楊鴻 譚成才

應(yīng)用型高校大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)，以辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)定位為核心，不斷深化學(xué)生工作體系為工作抓手，教育引導(dǎo)學(xué)生更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”、自覺強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，努力培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

構(gòu)筑應(yīng)用型高校大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)機(jī)制

應(yīng)用型高校大學(xué)生全員參加“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)。應(yīng)用型高校大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)制定具體行動(dòng)方案并成立以黨委書記為組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)、黨委副書記為副組長(zhǎng)，組織部部長(zhǎng)、宣傳部部長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)、學(xué)工處處長(zhǎng)、團(tuán)委書記、思想政治教研部主任及各院黨總支書記為成員的“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，要求全體大學(xué)生開展學(xué)習(xí)筑夢(mèng)行動(dòng)。

應(yīng)用型高校大學(xué)生全程參加“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)。推進(jìn)“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)既要在思政課第一課堂打牢思想基礎(chǔ)，還要在社會(huì)實(shí)踐第二課堂培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神，又要在網(wǎng)絡(luò)思政第三課堂放飛青春夢(mèng)想，做到三個(gè)課堂同時(shí)推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全程育人。從指導(dǎo)思想、教育目標(biāo)、課程建設(shè)等方面制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授三位一體的教學(xué)目標(biāo)。

應(yīng)用型高校大學(xué)生全方位參加“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)。應(yīng)用型高校大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)推進(jìn)校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋、全方位育人。在校黨委的指導(dǎo)推動(dòng)下，校團(tuán)委負(fù)責(zé)籌辦“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)班”，開展相關(guān)工作，制定培訓(xùn)計(jì)劃。各教學(xué)院結(jié)合學(xué)校“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)方案要求，圍繞“學(xué)習(xí)課堂”、“學(xué)習(xí)園地”、“學(xué)習(xí)小組”建設(shè)，全部制定了“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)落實(shí)方案，并由各院黨總支書記作為主體責(zé)任人推動(dòng)“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”各項(xiàng)工作開展。切實(shí)做好學(xué)生全覆蓋。

完善應(yīng)用型高校大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)內(nèi)容體系

應(yīng)用型緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和青年大學(xué)生思想實(shí)際，完善應(yīng)用型高校大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)的具體內(nèi)容。

校級(jí)“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)班”。學(xué)習(xí)筑夢(mèng)班堅(jiān)持理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，從專題報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、交流研討、素質(zhì)拓展五個(gè)模塊，選拔優(yōu)秀學(xué)員，開展系列培養(yǎng)。組建以黨委副書記為組長(zhǎng)，學(xué)生工作處處長(zhǎng)、團(tuán)委書記、思想政治教研部主任及教師、各院黨總支副書記在內(nèi)的學(xué)習(xí)導(dǎo)師組。圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想開展系統(tǒng)培養(yǎng)，為每名學(xué)員配備大學(xué)生版“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”教材，按照培訓(xùn)計(jì)劃先后開展《黨的歷次代表大會(huì)及指導(dǎo)理論》、《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排》、《立足新時(shí)代，把握主要矛盾，領(lǐng)會(huì)十九大精神》、《攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》、“馬克思與新時(shí)代青年的使命”專題報(bào)告會(huì)、“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話”專題報(bào)告會(huì)、“樹立新時(shí)代文化自信”專題報(bào)告。

院級(jí)“學(xué)習(xí)課堂”。學(xué)校以教學(xué)院為單位打造“學(xué)習(xí)課堂”，各院“學(xué)習(xí)課堂”定期開展“十九大-不忘初心跟黨走”、“學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”等學(xué)習(xí)交流會(huì)，開展“文化自信有底氣 中華文化創(chuàng)輝煌”宣講會(huì)，開展“制作紅色書簽，抒發(fā)愛國(guó)情懷”實(shí)踐活動(dòng)。

班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”。結(jié)合班團(tuán)活動(dòng)、專業(yè)學(xué)習(xí)，以多種形式開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育活動(dòng)。利用“學(xué)習(xí)園地”開展以“學(xué)習(xí)總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話”、“紀(jì)念馬克思誕辰200周年”等為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)覆蓋所有“學(xué)習(xí)園地”，此外利用學(xué)習(xí)園地開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織觀看《筑夢(mèng)中國(guó)——中華民族復(fù)興之路》等。

寢室“學(xué)習(xí)小組”。打造以寢室為單位的“學(xué)習(xí)小組”，結(jié)合“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話”等相關(guān)講話精神，組織各“學(xué)習(xí)小組”開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，并記錄“學(xué)習(xí)日記”。在小組間分享“學(xué)習(xí)心得”，鼓勵(lì)同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)交流。

“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”新媒體平臺(tái)。開通“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)行”微信公眾號(hào)，在官網(wǎng)開辟了“筑夢(mèng)社區(qū)”專欄，學(xué)校微信公眾號(hào)全部加設(shè)了“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”專欄，同時(shí)還開設(shè)了相關(guān)的微信群及QQ群，形成了學(xué)校“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”網(wǎng)絡(luò)矩陣。學(xué)校利用新媒體平臺(tái)，注重原創(chuàng)推文，利用微言微語傳播新思想。

