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        延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)調(diào)查

        2019-10-11 01:04:26
        關(guān)鍵詞:寶塔區(qū)延安市教練員

        高 鵬

        (延安大學(xué) 體育學(xué)院,陜西 延安 716000)

        2016年國(guó)家發(fā)布的《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》和《中國(guó)足球長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》中,把青少年校園足球從社會(huì)層次提高到國(guó)家層次,將我國(guó)以前的體校足球培養(yǎng)模式發(fā)展到各級(jí)校園足球培養(yǎng)模式,很多學(xué)校紛紛開設(shè)了足球課,成立了足球興趣班和足球校隊(duì),學(xué)生家長(zhǎng)也逐漸愿意讓孩子參加足球培訓(xùn),小學(xué)這個(gè)模式的轉(zhuǎn)變也為青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供了發(fā)展平臺(tái)和新的機(jī)遇。在相關(guān)政策的指導(dǎo)要求下,延安市寶塔區(qū)足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸興起。知網(wǎng)查詢關(guān)于青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面的文章較少,關(guān)于延安地區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的研究幾乎為空白。基于此,本文對(duì)延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查,旨在了解現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題,為延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展提出實(shí)踐性、指導(dǎo)性較強(qiáng)的建議。

        1 研究對(duì)象與方法

        1.1 研究對(duì)象

        以延安市寶塔區(qū)3家青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為研究對(duì)象(延安競(jìng)速青少年足球俱樂部、延安銳茵足球、星輝青少年足球俱樂部)。

        1.2 研究方法

        1.2.1 文獻(xiàn)資料法

        通過CNKI查閱青少年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的相關(guān)文獻(xiàn)資料,在圖書館查閱足球培訓(xùn)市場(chǎng)相關(guān)資料。

        1.2.2 訪談法

        對(duì)延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員、教練員及學(xué)員家長(zhǎng)進(jìn)行訪談,了解延安市寶塔區(qū)足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展情況和存在的相關(guān)問題。

        1.2.3 問卷調(diào)查法

        根據(jù)本研究需求,對(duì)延安市3家青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員、教練員、學(xué)員家長(zhǎng)進(jìn)行了問卷調(diào)查。共發(fā)出調(diào)查問卷237份,其中管理人員11份、教練員26份、學(xué)員家長(zhǎng)200份?;厥展芾砣藛T問卷11份,有效問卷11份,有效回收率100%;回收教練員問卷26份,有效問卷26份,有效回收率100%;回收學(xué)員家長(zhǎng)問卷186份,有效問卷178份,有效回收率89%。

        1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

        用Excel對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

        2 研究結(jié)果分析

        2.1 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本情況

        2.1.1 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注冊(cè)情況

        據(jù)調(diào)查,截止到2019年8月,延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在延安市工商局已注冊(cè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只有一家,延安競(jìng)速青少年足球俱樂部于2016年注冊(cè),注冊(cè)資金為30萬元,其余兩家均未注冊(cè)或正在辦理。

        由此可見延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還處于發(fā)展初始階段,青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量少,且有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還不正規(guī),沒有在工商局注冊(cè)。

        2.1.2 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依托情況

        據(jù)調(diào)查,延安市寶塔區(qū)三家青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依托的情況也各不相同,延安競(jìng)速青少年足球俱樂部主要依托于延安市足協(xié),管理人員和教練員基本上都是延安足球協(xié)會(huì)的人員,培訓(xùn)、訓(xùn)練場(chǎng)地均為延安市體育場(chǎng),若遇上特殊情況場(chǎng)地轉(zhuǎn)移到延安實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。

        延安銳茵足球主要依托于延安大學(xué),管理人員和教練員都是延安大學(xué)的足球?qū)I(yè)老師和在校學(xué)生,培訓(xùn)、訓(xùn)練場(chǎng)地均為延安大學(xué)體育場(chǎng),無備用場(chǎng)地。

        星輝青少年足球俱樂部主要依托于小學(xué),管理人員和教練員基本上都是小學(xué)教師,還有部分延安大學(xué)體育學(xué)院足球?qū)I(yè)的學(xué)生,培訓(xùn)、訓(xùn)練場(chǎng)地為棗園中學(xué)足球場(chǎng),無備用場(chǎng)地。

        2.2 延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀

        2.2.1 足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時(shí)間及收費(fèi)

