一、高校歌劇排演的現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)綜合性院校和專業(yè)藝術(shù)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院大都開設(shè)了美聲唱法或者聲樂(lè)歌劇專業(yè)，這說(shuō)明美聲唱法和歌劇這一藝術(shù)形式已經(jīng)逐漸被國(guó)人接受，這是時(shí)代開放所產(chǎn)生的碩果之一。對(duì)于美聲教育來(lái)講，這是一個(gè)極其好的教育基礎(chǔ)，但是光有基礎(chǔ)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。想要讓美聲唱法有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，必須重視美聲唱法的實(shí)踐工作。

目前國(guó)內(nèi)一些專業(yè)院校都把歌劇排演工作提上日程，這對(duì)于國(guó)內(nèi)美聲事業(yè)的發(fā)展是重要的一步。上海音樂(lè)學(xué)院排演了原創(chuàng)歌劇《賀綠汀》;西安音樂(lè)學(xué)院排演了《小二黑結(jié)婚》、《魔笛》等經(jīng)典歌劇，并且都贏得了良好的社會(huì)反響等等。沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院近幾年分別排演了《星星之火》、《秘密婚禮》、《蘭斯之旅》等國(guó)內(nèi)外歌劇及片段，其中的中國(guó)第一部大型原創(chuàng)民族歌劇《星星之火》的排演工作是國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目，主要由聲樂(lè)系承辦，參演人員包括了沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院前院長(zhǎng)劉輝教授、聲歌系系主任張策教授等一些優(yōu)秀的中青年教師，還有一些優(yōu)秀的研究生和本科生也都參與了這場(chǎng)歌劇的排演，并在國(guó)內(nèi)眾多兄弟院校都做了匯報(bào)展演，取得了非常好的社會(huì)反響，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目還對(duì)這部歌劇進(jìn)行報(bào)道，并給予很高的評(píng)價(jià)。通過(guò)這些年努力的實(shí)踐，學(xué)生也都取得了很好的成績(jī)，近兩三年沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院有很多學(xué)生都在國(guó)內(nèi)外聲樂(lè)比賽中取得了良好的成績(jī)，而他們都是這些歌劇排演的參與者?，F(xiàn)階段，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院正在翻排歌劇《賈尼·斯基基》，由沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院青年教師朱巖峰指導(dǎo)，參演人員是沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院優(yōu)秀的研究生和本科生，是一次純粹的給學(xué)生實(shí)踐的歌劇排演的機(jī)會(huì)。所有的音樂(lè)學(xué)院包括其他藝術(shù)院校的努力實(shí)踐，都為美聲唱法在中國(guó)的發(fā)展做出很大的、積極推動(dòng)力量。但是，要想真正的讓美聲唱法在中國(guó)這片沃土生根發(fā)芽，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有中國(guó)的高校都加入歌劇排演的隊(duì)伍中來(lái)，才能讓所有的學(xué)生都能具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，真正的從根源上提高美聲教育的效率。由此可以看出歌劇的排演工作是至關(guān)重要的。

二、排演歌劇對(duì)學(xué)生的演唱產(chǎn)生多方面的積極作用

（一）排演歌劇能夠提升學(xué)生的演唱技能

歌劇作品不同于藝術(shù)歌曲的用輕聲、半聲以及各種細(xì)膩的聲音處理方式演唱歌曲，聲音的運(yùn)用要服從劇情的需要，歌唱要具有戲劇性，用結(jié)實(shí)明亮的聲音去演唱歌劇作品是演唱者必須具備的基本素質(zhì)。歌劇作品對(duì)演唱者的音域也有很高的要求，由于戲劇沖突的需要，演唱者要經(jīng)常演唱音程跨度比較大的旋律，這對(duì)演唱者演唱肌能的要求是非常高的。歌劇作品中還有大量的宣敘調(diào)，要求演唱者在基本的技術(shù)前提下，要用富有語(yǔ)氣感、敘事性的演唱形式去演唱，這種技術(shù)方式在其他的聲樂(lè)作品中是很少存在的，這就要求演唱者要靈活調(diào)整歌唱的肌肉群，用松弛、抑揚(yáng)頓挫的聲音去演唱作品。除此之外，歌劇作品的故事性還決定了必須要具備一定的時(shí)長(zhǎng)才能完整的講述整個(gè)故事，而長(zhǎng)時(shí)間的舞臺(tái)演唱對(duì)歌唱者歌唱肌能的要求也是極高的。

