孫捷

那一次的經(jīng)歷總會(huì)讓我想起，它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我。

媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我想正好可以利用這個(gè)時(shí)間打打游戲，放松一下。

“咔吧”一聲，突然，我聽(tīng)到了鑰匙開(kāi)門的聲音，完蛋了！我還沒(méi)來(lái)得及把電腦收起來(lái)，媽媽便怒氣沖沖地將成績(jī)單扔到了我的臉上。她看見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)得及收拾的戰(zhàn)場(chǎng)，怒火一下子爆發(fā)了：“這樣的成績(jī)，你還好意思玩游戲？到一邊兒站著去！”我不情愿地站到了墻角，想著剛才游戲中的英雄，心早就飛了出去。

“你看看你考了那么點(diǎn)兒分，年級(jí)排名下滑了那么多，你還好意思玩游戲？你已經(jīng)上初一了，怎么還在干掩耳盜鈴的事！”媽媽的“槍林彈雨”沖著我“殺”了過(guò)來(lái)。

“這只不過(guò)是一次小月考而已，而且我的成績(jī)也沒(méi)你說(shuō)得那么糟糕?！蔽倚÷曕止镜馈?/p>

“你這是什么態(tài)度？你以為我在跟你開(kāi)玩笑嗎！”媽媽見(jiàn)我沒(méi)有一點(diǎn)兒悔改的樣子，情急之下竟然打了我一巴掌。從小嬌生慣養(yǎng)的我哪能受得了這樣的待遇，一氣之下“砰”的一聲關(guān)上了房門，我沒(méi)有開(kāi)燈，黑暗就像一張無(wú)形的大網(wǎng)籠罩著我，思緒也不斷拉長(zhǎng)……

暑假里，爸爸媽媽忙于工作，大多數(shù)時(shí)間只有我一個(gè)人在家。早就聽(tīng)好友說(shuō)有一款新游戲非常好玩，我抵不住誘惑，打開(kāi)了電腦，玩起了游戲。炫酷的畫面，逼真的人物，多樣的玩法，讓我迷上了游戲。沉迷于游戲勝利的快感之中，我竟然把學(xué)習(xí)拋在了腦后。暑假很快過(guò)去了，但我的腦子里全都是游戲的場(chǎng)景……

不知道過(guò)了多久，一道“吱呀”的開(kāi)門聲把我的思緒拉回到眼前。

房門被輕輕推開(kāi)，是媽媽。她坐到了我的身旁，將我摟在懷里，輕聲道：“孩子，媽媽不該打你的?！蔽已劭衾锏臏I珠在打轉(zhuǎn)，腦海里媽媽辛苦做家務(wù)、陪我熬夜讀書的場(chǎng)景不斷閃現(xiàn)。

“以后不要再玩游戲了，沉迷游戲會(huì)影響你的成績(jī)，對(duì)你的視力也會(huì)有很大的損傷，聽(tīng)媽媽的話，好嗎？”是啊，最近我的成績(jī)下降了，而且我總感覺(jué)看東西有些模糊，眼睛總會(huì)流淚。

我內(nèi)疚地說(shuō)：“媽媽，是我錯(cuò)了，我一定用心讀書，不辜負(fù)你的期望！”

正是那一次經(jīng)歷，讓我警醒，讓我從游戲的世界里走了出來(lái)，朝著自己應(yīng)該努力的方向走去。

【可圈可點(diǎn)】

本文記敘了作者的一次挨打經(jīng)歷。一場(chǎng)以家長(zhǎng)會(huì)為導(dǎo)火線的母子沖突，在作者生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫之下娓娓道來(lái)。文章通過(guò)對(duì)話描寫和心理描寫，塑造出嘴硬心軟的母親形象和貪玩卻自省的作者形象。值得一提的是，文中的插敘部分很有必要，交代事情前因后果的同時(shí)，又為后文的反省做好鋪墊，使母子之間的冰釋前嫌水到渠成。