加強(qiáng)應(yīng)用型高校大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)載體建設(shè)

應(yīng)用型高校大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)與專業(yè)教育相結(jié)合。應(yīng)用型高校大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)與專業(yè)教育相結(jié)合，就要有意識(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)政治意識(shí)高，專業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。一方面加強(qiáng)專業(yè)社團(tuán)建設(shè)，利用專業(yè)社團(tuán)，組織第二課堂專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。組織大學(xué)生參加專業(yè)學(xué)科競(jìng)賽，學(xué)生參與其中潛移默化提升專業(yè)學(xué)習(xí)能力，有專業(yè)老師指導(dǎo)，開展活動(dòng)，參加學(xué)科競(jìng)賽就有保障。各專業(yè)社團(tuán)共累計(jì)獲獎(jiǎng)187項(xiàng)。另一方面，實(shí)施“一院一品”工程，各教學(xué)院重點(diǎn)打造具有專業(yè)底蘊(yùn)的特色文化活動(dòng)，提升專業(yè)素養(yǎng)，展示專業(yè)魅力。

應(yīng)用型高校大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)與養(yǎng)成教育相結(jié)合。學(xué)校大力開展養(yǎng)成教育工程，學(xué)校在品德修養(yǎng)、性格氣質(zhì)、學(xué)業(yè)素質(zhì)方面設(shè)計(jì)了22個(gè)好習(xí)慣，供學(xué)生們選擇并自覺養(yǎng)成。學(xué)校將“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”與養(yǎng)成教育相結(jié)合，就是要學(xué)生們養(yǎng)成良好修為，增強(qiáng)思維修養(yǎng)，通過舉辦系列活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生行為養(yǎng)成。長(zhǎng)期開展的“課前十分鐘”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入課堂，利用課前的十分鐘時(shí)間，有計(jì)劃的組織學(xué)生演講，逐步提升學(xué)生語言表達(dá)能力；開展的“無手機(jī)課堂”活動(dòng)，上課學(xué)生將手機(jī)存放到黑板側(cè)的手機(jī)袋中，提升學(xué)生聽課狀態(tài)。

應(yīng)用型高校大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)與校園文化相結(jié)合。將應(yīng)用型高校大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)與校園文化相結(jié)合，就是要通過組織積極向上、豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷濃厚筑夢(mèng)文化氛圍，潛移默化影響學(xué)生，感染學(xué)生。投資拍攝的三部校園電影《我的大學(xué)老師》、《青春火焰》、《逐夢(mèng)青春》拍攝部分已完成，正在后期制作。三部劇集中描繪了大學(xué)的生活點(diǎn)滴及大學(xué)生為了理想拼搏奮斗、不忘師恩的故事，三部劇的拍攝多是在校內(nèi)完成，這極大地豐富了學(xué)生們的校園文化生活，豐富了校園文化內(nèi)涵。此外，還開展了“書香吉林，青春贊歌”2018校園朗讀大賽，“閱讀馬拉松”紅色經(jīng)典閱讀活動(dòng)，“厲害了，我的國(guó)”紅色觀影活動(dòng)，舉辦“學(xué)習(xí)新思想，共筑中國(guó)夢(mèng)”大學(xué)生講思政課比賽、開展“錦社年華，不忘初心，奮進(jìn)新時(shí)代”校園狂歡季等。

應(yīng)用型高校大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)與實(shí)踐教育相結(jié)合。將“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”與實(shí)踐教育相結(jié)合，就是要引導(dǎo)學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)參觀、志愿服務(wù)、幫貧濟(jì)困等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谟H身體驗(yàn)中受教育、長(zhǎng)才干。學(xué)校陸續(xù)開展了“銘記英雄烈士，弘揚(yáng)烈士精神”清明公祭活動(dòng)，舉辦“不忘初心跟黨走、牢記使命勇?lián)?dāng)”實(shí)踐教育活動(dòng)，在兒童公園開展“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”志愿服務(wù)活動(dòng)，在吉大一院二部開展便民就醫(yī)志愿活動(dòng)等，取得較好成效。

參考文獻(xiàn)

[1]中共中央關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的決定[DB/ OL].新華網(wǎng)，2017年11月02日.

[2]魏斌.學(xué)習(xí)十九大精神 筑夢(mèng)新時(shí)代征程[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇，2018（4）.

[3]譚成才.電視綜藝節(jié)目對(duì)青少年思想價(jià)值引領(lǐng)作用芻議[J].當(dāng)代電視，2017（9）.

基金項(xiàng)目：

長(zhǎng)春光華學(xué)院黨建與思政專項(xiàng)研究項(xiàng)目：“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制研究（項(xiàng)目編號(hào)：ZD1901）成果。

吉林省教育廳2018年度思政專項(xiàng)課題：應(yīng)用型高校養(yǎng)成教育體系的理論與實(shí)踐研究（項(xiàng)目編號(hào)JJKH20181382SZ）成果。

（作者單位：長(zhǎng)春光華學(xué)院 ）