        延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練時(shí)間安排主要考慮因素是學(xué)生的課后閑暇時(shí)間,作為被培訓(xùn)的主要對(duì)象,青少年的課后閑暇時(shí)間是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)先考慮的因素。延安市寶塔區(qū)小學(xué)下午放學(xué)時(shí)間基本在下午4點(diǎn)以后,而三家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這個(gè)時(shí)間段均無訓(xùn)練課程安排,主要原因是學(xué)生放學(xué)后有大量的課后作業(yè)沒有空余的時(shí)間進(jìn)行足球訓(xùn)練,所以3家足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的訓(xùn)練時(shí)間就主要集中在周六周天,學(xué)員每周只有兩次課程。收費(fèi)情況基本在每次課50元左右,短課時(shí)收費(fèi)較高,長(zhǎng)課時(shí)有優(yōu)惠收費(fèi)較低。

        表1 延安市寶塔區(qū)青少年足球訓(xùn)練時(shí)間安排

        2.2.2 足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳方式

        宣傳是足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生、今后的發(fā)展、規(guī)模的擴(kuò)大等的主要途徑之一,宣傳有著至關(guān)重要的作用。延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳方法主要包括線上和線下兩種方法,線下主要發(fā)動(dòng)群眾口口相傳,或者設(shè)立廣告牌,還有些是發(fā)動(dòng)在校教學(xué)的教練員在校宣傳等。線上宣傳方式比較單一,主要是由教練員在微信上發(fā)一些宣傳招生的信息,沒有自己獨(dú)立的互聯(lián)網(wǎng)站,也沒有獨(dú)立的公眾號(hào)。

        2.3 延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人力資源調(diào)查

        2.3.1 足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員情況

        據(jù)表2可知:延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理者學(xué)歷基本上都是本科學(xué)位,只有1在本科學(xué)位以上,占全部人數(shù)的9%,本科人數(shù)為10人,占全部人數(shù)的91%,大專及以下人員為零,說明培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者的學(xué)歷水平相對(duì)較高,但本科以上的高學(xué)歷管理人員過于稀少,而且管理者中無管理專業(yè),都是體育專業(yè),管理專業(yè)性較弱,所以延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要一批既懂足球又是管理相關(guān)專業(yè)的高素質(zhì)人才。

        表2 延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理者學(xué)歷水平以及所學(xué)專業(yè)(N=11)

        2.3.2 足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教練員資格等級(jí)

        由表3可知:延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練員水平處于中等偏上的位置,在教練員證書方面,獲得A級(jí)的沒有,獲得B級(jí)的只有兩個(gè),C級(jí)教練員只有5個(gè),以D級(jí)教練員人數(shù)最多,基本能勝任青少年足球基礎(chǔ)教育工作。教練員必須要經(jīng)過專業(yè)的教練員上崗培訓(xùn),提高教練訓(xùn)練水平。而A級(jí)和B級(jí)這兩級(jí)教練員稀少的主要原因一方面是因?yàn)樽闱蚪叹殕T資格證獲取的困難性,另一方面說明了延安市寶塔區(qū)足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高水平高素質(zhì)教練員的嚴(yán)重稀缺。

        表3 延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練員證書等級(jí)(N=26)

        2.3.3 足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練員年齡結(jié)構(gòu)

        由表4可知,在延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教練員年齡上,在20~30歲之間為13人,所占比例為50%;31~40歲之間為9人,所占的比例為35%;40~50歲之間為4人,所占比例為15%;50歲以上的教練員沒有。延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練員年齡結(jié)構(gòu)合理,以21~30歲和31~40歲為主,這兩個(gè)年齡的教練員段正處于壯年,精力旺盛,對(duì)足球培訓(xùn)教學(xué)積極性高,對(duì)學(xué)生有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未來發(fā)展的重要保障。而41~50歲教練員有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是一個(gè)足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的底蘊(yùn)和基石。

        表4 延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練員年齡(N=26)

