的思維進行思考，謀求事業(yè)單位更好更快發(fā)展。

（二）加強創(chuàng)新思維能力

創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是一個民族進步的靈魂。在政工工作中，對創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)和使用是非常重要的。在推進主題教育實踐活動中，事業(yè)單位自身應明確開拓創(chuàng)新的重要意義，號召廣大黨員將創(chuàng)新思維應用于理論學習、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務中，切實肩負起時代賦予的責任。

（三）加強法治思維能力

我國是法治社會，廣大黨員干部必須用法治思維來要求自己，尊法、學法、守法，正確認識依法治國與制度治黨的關系[1]，以法治思維推動全面從嚴治黨工作的開展。

二、加強主題教育學習，落實活動實效

主題教育學習實踐活動是一項長期性、常態(tài)化的活動，因此，在推進主題教育，落實政工工作的過程中應準確把握主題教育的根基主主旨與方法步驟，切實將教育的實質(zhì)內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行。

（一）深入開展學習教育，堅持正確的思想認識

無論何時何地，主題教育的中心內(nèi)容為何，都要始終堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，并以此作為各項政工工作開展的系統(tǒng)依據(jù)。在進行主題教育學習的時候要舍得花精力，全面系統(tǒng)學，及時跟進學，深入思考學，聯(lián)系實際學[2]，從而形成符合時代特色與社會發(fā)展規(guī)律的、正確的思想認識。

（二）深入查找存在問題，深挖問題思想根源

通過主題教育學習，要對照黨章、對照先進，自我檢視自身存在的問題，適時地認真開展批評與自我批評、教育與自我教育。同時，要深挖思想根源，分析自身問題存在的原因，進一步樹牢理想信念，增強使命感與責任感，明確努力的方向和改進措施，細化改進方案，明確改進方案和時間節(jié)點。

（三）抓好整改落實，解決實質(zhì)問題

對于當下就能夠解決的問題要立查立改、即知即改，對于需要一段時間來解決的問題要通過不斷地學習，不斷地深化認識，持續(xù)整改，直至問題解決。只有將思想的問題解決了，才能夠獲得干事創(chuàng)業(yè)的勇氣和力量，知難而進，保持持續(xù)向前的發(fā)展勢頭。

三、運用現(xiàn)代信息技術(shù)，豐富教育形式

主題教育實踐活動是政工工作開展的有力途徑之一，在現(xiàn)代化信息技術(shù)日新月異、日益繁榮的時代，政工工作的開展也要思考運用技術(shù)手段來實現(xiàn)。

（一）緊跟時代發(fā)展，搶占網(wǎng)絡思政主陣地

除了在現(xiàn)實中開展主題教育活動對全體黨員和干部進行思想政治教育外，網(wǎng)絡思政的主陣地也應該牢牢把握住。在事業(yè)單位的官方網(wǎng)站上應該在明顯位置體現(xiàn)出思想政治工作的開展情況，或者設置鏈接轉(zhuǎn)到本單位專門進行思政宣傳的網(wǎng)站上，并做到及時更新維護，確保網(wǎng)頁內(nèi)容的真實性、準確性、及時性和有效性。

（二）善用新媒體平臺，形成政工工作新格局

新媒體技術(shù)的發(fā)展使得微信、QQ等社交媒體平臺成為人們溝通交流的最常見的方式，“兩微一端”的出現(xiàn)為主題教育活動的開展提供了新的平臺，為事業(yè)單位政工工作則提出了更大的挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇。負責政工工作的人員應學會如何巧用、善用新媒體平臺，助推主題教育實效性，開創(chuàng)“大政工”的工作格局。

四、加強政工隊伍建設，增強教育力量

干部隊伍建設始終是政工工作持續(xù)開展的有力保證。政工工作與黨建工作有著異曲同工的作用，因此兩者可以互相結(jié)合，取長補短，黨建工作人員與政工工作人員可以使用同一個班子成員，這就在擴充了政工隊伍人員數(shù)量、增強政工隊伍力量的基礎上節(jié)約了一部分的人力成本。借助政工隊伍力量壯大的機會，事業(yè)單位應按照上級單位的要求，結(jié)合實際情況，著力開展各項主題教育實踐活動，同時加強對于政工干部的培訓力度和深度，助力全體黨員和干部獲得主題教育的內(nèi)涵實質(zhì)。

五、結(jié)束語

綜上所述，政工工作是事業(yè)單位在事業(yè)發(fā)展過程中的一項重要工作。推進主題教育關鍵在提升思維能力、加強教育學習、豐富教育形式，增強教育力量。只有通過不斷的學習學習再學習，才能持續(xù)從主題教育實踐中汲取力量和動力，實現(xiàn)政工工作的實效性提升。

參考文獻：

[1]石瑛.以科學的思維方法推進主題教育[N].吉林日報，2019-06-24 （004）.

[2]熊若愚.準確把握主題教育的方法步驟[N].學習時報，2019-06-10 （001）.