鑒于歌劇作品的各種特有音樂(lè)屬性，演唱者通過(guò)演唱歌劇作品，可以增強(qiáng)自己的歌唱肌能、完善自身的歌唱技能、增強(qiáng)對(duì)聲音的把控能力、提高用富有戲劇性的聲音去演唱各種類型的聲樂(lè)作品的能力。

（二）排演歌劇能夠提升學(xué)生表達(dá)作品的能力

“演唱”一詞，顧名思義，予演于唱。因此在演唱聲樂(lè)作品時(shí)，不只是要求歌者用良好的聲音去唱作品，還要用“演”作為輔助去增加歌唱的代入感和情感宣泄，以達(dá)到聽歌之人能夠感同身受的效果。目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)聲樂(lè)教育強(qiáng)調(diào)聲音的成分過(guò)多，在唱出合乎標(biāo)準(zhǔn)的聲音之后，只是簡(jiǎn)單的告訴學(xué)生演唱過(guò)程中要加入情感，而實(shí)際上怎么加入情感、加入什么樣的情感卻是一個(gè)很難把控的事情。歌劇作品的優(yōu)勢(shì)是，他擁有一個(gè)完整的故事情節(jié)貫穿于整部歌劇的演唱始終，而“講故事”是把人帶入角色最直接有效的方式之一，演唱者只有進(jìn)入到角色之內(nèi)，才能更加真切的體會(huì)到人物內(nèi)心最真實(shí)的情感，在演唱時(shí)才能帶入更加真實(shí)的情感表達(dá)，使得演唱的聲音更加打動(dòng)人心，舞臺(tái)表演也更加真實(shí)、具有生命力。因此只有經(jīng)過(guò)歌劇舞臺(tái)的錘煉，才能具備準(zhǔn)確表達(dá)歌曲情感的素質(zhì)，鍛煉學(xué)生準(zhǔn)確表達(dá)聲樂(lè)作品的能力。

（三）排演歌劇對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升

歌劇是一種將音樂(lè)（聲樂(lè)和器樂(lè)）、戲?。▌”竞捅硌荩⑽膶W(xué)（詩(shī)歌）、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù)。歌劇的演出工作對(duì)演出者的歌唱能力、表演能力、文化素養(yǎng)、臺(tái)詞能力、舞臺(tái)表現(xiàn)能力等方面都有很高的要求。通過(guò)歌劇的排演工作，學(xué)生可以鍛煉自己的歌唱技巧，增強(qiáng)自身的肢體協(xié)調(diào)能力以及面對(duì)舞臺(tái)、面對(duì)觀眾時(shí)如何調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的能力。通過(guò)整部歌劇的排演工作還能夠有效的提高學(xué)生分析理解作品的能力、情感表達(dá)能力、舞臺(tái)表演能力等，因?yàn)檫@些東西都是只有通過(guò)實(shí)踐才能獲得，而日常的聲樂(lè)學(xué)習(xí)及日常演出給予學(xué)生的感受是有限的，歌劇的綜合特點(diǎn)對(duì)學(xué)生提出的要求恰好就能夠?qū)W(xué)生的這些方面有一個(gè)極好的促進(jìn)。