        2.4 參訓(xùn)學(xué)員及家長(zhǎng)調(diào)查

        2.4.1 足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的會(huì)員年齡

        由表5可知,延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員的年齡段在4~6歲的,學(xué)員人數(shù)為20人,占總學(xué)員人數(shù)的11%;7~9歲的學(xué)員人數(shù)有103人,占總學(xué)員人數(shù)的58%;而10~12歲的學(xué)員人數(shù)為55人,占總學(xué)員人數(shù)的31%。且學(xué)員以男性為主,只有少數(shù)女性。4~6歲的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員年齡過小,家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)階段的孩子會(huì)有很強(qiáng)的保護(hù)欲,家長(zhǎng)會(huì)盡量減少孩子們進(jìn)行危險(xiǎn)性較強(qiáng)高的運(yùn)動(dòng),處在7~9歲的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校,并且在學(xué)校和家長(zhǎng)的雙重鼓勵(lì)下,對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣,10~12歲的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員,由于課余時(shí)間有繁重的學(xué)業(yè)壓力,學(xué)習(xí)重心也偏向文化學(xué)習(xí),課后的足球培訓(xùn)則被犧牲。

        表5 延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)員年齡(N=178)

        2.4.2 足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員訓(xùn)練的目的

        由表6可知:選擇排名前三的分別為:興趣愛好、鍛煉身體性格培養(yǎng)、學(xué)習(xí)技能特長(zhǎng),學(xué)員家長(zhǎng)把鍛煉身體培養(yǎng)性格放在了主要位置,選擇最多的是強(qiáng)身健體培養(yǎng)性格,有67人,占全部人數(shù)的37.6%,選擇興趣愛好這一項(xiàng)目的有58人,占全部人數(shù)的32.6%,選擇學(xué)習(xí)技能特長(zhǎng)這一項(xiàng)目的有41人,占總?cè)藬?shù)的23%,選擇職業(yè)化發(fā)展這一項(xiàng)目的有12人,占總?cè)藬?shù)的6.8%?,F(xiàn)階段來說,強(qiáng)身健體、學(xué)習(xí)技能是人們參與體育運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)右颉?/p>

        表6 延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員訓(xùn)練的目的(N=178)

        2.4.3 家長(zhǎng)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響因素

        由表7可知:家長(zhǎng)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響因素主要為:培訓(xùn)的地理位置68人,占全部人數(shù)的38%;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量62人,占全部人數(shù)的35%;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)時(shí)間20人,占全部人數(shù)的11%;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)情況有23人,占全部人數(shù)的13%;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課后互動(dòng)5個(gè),占總?cè)藬?shù)的3%。由此可見,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)位置和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量是家長(zhǎng)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要影響因素。

        表7 影響延安市寶塔區(qū)青少年參與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的因素(N=178)

        3 結(jié)論與建議

        3.1 結(jié)論

        (1)延安市寶塔區(qū)3家青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只有一家在工商局注冊(cè),足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)處于起步發(fā)展階段。且足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本上都依托于各個(gè)學(xué)校,自己沒有的獨(dú)立球場(chǎng),且足球場(chǎng)地?cái)?shù)量少。

        (2)延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時(shí)間集中在周末,時(shí)間段位全天,收費(fèi)普遍為50元/課次左右。

        (3)延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳不足,只有單純的線下宣傳,沒有線上宣傳,且線下宣傳力度不夠,難以吸引會(huì)員加入。

        (4)延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理人員均為體育專業(yè)本科以上學(xué)歷,缺少管理專業(yè)的專業(yè)人才;教練員年齡結(jié)構(gòu)合理,但主要為D級(jí)教練,缺少高水平教練。

        (5)延安市寶塔區(qū)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員以男性為主,只有少數(shù)女性,從年齡結(jié)構(gòu)上看,7~12歲為集中,學(xué)員參與足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)為鍛煉身體培養(yǎng)性格、興趣愛好和學(xué)習(xí)技能,而影響學(xué)員參與足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的因素主要有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)位置和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量。

        3.2 建議

        (1)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)完善自己的手續(xù),在工商局注冊(cè),使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合法化。

        (2)加大政府支持及引資投入,逐漸改善場(chǎng)地及相關(guān)硬件條件。

        (3)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)宏觀調(diào)控,加大對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳,擴(kuò)張宣傳渠道,優(yōu)化線上宣傳,建立自己的網(wǎng)站和微信公眾號(hào),加強(qiáng)對(duì)青少女性足球的宣傳和普及,逐漸擴(kuò)大女性學(xué)員的參與度。

        (4)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)間增加交流合作,共同發(fā)展培訓(xùn)事業(yè)。

        (5)青少年足球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)提升管理員水平,聘請(qǐng)專業(yè)的管理人才,為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展謀劃;加強(qiáng)教練員培訓(xùn),逐步提高教練員的培訓(xùn)水平。

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