增強現(xiàn)實技術,是一種將真實世界信息和虛擬世界信息“無縫”集成的新技術,是把原本在現(xiàn)實世界中一定時間、空間范圍內很難體驗到的實體信息(視覺信息、聲音等),通過電腦等科學技術,模擬仿真后再疊加,將虛擬的信息應用到真實世界,被人類感官所感知,從而達到超越現(xiàn)實的感官體驗。從2019年第一期開始,本刊以增強現(xiàn)實(AR)技術為手段,以防空防災為主線,開設媒體融合專欄。親愛的讀者們,您可以利用智能手機、平板電腦等移動智能終端,直接掃描右面的二維碼安裝并打開APP,就可以學習防空防災知識,體驗真實的救災場景啦!
校園貸,是專門針對學生群體的貸款平臺。有些校園貸產品宣稱,在校學生只要在網上提交資料,通過審核并支付一定手續(xù)費,就能輕松獲得貸款。校園貸在某種程度上幫助學生解決了急需用錢的問題,但由此引發(fā)的“裸條借貸”“欠貸自殺”等惡性事件也時有發(fā)生,必須引起人們的重視,不得不防范。學生群體中有些人金融觀念不成熟,消費觀念也不成熟,容易出現(xiàn)不理性消費,被誘導進行校園貸。
消費金融公司——如趣分期、任分期等,部分還提供較低額度的現(xiàn)金提現(xiàn)。
P2P貸款平臺(網貸平臺)—— 用于學生助學和創(chuàng)業(yè),如名校貸等。
線下私貸——以民間放貸機構和放貸人為主體,俗稱高利貸。高利貸通常會進行虛假宣傳、線下簽約、做非法中介、收取超高費率,同時存在暴力催收等問題,受害者通常會遭受巨大財產損失甚至人身安全的威脅。
國家規(guī)定,只有經銀監(jiān)部門批準設立的從事貸款業(yè)務的金融機構及其分支機構有權發(fā)放貸款,其他任何機構和個人都不得以任何名義發(fā)放貸款。校園貸一般不屬于金融貸款,屬于普通經濟行為,按民間借貸糾紛處理。
大學生在沒有經濟來源的情況下,用錢必須由家長提供。如果家中貧困,學生可以報名參加勤工儉學項目自己掙錢。
天下哪來那么多的餡餅剛好被你接到!大學生要提高這方面的智慧,現(xiàn)在騙子太多、陷阱太多而遇到騙子不被騙才是最重要的,一定不能輕信別人,要保護好自己。
國家助學貸款是由政府主導、財政貼息、財政和高校共同給予銀行一定風險補償金,銀行、教育行政部門與高校共同操作,專門幫助高校貧困家庭學生的銀行貸款。借款學生不需要辦理貸款擔保或抵押,但需要承諾按期還款,并承擔相關法律責任。
現(xiàn)在的社交平臺太多了,我們在上面加的好友也越來越多,其中難免有暗藏心機的人。對于陌生人,不要輕易透露自己的身份!
對于自己的個人信息,比如身份證、學生證等信息,不要輕易借給同學或者老師,更不要透露給陌生人!自己不參與非法校園貸,也要提防別人用自己的名義去貸。
大學生一定要有合理的理財方式,可以參加學校開設的理財課程。大學生的消費觀一定要科學,不要攀比,不要嫉妒,要通過自己的努力實現(xiàn)夢想。
如果你已經貸了非法校園貸款,應盡快找家長或者輔導員來解決這件事,不要聽從借貸人員拆東墻補西墻的方式,這樣只會越陷越深。
增強現(xiàn)實動畫
請用你的AR設備掃一掃上面的漫畫圖進入校園借貸場景