三、關(guān)于歌劇排演的未來(lái)展望

（一）重視排演不同體裁的歌劇

歌劇從體裁上劃分主要包括正歌劇、喜歌劇、大歌劇、小歌劇、室內(nèi)歌劇、音樂(lè)喜劇、樂(lè)劇等，而在實(shí)際的演唱過(guò)程中，大多數(shù)片段選自正歌劇、喜歌劇和輕歌劇等。不同體裁的歌劇，對(duì)演唱時(shí)的音區(qū)寬窄、音量大小、音色個(gè)性、聲音強(qiáng)度等方面的要求也不同。比如演唱正歌劇時(shí)要求聲音具備激情、宏偉、奔放、熱烈、壯觀等特質(zhì);演唱瓦格納樂(lè)劇時(shí)，歌者要有寬廣的音域和寬廣的聲音特質(zhì)以及極強(qiáng)的演唱肌能;演唱喜歌劇時(shí)要求歌者能夠靈活調(diào)節(jié)嗓音，唱出具有喜劇效果的語(yǔ)氣和聲音效果，有一些片段還需要男中音、男高音和女高音做花腔炫技演唱，以渲染人物性格特點(diǎn)等。要想演唱這些不同體裁的歌劇，首先需要歌者對(duì)自己的聲音條件有一個(gè)明確的判斷，演唱適合自己聲音類型的歌劇作品，才能有效提高演唱水平。由于不同歌劇體裁對(duì)于聲音要求不同，這也需要演唱者大量演唱歌劇作品，在具體實(shí)踐中，把握歌劇特點(diǎn)，理解人物性格，靈活運(yùn)用聲音去演唱對(duì)聲音有不同要求的不同體裁的歌劇作品。而由于不同歌劇體裁對(duì)演唱能力的要求也不同，這就要求演唱者去演唱不同體裁的歌劇，通過(guò)大量的演唱，去加強(qiáng)歌唱肌能，以應(yīng)對(duì)篇幅不同、難度區(qū)別的不同體裁歌劇，同時(shí)能夠把握各種體裁歌劇的風(fēng)格特點(diǎn)，演唱出具有鮮明特色的歌劇效果。

（二）重視排演不同時(shí)期的歌劇

不同時(shí)期的歌劇作品創(chuàng)作風(fēng)格不同，社會(huì)背景不同，題材結(jié)構(gòu)也不同，演唱特點(diǎn)也是風(fēng)格迥異。巴洛克時(shí)期，各種文藝形式都突破了文藝復(fù)興的枷鎖，歌劇藝術(shù)也不例外。在演唱巴洛克時(shí)期的歌劇作品時(shí)，會(huì)有很多裝飾音和即興演唱的需要，即在詠嘆調(diào)終止或者半終止的地方，尤其是詠嘆調(diào)反復(fù)唱段之處加一些必要的裝飾音或者用合理的花腔修飾，這對(duì)演唱者來(lái)講，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，如何恰如其分的添加裝飾音和花腔部分，就異常重要。古典主義時(shí)期，格魯克進(jìn)行了正歌劇的改革，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)為戲劇和故事服務(wù)，去除演唱者炫技的段落，把聲樂(lè)線條從多余的裝飾音中解放出來(lái)。在演唱這類歌劇作品時(shí)，要嚴(yán)格按照歌劇圖譜演唱，嚴(yán)格按照準(zhǔn)確的譜面要求去演唱以表達(dá)歌劇內(nèi)涵就顯得尤為重要。到了浪漫主義時(shí)期，受法國(guó)大革命的影響，各種藝術(shù)形式再一次突破枷鎖，出現(xiàn)了更加新穎的內(nèi)容。這在音樂(lè)方面的表現(xiàn)是藝術(shù)家們反對(duì)古典主義時(shí)期音樂(lè)的傳統(tǒng)形式和內(nèi)容，主張最大程度的體驗(yàn)各種感受，在歌劇創(chuàng)作方面，音樂(lè)家重視作品的歌唱性和抒情性，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)烈的個(gè)人主義精神，無(wú)拘無(wú)束的表達(dá)情感世界，以自由、平等、博愛(ài)為創(chuàng)作宗旨。演唱這一時(shí)期的歌劇時(shí)，演唱者要重視豐富的內(nèi)心世界和個(gè)人感受，深入了解角色性格和人物特點(diǎn)，用豐富的情感處理和極具個(gè)性的表演方式去演唱作品是歌者必備的基本素質(zhì)。

演唱不同時(shí)期的歌劇，對(duì)演唱者的自身音樂(lè)文化素質(zhì)、演唱技能運(yùn)用、情感表達(dá)方式、舞臺(tái)表演形式等方面都有不同的要求，只有排演過(guò)各個(gè)時(shí)期的歌劇作品，才能更加直觀的體會(huì)到具體的藝術(shù)體驗(yàn)，所以演唱不同時(shí)期的歌劇作品對(duì)演唱者自身素質(zhì)的提高也有極大的推動(dòng)作用。

（三）重視排演中國(guó)原創(chuàng)歌劇

隨著歌劇藝術(shù)被接受度的日益提高，越來(lái)越多的中國(guó)原創(chuàng)作品被搬上歌劇舞臺(tái)，中國(guó)歌劇演員可以用中國(guó)語(yǔ)言去演唱中國(guó)老百姓能“聽得懂”的歌劇作品了，所以排演中國(guó)原創(chuàng)歌劇也變得尤為重要。原創(chuàng)歌劇最鮮明的特點(diǎn)就是原創(chuàng)性，演唱原創(chuàng)歌劇可以讓演唱者發(fā)揮想象力，去用不同的聲音和全新的人物塑造去表達(dá)一些新的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的演唱歌劇的創(chuàng)新能力。學(xué)生在翻排歌劇之后，已經(jīng)具備了歌劇演唱的傳統(tǒng)思路，通過(guò)演唱原創(chuàng)歌劇，去和非原創(chuàng)歌劇的演唱作對(duì)比，借鑒非原創(chuàng)歌劇已經(jīng)成熟的模式和方法去更好的演唱原創(chuàng)歌劇，同時(shí)用演唱原創(chuàng)歌劇時(shí)獲得的創(chuàng)新點(diǎn)去演唱非原創(chuàng)歌劇，使得非原創(chuàng)歌劇獲得新鮮的生命力，進(jìn)而創(chuàng)作出更加生動(dòng)的全新的人物形象，使得歌劇演唱取精華去糟粕，演出的角色和聲音也更加具有靈魂。

原創(chuàng)歌劇的特點(diǎn)就是講述中國(guó)人自己的故事，把具有中國(guó)特色的故事和歌劇這一形式有機(jī)結(jié)合到一起，這樣的形式更讓大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)，因?yàn)槠鋬?nèi)容是普通大眾就能聽得懂看得懂的。讓學(xué)生排演原創(chuàng)歌劇，能增強(qiáng)學(xué)生演唱歌劇的積極性，因?yàn)閺恼Z(yǔ)言角度來(lái)講，演唱漢語(yǔ)的歌劇作品本身就比演唱外語(yǔ)歌劇作品要容易，而且演唱中國(guó)原創(chuàng)歌劇時(shí)，觀眾更容易給予積極的反響，這對(duì)演唱者的演唱信心是一個(gè)極大的鼓勵(lì)，側(cè)面的提高了學(xué)生演唱歌劇的興趣和激情，而興趣和激情正是學(xué)生去努力探索和學(xué)習(xí)美聲唱法的動(dòng)力源泉。

四、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)今時(shí)代發(fā)展，人們對(duì)精神世界的追求更加強(qiáng)烈，國(guó)家對(duì)藝術(shù)的重視程度也大大提高。因此，高水平、高層次、高內(nèi)涵的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)也是藝術(shù)從業(yè)者所更加追求的，而聲樂(lè)演唱藝術(shù)作為受眾群體最廣泛的藝術(shù)形式之一，從業(yè)者以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己也是勢(shì)在必行的趨勢(shì)。美聲唱法作為外來(lái)的歌唱形式，在國(guó)內(nèi)已有大量的受眾群體，培養(yǎng)什么樣的歌唱人才以順應(yīng)大眾需求是當(dāng)代美聲藝術(shù)急需思考的問(wèn)題，而培養(yǎng)能演又能唱的歌唱人才恰好是大眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的。因此，當(dāng)代中國(guó)美聲教育應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)歌劇排演的重要性，以大量的舞臺(tái)實(shí)踐，全方位提高歌唱者的整體素質(zhì)，讓歌唱者用富有生命力的歌聲和表演去演唱聲樂(lè)作品，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀、經(jīng)典、久傳不衰的藝術(shù)作品。